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1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7冀教版小學(xué)六年級(jí)春季學(xué)期語文期末考試校外輔導(dǎo)練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 根據(jù)拼音寫出詞語。png pi d y j sng po xio zhng f xun y shn jin pi yng 二、 幫下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“”。羞澀(s sh) 電鈕(chu ni) 叱咤風(fēng)云(ch zh)攙扶(chn chng) 瑪瑙(no nio) 戛然而止(g ji)三、 辨字組詞??瑁╛) 縛(_) 錦(_) 焰(_) 跨(_) 傅(_) 綿(_) 滔(_)
2、四、 把下面的詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填入句子中。全神(_)注 橫七(_)八 (_)里呱啦 居高(_)下 粉身(_)骨 昂(_)挺胸 堅(jiān)強(qiáng)不(_) 驚天(_)地1.我最喜歡梅花是因?yàn)樗欠N不畏嚴(yán)寒,_,傲雪斗霜的精神。2.小表弟_地看著小小智慧樹這個(gè)節(jié)目,眼睛都不眨一下。3.狼牙山五壯士利用_的有利地勢(shì)打擊敵人。4.古往今來,中華民族在這片廣闊的黃土地上創(chuàng)造了無數(shù)_的業(yè)績(jī)。五、 選詞填空。普通 普遍1洗澡是一件非常(_)的事情。2物體遇熱體積膨脹,是一種(_)現(xiàn)象。誕生 出生3一個(gè)微笑,一句關(guān)心的話,一次危難時(shí)的援手,都可能造就一場(chǎng)友情的(_)。4鮮花像剛(_)的小寶寶一樣,慢慢地展開他
3、的小手和小腳,然后燦爛地向我們一笑。六、 按要求完成下面的句子練習(xí)。1我早聽到閏土這名字,而且知道他和我仿佛年紀(jì),閏月生的,五行缺土。他的父親叫他閏土。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并向子)_2忽然,像被一陣風(fēng)吹來似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。(改變語序,使句子意思不變)_3在群星璀璨的宇宙中,地球是一個(gè)半徑約為6400千米左右的星球。(修改病句)_4有戴嵩牛一軸,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。(說說這句話的意思)_七、 回憶所學(xué)課文,完成練習(xí)。1.在心里背一背劉禹錫浪淘沙其一,這首詩(shī)中_、_和_這三個(gè)四字詞語讓我們體會(huì)到了黃河的磅礴氣勢(shì)。2._,_。方鼓琴而志在泰山,錘子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰
4、山?!碑嬀€句子的大意是_。3._,_。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。從“騰細(xì)浪”“走泥丸”中,我體會(huì)到紅軍戰(zhàn)士的_情感。4.漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱過來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”這段文字運(yùn)用了_、_等描寫人物的方法,揭示漁夫_的特點(diǎn)。八、 閱讀理解。哨卡在風(fēng)雪彌漫的遠(yuǎn)方,一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中,那里有我軍的一個(gè)哨卡。十余名軍人,正頂風(fēng)冒雪,艱難地向山頂進(jìn)發(fā)。不知是誰嘀咕了一句:“什么鬼地方!”路實(shí)在太險(xiǎn),有些地方僅能容一人側(cè)身通過。路上是厚厚的雪,雪下是厚厚的冰,人
5、走在上面,稍不留神,就有可能墜下懸崖。上校走在將軍前面,遇到危險(xiǎn)路段,總先把腳踩實(shí),反過手來拉著將軍的手。將軍是這防區(qū)剛剛到任的負(fù)責(zé)作戰(zhàn)的副司令員。他利用一個(gè)多月的時(shí)間,考察了轄區(qū)內(nèi)所有的一線連隊(duì)。今天,他要去的是一個(gè)海拔最高的哨卡,那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。早上,將軍正在另一個(gè)哨卡的戰(zhàn)士宿舍。屋外狂風(fēng)怒號(hào),發(fā)出陣陣怵人的尖嘯。雪珠夾雜著小冰塊擊打著門扉,發(fā)出啪啪的聲響。將軍站起身,戴上厚厚的皮軍帽,扶正,命令道:“走!”好幾個(gè)人圍上來,面有難色:“首長(zhǎng),路太險(xiǎn),天太壞,下次吧!”將軍擺擺手,掀開厚厚的棉簾。他凝望著遠(yuǎn)處的山峰,全然不顧漫天的飛雪和徹骨的寒風(fēng)。上校走到將軍面前,貼近他的耳朵,幾次請(qǐng)
6、求地說:“太危險(xiǎn)了”上校是邊防團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),是從軍二十幾年的老兵了,長(zhǎng)年的高原生活使他的臉色變得紫黑。“戰(zhàn)士們更危險(xiǎn),走!”將軍拍拍上校的肩,打斷了他的話。經(jīng)過近三小時(shí)的攀登,將軍一行終于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于處在最高峰,四周一無遮攔,狂風(fēng)夾雜著雪片打在臉上,像刀割般疼痛。三名士兵列隊(duì)迎接將軍一行,將軍與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤,將軍一行向哨位走去。風(fēng)雪中,佇立著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手,表示慰問。忽然,將軍注視起他來:這位戰(zhàn)士又黑又瘦,顯得憔悴甚至蒼老。他問:“當(dāng)兵幾年了?”“五年?!薄耙恢痹谶@兒?”“不,以前在三千米,前年來的?!睂④姷哪抗鈬?yán)厲起來
7、。他轉(zhuǎn)過身,盯著上校:“不是有高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定嗎?他,這么長(zhǎng)時(shí)間,為什么?”上校囁嚅著,盯了哨兵一眼。將軍顯然是生氣了,他提高嗓門:“你就這樣帶兵?嗯?”上校避開將軍的目光,輕聲說:“這兒是艱苦,可總得”“假如是你的親人,你會(huì)怎么樣?”上校沒有回答。持槍哨兵立正著,張了張嘴,似要說話。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。這時(shí),一個(gè)隨員走過來,悄聲對(duì)將軍說:“他是團(tuán)長(zhǎng)的弟弟”將軍驚愕地注視著上校,又回頭看了看持槍的戰(zhàn)士。突然,他腳一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的軍人,行了個(gè)軍禮。所有的人都立正,向?qū)④娦辛艘粋€(gè)軍禮,他們的眼中都閃著淚花。風(fēng)雪中,一群軍人佇立在高高的山峰上,猶如一座漢白玉群
8、雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他們已與群山融為一體,支撐在天地之間。1第一自然段是什么描寫?在文中起什么作用? _2第9段中 “將軍驚愕地注視著上?!保?qǐng)分析將軍“驚愕”的原因是什么? _3文章中的將軍是怎樣的一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。_4文章的最后一段有什么作用?談?wù)勀愕睦斫?。_九、 作文。我們一天天長(zhǎng)大,在父母、老師的教育和幫助下。懂得了生活自立,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情請(qǐng)以“我懂得了 ”為題,寫一篇習(xí)作,要求語句通順,內(nèi)容具體,感情真摯。450字左右。_答案1、澎湃 抵御 沮喪 咆哮 政府 懸崖 瞬間 培養(yǎng) 2、s ni zh chn no ji3、胯骨 束縛 錦緞 火焰 跨步 師傅 綿羊
9、滔天4、貫 豎 嘰 臨 碎 首 屈 動(dòng) 堅(jiān)強(qiáng)不屈 全神貫注 居高臨下 驚天動(dòng)地 5、普通 普遍 誕生 出生6、1.我早聽到閨土這名字,而且知道他和我仿佛年紀(jì),因?yàn)殚c月生的,五行缺土,所以他的父親叫他閨土。 2.忽然,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,像被一陣風(fēng)吹來似的。 3.在群星璀璨的宇宙中,地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。(或刪掉“約”) 4.有一幅戴嵩畫的牛,(杜處士)尤其珍愛,用錦鍛做畫囊,用玉做畫軸,經(jīng)常隨身帶著。7、黃河萬里 浪淘風(fēng)簸 直上銀河 伯牙鼓琴 錘子期聽之 好?。∧愕那?gòu)椀眠@么好!琴聲中的泰山真是巍峨雄壯啊 紅軍不怕遠(yuǎn)征難 萬水千山只等閑 英勇無畏,不怕困難 語言 神態(tài)(或
10、動(dòng)作) 善良、同情別人、愿意幫助別人8、1環(huán)境描寫,突出了高山哨卡條件的艱苦,為故事情節(jié)發(fā)展做鋪墊。2將軍突然發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪上校,而自責(zé)而內(nèi)心不能平靜,更被上校的自我犧牲精神深深的震撼,所以表現(xiàn)出驚愕的神情。3示例一:不怕困難,身先士卒。將軍不畏艱險(xiǎn),冒著暴風(fēng)雪,親臨邊防前線,考察高山哨卡。示例二:愛護(hù)戰(zhàn)士,對(duì)部下嚴(yán)格要求。跑遍了防區(qū)所有連隊(duì),暴雪來臨,心里想著戰(zhàn)士們的安危,對(duì)上校的嚴(yán)厲態(tài)度和話語,反映了將軍對(duì)部下的嚴(yán)格。4運(yùn)用比喻和夸張的手法,生動(dòng)刻畫了邊防戰(zhàn)士為了祖國(guó)利益甘愿奉獻(xiàn)自己一切的高大形象,高度贊頌了邊防戰(zhàn)士崇高的自我犧牲精神,突出了文章的主旨。9、范文:我懂得了寬容生活中,我們懂得了許多道理,有的人懂得孝敬父母,有的人懂得保護(hù)環(huán)境,有的人懂得大膽嘗試,而我懂得了寬容別人。我是從一些事情中才懂得的,我給你說說吧!有一次,我的文具盒被同桌給碰掉了,摔斷了幾支筆,我看見了之后,氣憤地大嚷著:“你賠我的筆!你賠我的筆!”他滿臉通紅地說:“對(duì)不起,我不是故意弄斷你的筆的?!边^了幾天,我們?cè)谧稣n堂作業(yè)時(shí),我原想故意碰一下他,讓他寫不好作業(yè)的,可是我不小心把他的鋼筆給弄掉了,我把筆打開一看,鋼筆頭處的一個(gè)小圓珠給摔掉了。我緊張地想:他知道了,一定會(huì)非常生氣的,因?yàn)檫@是他爸爸從北京買來送給他的禮物。我忐忑不安地把筆給了他
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