校長(zhǎng)在春學(xué)期新教師培訓(xùn)會(huì)上發(fā)言校長(zhǎng)在教師會(huì)上的講話

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)校長(zhǎng)在春學(xué)期新老師培訓(xùn)會(huì)上發(fā)言:校長(zhǎng)在老師會(huì)上的講話校長(zhǎng)在春學(xué)期新老師培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言首先，代表學(xué)校指導(dǎo)、代表全校教職員工，歡送各位新同事。今天，大家坐在這里，就已經(jīng)是_外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。_外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這個(gè)大家庭是和諧團(tuán)結(jié)的大家庭，是相親相愛(ài)的大家庭，是腳踏實(shí)地的大家庭，更是全心全意謀劃事業(yè)開(kāi)展、真心實(shí)意為學(xué)生成長(zhǎng)效勞的大家庭。各位新同事是_外國(guó)語(yǔ)學(xué)校老師隊(duì)伍的新穎血液和新生力量，更是學(xué)校持續(xù)快速開(kāi)展和學(xué)生全面安康成長(zhǎng)的根底和希望。為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色，下面我簡(jiǎn)單地介紹一下學(xué)校的根本情況，并提出幾點(diǎn)希望和要求：一、學(xué)校的

2、根本情況_外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)立于1999年，是_省唯一一所公辦外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。20_年參加全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工作研究會(huì)。20_年晉升為全國(guó)第26家“合格外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！?。建校以來(lái)，在市教育行政部門(mén)的政策扶持和關(guān)心下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的精心指導(dǎo)和支持下，從最初面向全市招收的預(yù)備、初一兩個(gè)年級(jí)_個(gè)教學(xué)班近_名學(xué)生，開(kāi)展到今天的_個(gè)教學(xué)班_余名學(xué)生，學(xué)校無(wú)論是辦學(xué)規(guī)模還是辦學(xué)質(zhì)量都實(shí)現(xiàn)了跨越開(kāi)展，形成了鮮明的辦學(xué)特色，獲得了突出成績(jī)，樹(shù)起了全省公辦外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一面旗幟，成為_(kāi)教育特色辦學(xué)的閃亮名片。20_年7月，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校獨(dú)立辦學(xué)，招收獨(dú)立后的第一屆高中生，創(chuàng)立了高中部，形成集初、高中于一體的開(kāi)展格局，使創(chuàng)辦高程度、高

3、質(zhì)量、國(guó)際化特色學(xué)校的目的進(jìn)一步明確，從根本上解決了原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的開(kāi)展瓶頸與管理障礙，具備了較為顯著的開(kāi)展優(yōu)勢(shì)。獨(dú)立一年來(lái)，我們梳理和確定更為明晰的辦學(xué)思路。確立一個(gè)目的即建立高質(zhì)量、高品位；現(xiàn)代化、信息化；多元化、國(guó)際化；全國(guó)一流、國(guó)際知名的學(xué)校。構(gòu)建兩個(gè)形式即國(guó)內(nèi)開(kāi)展形式和國(guó)際開(kāi)展形式。努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)示范即素質(zhì)教育示范校、國(guó)際合作示范校、課程改革示范校。打造四個(gè)特色即外語(yǔ)特色、課程特色、升學(xué)特色、文化特色。尤其是高中部的各項(xiàng)工作有章有序、科學(xué)開(kāi)展，業(yè)已形成較為顯著的辦學(xué)特色和開(kāi)展形式。在剛剛完畢的20_年高中招生工作中，我校獲得了統(tǒng)招段全市第二、自費(fèi)段全市第一名的好成績(jī)，可以說(shuō)，_外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

4、根本走出創(chuàng)業(yè)期間的困難探究，進(jìn)入特色開(kāi)展、穩(wěn)步開(kāi)展、高速開(kāi)展的嶄新階段。我想說(shuō)，各位新同事，你們是幸福的，生活在了蓄勢(shì)調(diào)整、上升開(kāi)展的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，你們更是負(fù)載壓力的，每一位老師站在新的人生起點(diǎn)，要認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去。慶外的輝煌就是你們的輝煌，慶外的持續(xù)開(kāi)展將是你們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、成名成家的基石與保障。二、認(rèn)清兩個(gè)形勢(shì)一是當(dāng)前慶外的開(kāi)展形勢(shì)和整體教育開(kāi)展對(duì)新老師的必然要求。在_省，_的教育走在了前列，我校又是_省特色教育的一大品牌。我們創(chuàng)辦的是一流名校，我們打造的是一流團(tuán)隊(duì)，我們施行的是一流管理，我們倡行的經(jīng)典文化。每一位新老師要認(rèn)真研讀學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展規(guī)劃，迅速適應(yīng)

5、當(dāng)前的開(kāi)展形勢(shì)，努力成為學(xué)校高速開(kāi)展的參與者、執(zhí)行者，甚至是引領(lǐng)者。爭(zhēng)做課程改革的探究者、優(yōu)秀文化的傳播者、雙語(yǔ)教學(xué)的理論者。不僅要出色的完本錢(qián)學(xué)科的教學(xué)工作，更要能勝任一門(mén)甚至多門(mén)拓展型課程。早出成績(jī)，早立新功。二是社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換與長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。你們要迅速適應(yīng)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，站好崗位，調(diào)整心態(tài)。多一份適應(yīng)，少一些盲從；多一份堅(jiān)守，少一些觀望；多一份熱愛(ài)，少一些倦?。欢嘁环莘€(wěn)重，少一些輕率；多一份責(zé)任，少一些推擋。這樣，才能踢好頭三腳，翻開(kāi)新場(chǎng)面，才能在新人中脫穎而出，進(jìn)而成為年輕老師的楷模；才能被學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可，享受教育的快樂(lè)。同時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，有成為名師名家的職業(yè)理想。一個(gè)成

6、名老師，大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段：教學(xué)適應(yīng)階段、強(qiáng)化根本功階段、形成經(jīng)歷和技能階段、成長(zhǎng)的“彷徨階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點(diǎn)做起，腳踏實(shí)地、謙虛慎重、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學(xué)校奉獻(xiàn)力量。三、堅(jiān)守一個(gè)本色堅(jiān)守一個(gè)本色，即老師本色高尚的師德。作為一名老師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好老師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民老師，要有崇高的使命感和責(zé)任感。曾有人形象地把學(xué)生喻作“豆腐”，不僅潔白，而且易碎并極易沾上塵土。你們要時(shí)刻牢記這一條，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作，始終把理想和信念鎖定在“

7、把終生獻(xiàn)給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上，落實(shí)在教書(shū)育人的一言一行中，為了學(xué)生成長(zhǎng)默默耕耘。同時(shí)，要努力擔(dān)當(dāng)更大的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)老師就有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好。要以學(xué)生的平安為己任，學(xué)生的生命高于一切，保護(hù)學(xué)生是老師的天職；要以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任，時(shí)刻提醒自己，老師是學(xué)生的典范、模范，自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生深遠(yuǎn)的影響；要以家長(zhǎng)的信任為己任，學(xué)校的生命力是以家長(zhǎng)的信任為前提的。要以國(guó)家的需要為己任，只有從對(duì)國(guó)家、對(duì)民族負(fù)責(zé)的高度去認(rèn)識(shí)，教育才能真正適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛(ài)與責(zé)任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛(ài)，肩負(fù)責(zé)任，走在教育的陽(yáng)光大道上。四、扮好五個(gè)角色在慶外老師提

8、靚工程中，我們提出慶外老師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學(xué)識(shí)、負(fù)責(zé)的行為、儒雅的氣質(zhì)、陽(yáng)光的心態(tài)、創(chuàng)新的思維、合作的意識(shí)、奮進(jìn)的豪情。要做到提靚九條，我希望新老師努力做好以下五種角色：一是要做一名“行者”行者無(wú)疆在精彩365的畫(huà)冊(cè)年鑒中，武校長(zhǎng)寄語(yǔ)全校師生的時(shí)候，有這樣一句話：我們一直在路上，精彩從未停頓。做老師要用思想丈量學(xué)生的人生。讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態(tài)上，才能時(shí)刻充滿激情，才能全面掌控信息，才能親密與學(xué)生聯(lián)絡(luò)，才能科學(xué)做出決策。二是要做一名“樂(lè)者”樂(lè)者無(wú)憂老師的職業(yè)快樂(lè)在理想達(dá)成的路途上：在于看到一張張學(xué)生的笑臉，在于看到一份份滿意的答卷，在于看到

9、學(xué)生一天天的快樂(lè)成長(zhǎng)，在于看到桃李滿天下。我們做的職業(yè)無(wú)以復(fù)制，一名醫(yī)者是神圣的，因?yàn)樗梢哉纫粋€(gè)人的生命；而我們是偉大的，因?yàn)槲覀兛筛淖兊牟恢皇且粋€(gè)人，可能一家人，甚至是幾代人。我們樂(lè)觀學(xué)生那么樂(lè)觀，我們豁達(dá)學(xué)生那么豁達(dá)，我們胸懷天下學(xué)生那么放眼世界，我們高瞻遠(yuǎn)矚學(xué)生那么海納百川。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。在創(chuàng)業(yè)期間，遇到挫折是難免，有困難是正常的，有了煩憂多想將來(lái)，困難是暫時(shí)的，前景是光明的。只有不以物喜，不以己悲，才能做大事，成大業(yè)。三是要做一名“學(xué)者”學(xué)者無(wú)限首先解決向誰(shuí)學(xué)的問(wèn)題，包括幾大類(lèi)：有經(jīng)歷的老老師、優(yōu)秀的同輩、甚至是學(xué)生，都可以到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)的效果。其次是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，一要謙虛、

10、二要真誠(chéng)、三要學(xué)以致用。再就是學(xué)什么的問(wèn)題。第一，要學(xué)扎實(shí)的根本功一名老師首先具備的根本功是普通話和三筆字，還應(yīng)具有設(shè)計(jì)教學(xué)、組織教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、及時(shí)反思、深化教研的專(zhuān)業(yè)根本功。所以說(shuō)，老師既是演員又是主持人，又是詩(shī)人。第二，要學(xué)完備的知識(shí)素養(yǎng)可以概括為以下幾方面：人文素養(yǎng)：學(xué)習(xí)掌握豐富的文化知識(shí)，上知天文，下知地理，在教學(xué)中得心應(yīng)手。教育素養(yǎng)：積極倡導(dǎo)民主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?？茖W(xué)素養(yǎng)：老師對(duì)自然科學(xué)的某些知識(shí)掌握到相當(dāng)?shù)纳疃群蛷V度，做到文理浸透、中外浸透、古今浸透。創(chuàng)新素養(yǎng)：營(yíng)造民主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，培植自信心和主動(dòng)意識(shí)，鼓勵(lì)獨(dú)立考慮，合作學(xué)習(xí)，激活想像力和創(chuàng)新思維。信息素養(yǎng)

11、：掌握一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作技能，學(xué)會(huì)使用常用的工具性軟件，開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)上信息資為教學(xué)效勞。美學(xué)素養(yǎng)：以較高的美學(xué)素養(yǎng)去關(guān)注并培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。理論素養(yǎng)：加強(qiáng)課程內(nèi)容與課外、與生活的聯(lián)絡(luò)與溝通，變讀書(shū)、答問(wèn)的單調(diào)形式為課堂上充盈多彩的理論活動(dòng)。讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，讓討論、欣賞、評(píng)價(jià)進(jìn)入課堂，使學(xué)生身臨其境地體會(huì)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)。第三，要學(xué)完善的課程理念_外國(guó)語(yǔ)學(xué)校目前施行高效課堂工程，鼓勵(lì)學(xué)生多質(zhì)疑多反思，會(huì)預(yù)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)，老師成為合作者、引領(lǐng)者，到達(dá)課堂教學(xué)的大容量快節(jié)奏高效益。在日常教學(xué)中，要目光盯在課標(biāo)上，方法用在預(yù)習(xí)上，功夫花在備課上，精力用在選題上，時(shí)間砸在課堂上，智慧用在講評(píng)上。根據(jù)學(xué)

12、情，施行教學(xué)分層，努力做到低起點(diǎn)、多落點(diǎn)、高終點(diǎn)。使課堂教學(xué)變成學(xué)生生命的狂歡、知識(shí)的超市。進(jìn)而到達(dá)100%升學(xué)，高質(zhì)量的培養(yǎng)國(guó)際化多元化的復(fù)合型人才。四是要做一名“智者”智者無(wú)惑教學(xué)過(guò)程是學(xué)生知識(shí)構(gòu)建的過(guò)程，是師生人際關(guān)系融洽的過(guò)程，是人文關(guān)心的傳遞過(guò)程，更是老師適時(shí)適事地調(diào)控教學(xué)進(jìn)程的過(guò)程。這就需要老師要有機(jī)動(dòng)靈敏的人性化的教學(xué)機(jī)智。第一、要培養(yǎng)靈動(dòng)的教育智慧現(xiàn)代教學(xué)論指出，教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同開(kāi)展的過(guò)程。那些只有教學(xué)的形式表現(xiàn)而無(wú)本質(zhì)性交往發(fā)生的“教學(xué)”是假教學(xué)。在交往過(guò)程中可以互相認(rèn)同和理解，并在此根底上形成共同的理解。具備了這一理念，才能提升你們的教育智慧，收到良好的教

13、學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。第二，要逐步形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格老師的教學(xué)風(fēng)格是一位老師教學(xué)藝術(shù)成熟的標(biāo)志。要形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格，必須做到：1、站高望遠(yuǎn)，縱橫馳騁。對(duì)文本向深度挖掘，向橫向拓展；對(duì)學(xué)生知識(shí)程度適當(dāng)把握，對(duì)課堂心理精細(xì)分析p 。2、收放自如，水到渠成。教學(xué)內(nèi)容安排有序，課堂節(jié)奏調(diào)控有效，積極促進(jìn)課堂生成。3、儀表端莊，感情真摯。使深沉的素養(yǎng)與真摯的情感外化為優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)呐e止與自信自主的氣質(zhì)。4、觀點(diǎn)鮮明，風(fēng)格天成。課堂技能日趨嫻熟，教學(xué)信念更加堅(jiān)決，見(jiàn)解力求深化，使課堂教學(xué)凸顯個(gè)性化風(fēng)格。形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，是一個(gè)艱辛而又長(zhǎng)期的探究、理論的過(guò)程。希望各位新老師潛下心來(lái)，俯下身去，堅(jiān)持走風(fēng)格化成長(zhǎng)之路。五是要做一名“讀者”讀者無(wú)礙要做一名優(yōu)秀的老師，就要養(yǎng)成“深度閱讀”的習(xí)慣。要讀當(dāng)下社會(huì)，緊跟時(shí)代步伐，與學(xué)生同步。要讀教育形勢(shì)，搶占新穎資訊，與信息同行。要讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，豐富職業(yè)素養(yǎng)，與教學(xué)相長(zhǎng)。要