高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)詩(shī)歌藝術(shù)手法

1、-詩(shī)歌的修辭手法古詩(shī)詞中的修辭手法修辭手法包含：比喻、夸張、雙關(guān)、借代、擬人、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、通感、比 興、頂針、互文、用典等。(1)比喻：可分為明喻、暗喻、借喻。作用是：有突出事物特征，把抽象的事物形象化。(2)擬人：把擬人化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了，使之情躍然紙上。(3)夸張:更突出、更鮮明地突出事物的特點(diǎn)，淋漓盡致地表達(dá)詩(shī)人的思想感情。(4)雙關(guān)委婉含蓄地表達(dá)了的情感。如：1、春思(唐李白)“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。春 風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃？詩(shī)人語(yǔ)義雙關(guān)，用抒自然之春天，理喻男女之間的愛(ài)慕之情；又 以“絲”(思)、“枝”(知)諧音，連接異地男女之間的思念情懷。2

2、、竹枝詞(唐劉禹錫) “楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴?！敝小扒纭迸c“情” 同音，是雙關(guān)隱語(yǔ)。從前兩句詩(shī)意看，大概女方在楊柳飄拂、波平浪靜的江邊行船，聽(tīng)到岸 上愛(ài)戀她的青年在對(duì)她唱歌言情，但情傳的含蓄，“倒是無(wú)晴勝有情(5)借代：用代，使被借代的更加具體，含蓄生動(dòng)表達(dá)了感情?！爸?，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”(李清照如夢(mèng)令)詩(shī)中用“綠”和“紅”兩種顏色 分別代替葉和花，寫(xiě)葉的茂盛和花的凋零?！敖K歲不聞絲竹聲”、詩(shī)中以“絲竹”代音樂(lè)。 “門前冷落鞍馬稀”(白居易琵琶行)詩(shī)中的鞍馬代“客人”?！昂我越鈶n，惟有杜 康”(曹操短歌行)詩(shī)中以“杜康”代酒。(6)對(duì)偶：句式更整齊

3、、節(jié)奏更明快，富于音樂(lè)美，含蓄地表達(dá)詩(shī)人的思想感情。(7)排比：增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，更更突出了 xx的特點(diǎn)，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。(8)設(shè)問(wèn)：?jiǎn)栴}引入，帶動(dòng)全篇；中間設(shè)問(wèn)，承上啟下；結(jié)尾設(shè)問(wèn)，深化主題，令人回味。(9)反問(wèn)：使語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。(10)通感：通感修辭格又叫“移覺(jué)”，用形象的語(yǔ)言使感覺(jué)轉(zhuǎn)移，將人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅 覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等不同感覺(jué)互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，使意象更為活潑、新奇。如：綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。春色是作用于人的視覺(jué)的，而“鬧”是作用于 人的聽(tīng)覺(jué)的，“春意鬧”使視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)相通，是通感的手法，把盎然的春意表現(xiàn)的更生動(dòng)、更 真切。(11)比興：“比”

4、就是譬喻，是對(duì)人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出?！芭d” 就是起興，即借助其他事物作為詩(shī)歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容。如K衛(wèi)風(fēng)氓)以桑葉 來(lái)比喻棄婦芳華己逝的轉(zhuǎn)變。(12)頂真：用前文的末尾作下文的開(kāi)頭，首尾相連兩次以上，使鄰近接的語(yǔ)句或片斷或章 節(jié)傳下接，首尾蟬聯(lián)，用符號(hào)表示就是“ABC, CDE”。這種修辭手法，叫做頂真，又叫頂針 或聯(lián)珠。運(yùn)用頂真修辭手法，不但能使句子結(jié)構(gòu)整齊，語(yǔ)氣貫通，而且能突出事物之間環(huán) 環(huán)相扣的有機(jī)聯(lián)系。例如：歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。(13)互文：帶有修互文，也叫互辭，是古詩(shī)文中常采用的一種修辭方法。在古文中，把 屬于一個(gè)句子(或短語(yǔ))的意思，分寫(xiě)到兩個(gè)句子

5、(或短語(yǔ))里，解釋時(shí)要把上下句的意思互相 補(bǔ)足，就是互文。古語(yǔ)對(duì)它的解釋是:“參互成文，含而見(jiàn)文?！本唧w地說(shuō)，它是這樣一種形 式:上下兩句或一句話中的兩個(gè)局部，看似各說(shuō)一件事，實(shí)那么是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ) 充，說(shuō)的是一件事。例如：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)；煙籠寒水月籠沙；將軍百戰(zhàn)死，壯士十 年歸(14)用典：引用古籍中的故事，或詞句，為用典?？梢载S富而含蓄地表達(dá)有關(guān)的內(nèi)容和思 想。如：“我欲剩風(fēng)去，擊楫誓中流”其中運(yùn)用了祖狄的典故，晉祖逖統(tǒng)兵北伐，渡江中流， 拍擊船槳，立誓收復(fù)中原的故事。比喻立志進(jìn)取，不成不罷。二詩(shī)歌的表達(dá)方式記敘抒情 描寫(xiě)議論說(shuō)明故園今夜里，應(yīng)念未歸人。.以下對(duì)這首詩(shī)的賞析，不

6、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）（）A.首聯(lián)，開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)明時(shí)間是除夕夜。同時(shí)表現(xiàn)作者在外生活窘迫，連酒也沒(méi) 有；因極度思念家鄉(xiāng)，淚水把衣襟都沾濕了。B.頷聯(lián)，作者知道家里生活也貧困，但是與之相比，在外更加的艱辛，因?yàn)樨毨е?外，又加上了刻骨的思念。C.頸聯(lián)，“畏老偏驚節(jié)，一 “驚”字，不僅表現(xiàn)出作者因年老而感覺(jué)到時(shí)光匆匆， 更表現(xiàn)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念。D.這首五言律詩(shī)用語(yǔ)平淡樸實(shí)，但感情真切，表現(xiàn)出流落在外的作者逢佳節(jié)對(duì)親人 的思念之情和畏老情緒。如索D “畏老情緒”錯(cuò)誤，詩(shī)句中表現(xiàn)作者人到老年，思鄉(xiāng)之情更重了，并不是真正的 口木“畏老”，所謂“畏老”情緒只是為表現(xiàn)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情服務(wù)的。解答.這首古

7、詩(shī)運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)任選兩種加以簡(jiǎn)析。（6分）直抒胸臆，詩(shī)人一開(kāi)篇就直接表達(dá)自己的情感：因極度思念家鄉(xiāng)，淚水把衣襟都 沾濕了，看似平淡，卻是平淡處見(jiàn)真情。比照，用在外漂泊的艱辛與家中生活的 答案貧苦做比照，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的刻骨思念。曲筆，最后一聯(lián)轉(zhuǎn)換抒寫(xiě)角度，不寫(xiě)自己思念家人，而是從家人思念自己的角度來(lái)寫(xiě)，不僅表現(xiàn)出一種濃濃的親情，更強(qiáng) 化了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。（每點(diǎn)2分）從抒情手法的角度看，“思鄉(xiāng)淚滿巾直抒胸臆；從表現(xiàn)手法看，“始知為客苦，不 及在家貧”是比照，“故園今夜里，應(yīng)念未歸人”是曲筆，答題時(shí)注意結(jié)合詩(shī)歌的情 感分析效果。L抒情方式:直接抒情（直抒胸臆）間接抒情（借景抒情、情景交

8、融、以景結(jié)情、借物抒 情、托物言志、借古諷今、懷古傷今、用典抒情、樂(lè)景寫(xiě)哀情、樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情、哀景寫(xiě)哀情、 哀景寫(xiě)樂(lè)情）2.描寫(xiě)方式：動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)；如王維的山居秋暝“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留”，詩(shī)人王 維不愧描寫(xiě)山水的高手，動(dòng)靜結(jié)合是其主要寫(xiě)景手法之一。詩(shī)人在描繪的景物中，靜中有動(dòng)， 以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，構(gòu)成動(dòng)人的意境。第二聯(lián)寫(xiě)物，“明月松間照，”是靜景，是所見(jiàn)，寫(xiě) 的是月光透過(guò)松枝灑遍大地；而“清泉石上流”，是動(dòng)景，是所聞，動(dòng)靜融為一體，構(gòu)成一 副清幽可愛(ài)的風(fēng)景畫(huà)。第三聯(lián)是詩(shī)人用“竹喧”烘托山靜，是所聞，用“

9、蓮動(dòng)”襯托水幽， 是所見(jiàn)，見(jiàn)聞交錯(cuò)，“喧”“幽”互襯，頗具藝術(shù)感染力。虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)相生、由實(shí)到虛、由虛到實(shí)；如高適塞上聽(tīng)吹笛“雪凈胡天牧馬還， 月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M天山”，詩(shī)中一二句實(shí)寫(xiě)景，后兩句是想象。正側(cè)結(jié)合（正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)）；如白居易楊柳枝詞：“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于黃 金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)？ ”第一、二句運(yùn)用正面描寫(xiě)的手法，描寫(xiě)了 春天柳樹(shù)的嬌美形態(tài)。點(diǎn)面結(jié)合（以點(diǎn)寫(xiě)面、以面寫(xiě)點(diǎn)）；如柳宗元的江雪“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤 舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”中就運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方式?！八蝮椅獭痹诋?huà)面上顯得比較小，但 處在非常顯眼的位置，是詩(shī)的中心，“

10、孤舟蓑笠翁”屬于點(diǎn)的描繪；前兩句“千山鳥(niǎo)飛絕， 萬(wàn)徑人蹤滅”屬于面的鋪陳。遠(yuǎn)近結(jié)合；如杜牧的山行“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚， 霜葉紅于二月花”，頭兩句描繪了秋山遠(yuǎn)景。第一句描寫(xiě)了秋山高遠(yuǎn)的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人勇 于攀登的精神。第二句描寫(xiě)了秋山中的一個(gè)特定場(chǎng)景，在白云浮動(dòng)的天空下有幾戶人家隱約 可見(jiàn)。后兩句描繪了秋山近景。多感官結(jié)合；如黃庭堅(jiān)的雨過(guò)至城西蘇家“飄然一雨灑青春，九陌凈無(wú)車馬塵。漸 散紫煙籠帝闕，稍回晴日麗天津?；w衣袖紅香濕，柳拂鞍鞫綠色勻。管領(lǐng)風(fēng)光唯痛飲，都 城誰(shuí)是得閑人？ ”中，頸聯(lián)“衣袖紅香濕”從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多角度（運(yùn)用通感）進(jìn)行描 寫(xiě)。（7）多色彩結(jié)

11、合；如杜甫絕句“兩個(gè)黃鷗鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬(wàn)里船”，前兩句中一連用了 “黃”、“翠”、“白”、青”四種鮮明的顏色，織成一 幅絢麗的圖景。當(dāng)然，這首詩(shī)也用了聲色結(jié)合（多感官結(jié)合，繪聲繪色），傳達(dá)出無(wú)比歡快 的感情。細(xì)節(jié)描寫(xiě)；如趙師秀的約客“閑敲棋子落燈花”屬于細(xì)節(jié)描寫(xiě)，正是這一細(xì)節(jié)動(dòng)作 的渲染，使之成為全詩(shī)的詩(shī)眼，使詩(shī)歌陡然生輝。白描手法；用簡(jiǎn)練的墨色線條來(lái)勾勒畫(huà)面，賦形寫(xiě)意，不事烘托，不施色彩，筆觸準(zhǔn)確有 力，語(yǔ)言明快簡(jiǎn)潔，文字樸素平易。如溫庭筠的商山早行“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。橢葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘”。第二聯(lián)

12、 兩句詩(shī)，就是六個(gè)名詞（即六種景物）的組合，沒(méi)有任何修飾語(yǔ)。列錦（意象疊加）全部用名詞或名詞性短語(yǔ)，巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動(dòng)可感的圖像， 用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達(dá)情感的一種修辭手法，也可以通俗地叫意象疊加，和白描有 共性。如天凈沙秋思。（11）移步換景；（12）明暗結(jié)合。閱讀下面這首元曲，完成下面小題。（中呂）普天樂(lè)江頭秋行趙善慶稻粱肥，兼葭莠。黃添籬落，綠淡汀洲。木葉空，山容瘦。沙鳥(niǎo)翻風(fēng)知潮候，望煙江 萬(wàn)頃沉秋。半竿落日，一聲過(guò)雁，幾處危樓。注：危樓，高聳的閣樓。5.以下對(duì)這首曲的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A. 一、二兩句寫(xiě)江邊莊稼肥碩茂密，江渚上兼葭蕭疏秀美，顯現(xiàn)出秋景的生

13、機(jī)與詩(shī)意。B.三、四句中的“添”“淡”兩字，生動(dòng)展現(xiàn)出由夏入秋時(shí)大自然色彩的漸變過(guò)程。C. “山容”之所以“瘦”，是因?yàn)樯钋飼r(shí)節(jié)木落千山，山峰才顯露出突兀嶙峋的輪廓。D.整首曲寫(xiě)了作者江頭秋行的所見(jiàn)所聞，透露出詩(shī)人的驚喜之情，句式整齊而又活潑。6.江頭秋行是寫(xiě)景名作，作者是怎樣描寫(xiě)景物的？請(qǐng)結(jié)合全曲簡(jiǎn)要分析。5. D效6.從視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合的角度來(lái)寫(xiě)。整首曲多處寫(xiě)作者站在江頭所見(jiàn)之景，“一 X聲雁過(guò)”那么從聽(tīng)覺(jué)角度寫(xiě)出了鄉(xiāng)情。從空間角度來(lái)寫(xiě)。一、二兩句作者從近處寫(xiě)平 本 視所見(jiàn)之景；七、八句作者遠(yuǎn)望，先寫(xiě)仰視所見(jiàn)，再寫(xiě)平視所見(jiàn)，富有層次地寫(xiě)出了秋景的特點(diǎn)。虛實(shí)結(jié)合?！皫滋幬恰睘樘搶?xiě)，其余為實(shí)

14、寫(xiě)。危樓并不具備江頭的 景物特點(diǎn)，作者因情設(shè)景，是想從傳統(tǒng)的、觸發(fā)鄉(xiāng)思的意象，引出自己的羈旅思鄉(xiāng)之 情。動(dòng)靜結(jié)合?！暗玖环?，兼葭秀”是靜景；“沙鳥(niǎo)翻風(fēng)”寫(xiě)出鳥(niǎo)在秋風(fēng)中翻飛的 姿態(tài)。5. D. “透露出詩(shī)人的驚喜之情”錯(cuò)，曲的前半局部抒發(fā)了詩(shī)人由所見(jiàn)之景引起的驚 喜之情，但后半局部那么抒發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)的深沉情感。總體呈現(xiàn)的是恬靜凄清。6、可以從觀察視角、景物狀態(tài)、修辭手法、語(yǔ)言特點(diǎn)（煉字）等方面思考。這首散 曲描繪了一幅清朗明麗的秋景圖，抒發(fā)了作者內(nèi)心濃郁的羈旅鄉(xiāng)思之愁。作者綜合多 種角度，采用比較的修辭，立體地呈現(xiàn)秋景，觀察細(xì)致，畫(huà)面恬靜凄清。視聽(tīng)結(jié)合。 稻梁、兼葭、木葉、山容、煙江、落日、危樓

15、，皆是所見(jiàn)，雁聲是所聽(tīng)；“幾處危 樓”為虛寫(xiě)，其余為實(shí)寫(xiě)。此處作者因情設(shè)景，以疏淡之筆將落日、飛雁、危樓等觸 發(fā)鄉(xiāng)思的意象組合在一起，完成了整幅畫(huà)卷的描摹。動(dòng)靜結(jié)合。不僅有稻梁之肥、兼 葭之秀、木葉之空、山容之瘦等靜態(tài)景物的描寫(xiě)，而且有沙鳥(niǎo)翻飛，雁過(guò)危樓的動(dòng)態(tài) 之美?；o為動(dòng)?！包S添籬落，綠淡汀州”，一 “添” 一 “淡”，將秋天大自然色 彩的漸變過(guò)程生動(dòng)展現(xiàn)。由近到遠(yuǎn)，由下到上。近觀稻梁、兼葭，遠(yuǎn)望才顯山容之“瘦”，煙江“萬(wàn)頃”的廣闊。善用比較，“肥” “秀” “瘦”運(yùn)用比較的手法，形 象地寫(xiě)出了稻梁豐收、兼葭秀美和山因樹(shù)木凋零的峭楞。寫(xiě)景精準(zhǔn)，煉字高超。只用寥寥幾筆，便將各景物秋天的特點(diǎn)指

16、出，比方，木葉的凋零稀疏之“空”，致使山變 得瘦”等。分點(diǎn)作答即可。詩(shī)意：稻米高粱成熟肥大，蘆草也成熟開(kāi)花了。黃澄澄的果實(shí)掛滿了村落的籬笆，水 中小島上的綠草枯萎暗淡。林木的葉子已經(jīng)凋落，山體也因植物枯萎而顯得消瘦不 少。沙鷗因知曉潮水漲落的時(shí)期而乘風(fēng)飛起，遠(yuǎn)望著深秋煙霧籠罩著的碧波萬(wàn)頃的江 面。距地半竿的落日余暉下，大雁一聲長(zhǎng)鳴，飛過(guò)幾處高樓。O三詩(shī)歌的表現(xiàn)手法1.起興：興是先言他物以引起所詠之辭 【例句】錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年?！举p 析】首聯(lián)用瑟這種樂(lè)器起興，由此而思及華年。2,虛實(shí)結(jié)合是指現(xiàn)實(shí)的景事與想象的景事互相映襯，交織在一起表達(dá)同一樣的感情?！纠?句】邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈

17、前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。.用典：有用事和引用前人詩(shī)句兩種，用事是借歷史故事來(lái)表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn) 實(shí)生活中的某些問(wèn)題的立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。引用或者化用 前人詩(shī)句目的是加深詩(shī)詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外?！纠洹肯氘?dāng)年，金戈鐵 馬，氣吞萬(wàn)里如虎?！举p析】“想當(dāng)年如虎”寫(xiě)的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作 者借贅揚(yáng)劉裕，挖苦南宋王朝的主和派屈辱求和的無(wú)恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù) 中原的決心。.想象 【例句】想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。.襯托：利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件，用一些事物作陪襯來(lái)突出所要表現(xiàn)的事物的表現(xiàn) 手法。有正襯和

18、反襯兩類。 【例句】回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。（白居易長(zhǎng)恨 歌）【例句】蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。6,渲染 對(duì)環(huán)境、景物作多方面的描寫(xiě)形容，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果?！纠洹匡L(fēng)急 天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回?！举p析】首聯(lián)俯仰所見(jiàn)所聞，一連出現(xiàn)六個(gè)特寫(xiě)鏡頭，渲 染秋江景物的特點(diǎn)。.象征 通過(guò)特定的容易弓I起聯(lián)想的具體形象，表示與之相似或者相近特點(diǎn)的概念、思想和 感情?！纠洹壳嗌剿朴羧俗?，百匝千遭繞郡城。-李德裕登崖州城作 【賞析】 這兩句描寫(xiě)青山環(huán)繞，層巒疊嶂，自己所處的郡城正在嚴(yán)密封鎖，重重阻隔之中。象征了自 己被政敵迫害的景況，書(shū)寫(xiě)思?xì)w不得的憂傷。.比照把兩種不同的事物或情形作對(duì)照，

19、互相比較?！纠洹吭酵豕篡`破吳歸，戰(zhàn)士還 家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鵑鵠飛。李白越中覽古 【賞析】前三句寫(xiě) 昔日繁榮和最后一句描寫(xiě)今日冷落凄涼形成強(qiáng)烈比照，使讀者感受特別深切，其中蘊(yùn)含著詩(shī) 人深沉的歷史思考。9,抑揚(yáng)把要貶抑否認(rèn)的方面和要肯定的方面同時(shí)說(shuō)出來(lái)，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面以到達(dá) 抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分?！纠洹块|中少婦不知愁，春 日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！举p析】王昌齡閨怨這首詩(shī)采用 先揚(yáng)后抑的手法，先寫(xiě)少婦“不知愁”，后面才說(shuō)她“悔”，通過(guò)對(duì)少婦情緒微妙變化的刻畫(huà)， 深刻地表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了閨怨的

20、主題。.照應(yīng) 指詩(shī)中對(duì)前面所寫(xiě)的作必要的回答。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán) 謹(jǐn)。 【例句】楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲。 韋應(yīng)物賦 得暮雨送李胄 【賞析】首聯(lián)兩句寫(xiě)黃昏時(shí)分詩(shī)人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊，這里點(diǎn)明了詩(shī) 題中的“暮雨”又照應(yīng)了詩(shī)題中的“送二.托物言志在描摹事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的感情，寄托作者的心志。【例句】 一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)？ 【賞析】托物言 志，寫(xiě)柳樹(shù)獨(dú)處荒園，無(wú)人觀賞，抒發(fā)人才被埋沒(méi)的感慨。 又如杜牧坦率真摯、留戀纏綿 的七絕贈(zèng)別二首（其二）：多情卻似總無(wú)情，唯覺(jué)樽前笑不成。 蠟炬有心還惜別，替 人垂淚

21、到天明。注：比照vs襯托vs烘托聯(lián)系：突出事物的特點(diǎn)。區(qū)別：“比照” VS “襯托”：比照是相反或相似的兩種事物互相比照，以共同表現(xiàn)某種思想或 意境，比照雙方不分主次；而襯托是以次要事物為陪襯突出一個(gè)主要事物，一方是工具，一 方是目的，兩者主次清楚?！昂嫱小?VS “襯托”：“烘托”是通過(guò)別的事物把想要表達(dá)的事 物寫(xiě)出來(lái)，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。這與“襯托”不同，因?yàn)椤耙r托”是 兩種事物都寫(xiě)。托物言志VS象征聯(lián)系：沒(méi)有象征就沒(méi)有托物言志，托物言志是通過(guò)象征實(shí)現(xiàn)的。區(qū)別：A.象征在一篇中可以是一個(gè)意象，也可以是正反多個(gè)意象；托物言志通常鎖定一個(gè) 意象。B.象征可以用于自己，也可以用

22、于他人他物；托物言志用于自己。C.能說(shuō)托物言志 的地方都能說(shuō)象征，該說(shuō)象征的地方未必都能說(shuō)成托物言志。托物言志VS借景抒情區(qū)別：A.托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景二詠物不是寫(xiě)景。借景抒 情的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。B.托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛(ài)好、愿望、要求等。借景抒情的“情”專 指熱愛(ài)、憎惡、贊美、快樂(lè)、悲傷等感情。閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答以下問(wèn)題。余杭四月【元】白斑四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)?！咀ⅰ恐鞕眩簷烟业囊环N。晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防 外人沖犯而終日緊閉門

23、戶。(1)詩(shī)的頷聯(lián)在寫(xiě)景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中一種并結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要 分析。(2) “一晴生意繁”是什么意思？表達(dá)在詩(shī)中哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案：（1）使用比照（映襯）手法。（如上下句之間的朱櫻與綠草、青豆與白 鵝的鮮明比照）（上句中朱櫻的“朱”與青豆的“青”、下句綠草的“綠”與白鵝的“白”的比照）。表現(xiàn)出景物色彩的鮮麗?；颍菏褂娩秩臼址?。用豐富的色彩去描寫(xiě)初夏的水果菜蔬（朱櫻，青豆），悅目愉情的情操和白鵝，渲染生命勃發(fā)的氣息?；颍菏褂昧嗣~排 列（意象并列）的手法。如上句由朱櫻，青豆，酒三個(gè)名詞（意象）組 成。下句由綠草，白鵝，村三個(gè)名詞（意向）組成，使人產(chǎn)生一種畫(huà)面 感。（2）

24、“一晴生意繁”意思：雨過(guò)天晴，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象?！耙磺缟夥薄北磉_(dá)在：初夏成熟的櫻桃鮮紅，豆子青青，綠草茵茵， 白鵝成群。雨過(guò)天晴，江河水滿。船只輕快地行駛；微風(fēng)吹拂，袖影飄 逸。村莊里門戶緊閉的人家寂然無(wú)聲，而里面蠶事正忙呢。詩(shī)意：四月里的杭州，天空晴朗，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派勃勃生機(jī)。綠樹(shù)上掛著 紅櫻桃，紅艷欲滴，青豆配著琥珀色的美酒，爽口宜人。村頭田外，滿眼 的綠草鋪成墊子一般，白鵝就在上面嬉戲。春漲水滿，船行水上，輕快如 飛。微風(fēng)輕拂，薄薄的衫袖翩翩起舞，在水中映出美麗的影子。家家戶戶 都在忙著養(yǎng)蠶，為防外人沖犯，門戶閉得緊緊的。O四詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)手法所謂結(jié)構(gòu)，即詩(shī)歌的開(kāi)頭中間結(jié)尾，那么不

25、同位置上的詩(shī)句有自己獨(dú)特的作用。（-）首句的結(jié)構(gòu)作用：.開(kāi)篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)，領(lǐng)起以下對(duì)什么的描寫(xiě).為下文對(duì)什么的描寫(xiě)作鋪墊.渲染某種氣氛，烘托某種心情，為詩(shī)歌奠定某種基調(diào).如果首句設(shè)問(wèn)，那么就有引人入勝或發(fā)人深省的作用（-）中間句（轉(zhuǎn)承句）的結(jié)構(gòu)作用：.過(guò)渡、承上啟下.打伏筆.轉(zhuǎn)換話題（三）尾句的結(jié)構(gòu)作用：.總結(jié)全詩(shī)，深化或升華主題.卒章顯志，點(diǎn)明題旨.照應(yīng)上文或題目，前后呼應(yīng)，使詩(shī)歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn).言有盡而意無(wú)窮，使人回味無(wú)窮閱讀下面一首詞，完成后面的問(wèn)題。漁家傲和程公辟贈(zèng)別巴子城頭青草暮，巴山重疊相逢處。燕子占巢花脫樹(shù)，杯且舉，瞿塘水闊舟難渡。天外吳門清雪路，君家正在吳門住。贈(zèng)我柳枝情幾許，春滿

26、縷，為君將入江南去?！咀ⅰ窟@是張先贈(zèng)答友人程公辟的一首送別詞，張先與程公辟都是江南人，在四川 做官。巴子：巴縣，今屬重慶市。巴山：泛指巴地一帶的山。吳門清雪：吳門，蘇 州的別稱；清雪，霄溪，浙江吳興的別稱。吳門和清雷分別為友人與詞人的家鄉(xiāng)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詞的構(gòu)思脈絡(luò)。從餞別的時(shí)間、地點(diǎn)和景色開(kāi)始。轉(zhuǎn)而寫(xiě)到餞別宴上舉杯痛飲，互道珍重，依 依惜別。最后以詞人攜帶友人所贈(zèng)的柳枝和無(wú)限鄉(xiāng)思回那草長(zhǎng)鶯飛的江南聊以慰 藉作結(jié)。解答此題，可通讀全詞進(jìn)行梳理，然后按照“先寫(xiě)了” “接著寫(xiě)了” “最 后寫(xiě)了”的思路來(lái)組織答案即可。本詞發(fā)端三句指出分別的地點(diǎn)、時(shí)間和景 色。先說(shuō)眼前巴子再寫(xiě)遠(yuǎn)望重巒疊翠，然后寫(xiě)?zhàn)T別

27、宴的情景。下闋將視線從長(zhǎng)江頭 移向長(zhǎng)江尾，從巴子城頭移到“天外吳門”，結(jié)尾三句表達(dá)詞人的思鄉(xiāng)之情。渝州城頭長(zhǎng)滿暮春的草，在重重巴山我倆相逢。你先回到故鄉(xiāng)好比燕歸定巢，而我還 留在異鄉(xiāng)如花兒脫離樹(shù)木。酒杯暫且頻繁舉起別停下筷子。瞿塘江水寬廣很難渡過(guò)。 在天外蘇州連著清雪的路，你家恰好住在蘇州。你折柳送我真是情深意重。滿眼綠色 的柳樹(shù)隨風(fēng)舞蹈，一直送你到江南。閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答以下問(wèn)題。沈如筠雁盡書(shū)難寄，愁多夢(mèng)不成。愿隨孤月影，流照伏波營(yíng)巴。寒閨怨白居易寒月沉沉洞房靜，真珠簾外梧桐影。秋霜欲下手先知，燈底裁縫剪刀冷?！咀ⅰ糠I(yíng)：指后漢伏波將軍馬援，他南征交趾，有功，封侯。唐詩(shī)中多用“伏波營(yíng)” 指代征人所在軍營(yíng)。（1）沈詩(shī)抒情非常曲折，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)末尾句的表達(dá)特色。（1）思婦的思念是逐步加深的。前兩句寫(xiě)愁怨，先是托大雁寄信，因雁盡轉(zhuǎn)而求之于 夢(mèng)，因愁多而夢(mèng)不成。（