2021年全國(guó)中考語(yǔ)文試題分類匯編17《課內(nèi)文言文閱讀》

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年全國(guó)中考語(yǔ)文試題分類匯編17課內(nèi)文言文閱讀2016年全國(guó)中考語(yǔ)文試題分類匯編17課內(nèi)文言文閱讀課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀二、（15分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。/土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。陶淵明桃花源記（節(jié)選）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥

2、籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。歐陽(yáng)修醉翁亭記（節(jié)選）14解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）豁然開朗豁然：阡陌交通交通：悉如外人悉：泉香而酒洌洌：雜然而前陳陳：15翻譯下列句子。（4分）土地平曠，屋舍儼然。臨溪而漁，溪深而魚肥。16桃花源記選段已用“/”分為兩個(gè)層次，請(qǐng)分別概括其內(nèi)容。（2分）17兩段選文分別反映了怎樣的社會(huì)理想？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）桃花源記：醉翁亭記：三（15分）14（5分）開闊敞亮的樣子交錯(cuò)相通完全，都清澈擺開，撰放，陳列（共5分。每小題1分）15（4分）土地平坦空闊，房屋整整齊齊。到溪邊來(lái)釣魚，溪水深魚兒肥。（共4分。每小題2分。意思對(duì)

3、即可）16（2分）漁人發(fā)現(xiàn)并進(jìn)入桃花源。桃花源中的景象。（共2分。每點(diǎn)1分）17（4分）桃花源記：生活和平安寧，百姓怡然自樂(lè)。醉翁亭記：太平祥和，與民同樂(lè)。（共4分。每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）閱讀三峽，完成710題。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”

4、7解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）沿溯阻絕溯：屬引凄異屬：8用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）自非亭午夜分，不見曦月。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。9閱讀文中畫線的語(yǔ)句，發(fā)揮你的想象，用自己的話描述“清榮峻茂”在腦海中呈現(xiàn)出的是怎樣一幅畫面。（分）10請(qǐng)你從下面兩題中任選一題作答（分）上文描繪了三峽的景色。說(shuō)到三峽，你會(huì)想到的古詩(shī)句是，。當(dāng)你眼前呈現(xiàn)出長(zhǎng)江寬闊的江面上帆船航行的景象時(shí)，想到的古詩(shī)句是，。7沿溯阻絕：逆流而上屬引凄異：連續(xù)不斷8如果不是正午就看不見太陽(yáng)，如果不是半夜就看不見月亮。即使乘著快馬駕著輕風(fēng)，也不如船行的快。9每當(dāng)春冬之際，三峽的景象格外美麗，江水清清魚兒在其中歡唱，樹木茂盛不

5、受拘束任意生長(zhǎng)，山勢(shì)高聳青草茂盛，色彩鮮艷生機(jī)勃勃。意境明快，讓人感到心情愉悅。10孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。10本題考查課內(nèi)文言文三峽中的景色描寫與課內(nèi)古詩(shī)的知識(shí)點(diǎn)遷移能力。首先分析出三峽句子中的景物特點(diǎn)并與詩(shī)句中的意象意境相匹配。二、（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）答謝中書書陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。9解釋

6、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）答謝中書書（）曉霧將歇（）實(shí)是欲界之仙都（）未復(fù)有能與其奇者（）10將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）兩岸石壁，五色交輝。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。11下面對(duì)文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A“山川之美，古來(lái)共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。B“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。C“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。D“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動(dòng)人的景象。12這篇短文表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）9（4分）書信消散指人間參與，這里指欣賞。10（4分）兩岸的石璧色彩斑斕，交相輝映

7、。太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。11（3分）C（“亂”在文中應(yīng)該是“此起彼伏”，不是“繁多雜亂”）12（4分）表達(dá)了沉醉于山水的愉悅之情，與古今知音共賞美景的得意之感。（以上兩點(diǎn)各2分，意合即可）二、（二）閱讀下面文言文，完成文后9-12題。（15分）小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不

8、可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（有刪節(jié)）1鄂版教材為句號(hào)。23鄂版教材為逗號(hào)。9解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）卷石底以出（）佁然不動(dòng)（）其岸勢(shì)犬牙差互（）乃記之而去（）10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）日光下澈，影布石上。以其境過(guò)清，不可久居。11下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A“從小丘西行百二十步伐竹取道，下見小潭”交代了的游蹤。B“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫出了為“石潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬(wàn)狀。C“潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依”，只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)。D第段分

9、別寫了發(fā)現(xiàn)石潭之樂(lè)和觀魚之樂(lè)。12第段畫線句流露出怎樣的心情？并說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生這種心情的原因。（4分）9（4分）彎曲（或翻卷）呆呆的樣子像狗的牙齒一樣離開10（4分）陽(yáng)光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上（或陽(yáng)光直照到水底，魚的影子映在石上）。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留。11（3分）C（此句寫出了潭水的空明澄澈和游魚的情態(tài)。）12（4分）流露出孤凄悲涼的心情（2分）。產(chǎn)生此情的原因：一是他被貶謫而內(nèi)心憤懣，二是小石潭凄清環(huán)境的觸發(fā)（2分）。二、（二）閱讀下面兩則文言文，完成9-13題。（15分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地

10、平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（節(jié)選自桃花源記）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閑，是謂大同。（選自禮記禮運(yùn)）9解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）屋舍儼然（）阡陌交通（）不獨(dú)子其子（）貨惡其棄于地也（）10下面各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A有良田美池桑竹之屬屬予作文以記之B男女衣著，悉如

11、外人事元大小，悉以咨之C矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)此獨(dú)以跛之故，父子相保D大道之行也長(zhǎng)跪而謝之11翻譯下面句子。（4分）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。選賢與能，講信修睦。12理解文意，用原文語(yǔ)句填空。（2分）陶淵明在桃花源詩(shī)中有“桑竹垂余陰，菽稷糧食作物隨時(shí)藝種植”的詩(shī)句，文中描述的田園景象與之類似的句子是：孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，文中與之異曲同工的句子是：13陶淵明描繪的“世外桃源”藝術(shù)地再現(xiàn)了“大同”社會(huì)的生活風(fēng)貌，因此二者有許多相似的地方。請(qǐng)參照示例，從兩段選文中再找出一例，說(shuō)說(shuō)它們的相似之處。（3分）示例：從“阡陌交通，雞犬相聞”可以看出“桃源”中社會(huì)環(huán)境和平

12、安寧，這就是“大同”社會(huì)中的“盜竊亂賊而不作”。9（4分）（每小題1分）整齊的樣子交錯(cuò)相通以為子憎惡10（2分）B11（4分）（每小題2分）老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂(lè)。把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái)，講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。12（2分）（毎小題1分）有良田美池桑竹之屬（故人）不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。13（3分）示例：從“黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)”可以看出“桃源”中的老人和孩子因?yàn)槭艿饺鐣?huì)的關(guān)愛(ài)，生活極其幸福，這就是“大同”社會(huì)中“老有所終”“幼有所長(zhǎng)”。（矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)“或“不獨(dú)親其親不獨(dú)子其子”）從“其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其職，

13、這就是“大同”社會(huì)中“男有分，女有歸”。在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái)，講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。所以人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會(huì)效力，幼童能順利地成長(zhǎng)，使老而無(wú)妻的人、老而無(wú)夫的人、幼年喪父的孩子、老而無(wú)子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀不會(huì)發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。所以大門都不用關(guān)上了，這叫做理想社會(huì)。三、（二）閱讀兩個(gè)文段，完成813題。（19分）

14、林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！边x自桃花源記明日，宿旦子岡。甫行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視

15、西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵美矣。偶舍騎步行，過(guò)一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬(wàn)物得所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也。選自戴名世乙亥北行日記旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。甫：剛。洵（xn）：確實(shí)。浣：洗衣。8解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）仿佛若有光（）悉如外人（）其丈夫方擔(dān)糞灌園（）自恨不如遠(yuǎn)甚也（）9下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）（3分）A屋舍儼然見四野禾苗油油然B有良田美池桑竹之屬余顧而慕之C具答之老幼男女俱耘于田間D不足為外人道也以為此一家之中10用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（只標(biāo)一處

16、）（2分）其中往來(lái)種作其丈夫方擔(dān)糞灌園11翻譯下列句子。（6分）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。老幼男女俱耘于田間。12兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？（2分）8隱隱約約全正，正在遺憾（評(píng)分：每小題1分，共4分。）9A10其中/往來(lái)種作其丈夫/方擔(dān)糞灌園（評(píng)分：答對(duì)得2分。共2分。）11老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂(lè)的樣子。男女老幼一起在田間耕耘種作。（評(píng)分：每小題3分，共6分。翻譯正確，語(yǔ)言通順即可。）12和諧安寧自得其樂(lè)（圍繞“沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人民生活富足安定”回答即可。（2分）第二天住在了旦子岡。剛行走了幾里地，看見田間禾苗油然茂盛，男女老少在田間耕作。大概是江北的習(xí)俗，女人也參加

17、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，比較西北那些不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的懶惰男子，江北的習(xí)俗的確好得多。偶然間我放棄騎馬開始步行，路過(guò)一農(nóng)家，這家男主人給園子澆肥，女子從井里打水洗衣。園中有豆篷瓜架，還有幾顆郁郁蔥蔥的樹木，孩子嬉戲歡笑，雞鳴狗跳。我看著看著越來(lái)越羨慕他們，覺(jué)得這一家子中，萬(wàn)物都怡然自得，我自恨比他們差得遠(yuǎn)呢！二、（一）閱讀下面甲、乙兩文，完成3-6題。（17分）舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而

18、后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（選自孟子二章）當(dāng)今天下之病，臣請(qǐng)譬諸病者：其安時(shí)調(diào)養(yǎng)適宜，固不病矣；病在皮膚，醫(yī)者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支體，若得良醫(yī)，可速愈也。天下之病，勢(shì)已如是，于可醫(yī)之時(shí)，陛下又選任良醫(yī)，倘信任不疑，聽其施設(shè)，非徒愈病，又致民于壽。若于此時(shí)，使良醫(yī)不得盡其術(shù)，則天下之病愈深。愿陛下拔賢材，收眾策，不憚改作，以成大功，天下幸甚幸甚?。ㄟx自蔡襄奏折乞用韓琦、范仲淹，有刪改）支：通“肢”。使：假使。憚：怕，畏懼。乞：乞求，請(qǐng)求。韓琦：北宋政治家，名將。3解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的意思。（4分）舜發(fā)于畎畝之中勞其筋骨征

19、于色發(fā)于聲而后喻非徒愈病4用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯甲文中劃線的句子。（6分）故天將降大任于是人也。（3分）困于心衡于慮而后作。（3分）5請(qǐng)用選文中的句子填空。（3分）甲文中孟子認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，所以說(shuō)“”，有了這樣的磨煉，才能“動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。（2分）乙文認(rèn)為“天下之病愈深”的原因使“”。（1分）6甲、乙兩文都論述了治理國(guó)家的問(wèn)題，它們的觀點(diǎn)分別是什么？在人才的問(wèn)題上，它們的看法又有何相同之處？（4分）（一）（17分）3（4分，每小題1分）起，被任用使勞累通曉只，僅僅4（6分）（3分）所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人。（“故”“是”各1分，意思正確，句子通順1分）（3分）內(nèi)心憂困

20、，思慮堵塞，然后才能有所作為。（“衡”“作”各1分，意思正確、句子通順1分）5（3分）（2分）必先苦其心志，勞期筋骨，餓期體膚，空乏其身，行拂亂其所為（答出其中兩小句可得1分，兩句以上不完整也只得1分）（1分）（使）良醫(yī)不得盡其術(shù)。6（4分）甲文觀點(diǎn)：生于憂患，死于安樂(lè)乙文觀點(diǎn)：選拔賢才，收取眾人策略，大膽改革。（或“拔賢材，收眾策，不憚改作”）相同之處：都認(rèn)為人才對(duì)國(guó)家至關(guān)重要，君主要重視人才。（甲、乙觀點(diǎn)各1分，相同之處2分，大意對(duì)即可）二、（一）閱讀下面文言文，完成5-8題。（15分）（甲）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不

21、毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（出師表）（乙）問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！保ú軇フ搼?zhàn)）（丙）柯公煥，字德章，福建晉江人。元貞間為古田尉。時(shí)鄰寇侵境，或曰：可以去乎？煥曰：寇至則去，國(guó)誰(shuí)與守？遂率其民敵之，力不繼而死，其家殲焉。帥府嘉其忠勇，立祠祀之。（泉州府記）5下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（?）（3

22、分）A還于舊都?所惡有甚于死者B忠之屬也?子之聽夫志C元貞間為古田尉?不足為外人道也D帥府嘉其忠勇?稍稍賓客其父6解釋加點(diǎn)詞。（3分）北定中原_小大之獄_可以去乎_7把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。遂率其民敵之，力不繼而死8諸葛亮、曹劌、柯煥三人“忠”的內(nèi)涵分別是什么？（3分）5（3分）D6（3分）向北案件離開7（6分）先帝知道我做事謹(jǐn)慎，所以臨終把國(guó)家大事托付給我。（“故”“崩”“以大事”各05分）柯煥于是他就率領(lǐng)他的民眾抵抗敵人，終因?qū)嵙Σ蛔銘?zhàn)死。（補(bǔ)主語(yǔ)，“敵”“力”各05分）8（3分）諸葛亮忠誠(chéng)蜀漢，報(bào)先帝忠陛下；魯莊公竭盡全力做好君主本分的事；柯

23、煥誓死抗敵，為國(guó)為民?？聼ǎ值抡?，福建晉江人。元貞年間擔(dān)任古田縣尉。有一次鄰近的敵兵侵?jǐn)_古田縣，有人問(wèn)：“可以逃跑嗎？”?？聼ㄕf(shuō)：“敵人來(lái)了就逃跑，國(guó)家誰(shuí)來(lái)防守？”柯煥于是他就率領(lǐng)他的民眾抵抗敵人，終因?qū)嵙Σ蛔銘?zhàn)死，他的家人都被殺死了。元帥嘉獎(jiǎng)他的忠誠(chéng)與勇敢，建了一個(gè)祠堂紀(jì)念他。閱讀下面文言文，完成9-13題。（18分）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗

24、示己志。忘懷得失，以此自終。（五柳先生傳節(jié)選）崔子忠，字青蚓。其先山東平度州人。子忠為諸生，甚貧。為文崛奧，數(shù)試而困，慨然棄去。蓽門土壁，灑掃潔清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黽勉操作，三女亦解頌讀；雖無(wú)終日之計(jì)，晏如也。工圖繪，為絕技，時(shí)經(jīng)營(yíng)以寄傲；更善貌人，無(wú)不克肖。當(dāng)時(shí)貴人，多愿與之交，皆逃避不顧。不喜飲酒，二三故人以文字過(guò)從，談竟日不能去。士自四方來(lái)，慕其人，多謝不見。（選自江西古文精華叢書筆記卷周亮工書影）諸生：明清時(shí)經(jīng)省各級(jí)考試錄取入府、州、縣學(xué)者，稱諸生。黽（mn）勉：勉勵(lì)；盡力。寄傲：寄托傲世之志?？诵ぃ嚎崴?。9用“”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句標(biāo)一處）（2分）常著文章自?shī)势?/p>

25、先山東平度州人10解釋文中加點(diǎn)字的意思。（4分）先生不知何許人也（）造飲輒盡（）數(shù)試而困（）更善貌人（）11下列句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A因以為號(hào)焉為文崛奧B亦不其姓字慕其人C多謝不見長(zhǎng)跪而謝之D皆逃避不顧三顧臣于草廬之中12將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）每有會(huì)意，便欣然忘食。（2分）不喜飲酒，二三故人以文字過(guò)從，談竟日不能去。（3分）13五柳先生與崔子忠家庭狀況有何相似之處？面對(duì)此種狀況，他們都如何面對(duì)？這反映他們?cè)鯓拥纳钪救?？?分）9（2分）常著文章自?shī)势湎壬綎|平度州人（每小題1分）10（4分）地方（處所）；就；多次（屢次）；描繪（描摹，描畫）。（每小題1分）

26、11（3分）B（A：作為，寫；B：他的；C：推辭，道歉；D：見，拜訪）12（5分）（翻譯正確、語(yǔ)句通順、表達(dá)規(guī)范即可）（他五柳先生）每當(dāng)對(duì)書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)的時(shí)候，就高興得忘記了吃飯。（2分，每個(gè)分句1分）（他崔子忠）不喜歡喝酒，幾個(gè)老朋友在一起談文論字（用文字交流用文章和朋友交往），談上一整天都（也）不肯離開。（3分，每個(gè)分句1分）13（4分）五柳先生和崔子忠的家庭狀況都很貧困（房屋簡(jiǎn)陋，缺衣少食）；（1分）他們面對(duì)貧困都能安然自若，淡然處之（晏如也）；（1分）反映了他們積極樂(lè)觀、安貧樂(lè)道的生活志趣。（2分）（意對(duì)即可）崔子忠，字青蚓。他的祖先是山東平度州人。崔子忠是諸生，非常貧困。他寫文章

27、深?yuàn)W奇崛，屢次參加考試不中，長(zhǎng)嘆著放棄了。家里只有簡(jiǎn)陋的柴門、土筑的墻壁，但勤于灑水拖地，十分清潔；冬天一件褐衣，夏天一件葛衣，妻子也穿著粗糙的廉價(jià)衣服，為家里盡力操勞，三個(gè)女兒也懂得誦讀詩(shī)文；即使沒(méi)有度日的生活來(lái)源，也能安然自得。善于畫畫，這是他超群的技藝，時(shí)常用畫畫來(lái)寄托他的傲世之志；更善于描繪人，他所描繪的人物無(wú)不惟妙惟肖。當(dāng)時(shí)的達(dá)官貴人，大多喜歡與他交往，可是崔子忠都逃避不見。崔子忠不喜歡喝酒，幾個(gè)老朋友在一起談文論字，談上一整天都不離開。讀書人從四面八方來(lái)拜訪他，仰慕他的人品，他大多婉拒不見。四、閱讀甲、乙兩則文言文，完成6-9題（16分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？

28、”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?（節(jié)選自戰(zhàn)國(guó)策唐雎不辱使命）專諸者，吳堂邑人也。（伍子胥）乃進(jìn)專諸于公子光。四月丙子，光伏甲士于窟室

29、中，而具酒請(qǐng)王僚。王僚使兵陳自宮至光之家，門戶階陛左右，皆王僚之親戚也。夾立侍，皆持長(zhǎng)鈹。酒既酣，公子光詳為足疾，入窟室中，使專諸置匕首魚炙之腹中而進(jìn)之。既至王前，專諸擘魚，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦殺專諸，王人擾亂。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，盡滅之。（節(jié)選自史記刺客列傳）解釋：甲士：身穿鎧甲的武士?？呤遥旱叵率?。長(zhǎng)鈹：長(zhǎng)矛。詳為足疾：假裝腳有毛病。詳通“佯”，假裝。擘：拆，掰開。6解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。（4分）秦王怫然怒（）倉(cāng)鷹擊于殿上（）王僚使兵陳自宮至光之家（）酒既酣（）7與甲文“以頭搶地耳”中的“以”字意思和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A徒以有先生也?B因以匕首刺王僚C計(jì)日

30、以還?D不以物喜，不以己悲8將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）天下縞素，今日是也。光伏甲士于窟室中，而具酒請(qǐng)王僚。9簡(jiǎn)答題。（6分）外交辭令往往藏有“潛臺(tái)詞”，委婉含蓄。請(qǐng)說(shuō)出甲文中“與臣而將四矣”的“潛臺(tái)詞”。（2分）孔子曾說(shuō)：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣?！保ㄕ撜Z(yǔ)子路）請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文，分別說(shuō)說(shuō)唐雎和專諸作為“士”，在“不辱君命”方面的具體表現(xiàn)。（4分）四、閱讀甲、乙兩則文言文，完成69題（16分）6（4分）要點(diǎn)與評(píng)分：解釋正確，每個(gè)1分。盛怒的樣子（非常生氣的樣子）?通“蒼”派，派遣?盡興地喝酒7（2分）B8（4分）要點(diǎn)與評(píng)分：翻譯正確，表達(dá)通順，每句2分。天下人（都）穿喪服，

31、今天就是這樣。（正確譯出“縞素”，得1分；正確譯出“是”“也”得1分）公子光在地下室里埋伏了（身穿鎧甲的）武士，然后準(zhǔn)備酒席，宴請(qǐng)王僚。（前一句要正確譯出倒裝句得1分。正確譯出“而”“具”得1分）9（2分）要點(diǎn)與評(píng)分：能答出“效仿”得1分，能答出“刺殺”或“同歸于盡”的得1分。我也要效仿這三個(gè)人（1分），刺殺你（或“同歸于盡”）（1分）。（4分）要點(diǎn)與評(píng)分：結(jié)合甲文2分，結(jié)合乙文2分。甲文中唐雎的“不辱君命”表現(xiàn)在他面對(duì)強(qiáng)秦，不卑不亢，不畏強(qiáng)權(quán)（1分），用機(jī)智的語(yǔ)言面對(duì)秦王脅迫，最終贏得了國(guó)土的保全（1分），不辱君命；乙文中專諸在王僚排兵布陣的情況下，依然毫不畏懼（1分），將刀藏在魚腹中，刺死

32、王僚（1分），不辱君命。專諸，是吳國(guó)堂邑人。伍子胥于是就把專諸推薦給公子光。這年四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿鎧甲的武士，備辦酒席宴請(qǐng)吳王僚。吳王僚派出衛(wèi)隊(duì)，從王宮一直排列到公子光的家里，門戶、臺(tái)階兩旁，都是王僚的親信。夾道站立的侍衛(wèi)，都舉著長(zhǎng)矛。喝酒喝到暢快的時(shí)候，公子光假裝腳有毛病，進(jìn)入地下室，讓專諸把匕首放到烤魚的肚子里，然后把魚進(jìn)獻(xiàn)上去。到僚跟前，專諸掰開魚，趁勢(shì)用匕首刺殺吳王僚！吳王僚當(dāng)場(chǎng)畢命。他的侍衛(wèi)人員也殺死了專諸，吳王僚手下的眾人此時(shí)混亂不堪。公子光趁機(jī)放出埋伏的武士，誅殺吳王僚的部下，將其全部消滅。二、（二）閱讀下面文言文，完成第15-19題。（15分）十年春，齊師伐我

33、。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟?wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，

34、望其旗靡，故逐之?！?5用“”標(biāo)出下列語(yǔ)句的朗讀節(jié)奏。（2分）肉食者謀之弗敢加也16解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）小惠未徧（）小信未孚（）公將鼓之（）再而衰（）17用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。忠之屬也，可以一戰(zhàn)。18選文詳略得當(dāng)，詳寫，略寫，這樣安排，突出了曹劌的“遠(yuǎn)謀”。（2分）19魯莊公是個(gè)平庸的國(guó)君，但從選文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。請(qǐng)找出一處作簡(jiǎn)要分析。（3分）15肉食者/謀之弗敢/加也16“徧”通“遍”，普及的意思；取得信任；擊鼓；第二次。17我看到他們車轍混亂，戰(zhàn)旗倒掉，因此去追趕他們。這是盡了忠于職分的事，可以憑借這打一仗。18戰(zhàn)前和戰(zhàn)

35、后；戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程。19能聽取不同意見；能任用賢能；忠于值守，體貼下屬；身先士卒，謙虛好學(xué)，不懂就問(wèn)。例如：衣食所安，弗敢加也，必以分人表明他體貼下屬。三、（一）閱讀兩文，完成17-21題。（15分）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高

36、潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士也，聞而往游焉。

37、愛(ài)其山水，歸而以琴寫之，作醉翁吟三疊。去年秋，余奉使契丹，沈君會(huì)余恩冀之間。夜闌酒半，援琴而作之，有其聲而無(wú)其辭，乃為之辭以贈(zèng)之。（節(jié)選自歐陽(yáng)文忠公文集）17解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）得之心而寓之酒也寓：日出而林霏開開：雜然而前陳者陳：余奉使契丹使：18下列加點(diǎn)詞的意思和用法不同的一項(xiàng)是（）（2分）A山之僧智仙也好奇之士也B而不知人之樂(lè)聞而往游焉C太守與客來(lái)飲于此余作醉翁亭于滁州D醒能述以文者歸而以琴寫之19用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。有其聲而無(wú)其辭，乃為之辭以贈(zèng)之。20關(guān)于醉翁亭的建造者，兩文各有什么說(shuō)法？用原文語(yǔ)句回答。（2分）21酵翁亭記全文貫穿一個(gè)

38、“樂(lè)”字。因什么而“樂(lè)”？請(qǐng)概括作答。（3分）17（4分）寓：寄托開：消散陳：陳列，陳設(shè)；擺開使：出使18（2分）B19（4分）野花開了，有一股清幽的香味。好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。有醉翁吟的曲譜卻沒(méi)有詞，我就寫了詞來(lái)贈(zèng)給他。20（2分）文：作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。文：余作醉翁亭于滁州。21（3分）山水之樂(lè)，宴酣之樂(lè)，與民同樂(lè)（樂(lè)民之樂(lè)）。我在滁州修建了醉翁亭，太常博士沈遵，是一個(gè)充滿好奇心的人，聽說(shuō)了之后就前往游覽。喜愛(ài)那里的山水，回去以后用琴曲譜寫它，寫了醉翁吟三首。去年秋天，我奉命出使契丹，沈遵與我在恩冀之間會(huì)面。夜深了酒喝了一半，拿起琴來(lái)彈，有音樂(lè)卻沒(méi)有歌辭，于是寫了歌辭贈(zèng)

39、送給他。二、（一）（10分）桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家

40、，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（3分）漁人甚異之（）有良田美池桑竹之屬（）欣然規(guī)往（）7把文字畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）率妻子邑人來(lái)此絕境此人一一為具言所聞，皆嘆惋8下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A文章以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索，記述了漁人的所見所聞，描繪出一幅環(huán)境優(yōu)美、生活安寧的圖畫。B“咸來(lái)問(wèn)訊”表現(xiàn)出桃花源人對(duì)外面的世界很好

41、奇，“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”說(shuō)明他們與外界隔絕的時(shí)間很長(zhǎng)。C文章寫漁人雖“處處志之”，但終“不復(fù)得路”，暗示了桃花源覓不可得，用“世外桃源”來(lái)指幻想中的美好世界。D文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，涉及到的成語(yǔ)有些至今沿用，如落英繽紛、豁然開朗、怡然自樂(lè)、柳暗花明、無(wú)人問(wèn)津。6（3分）異：感到詫異屬：類規(guī)：計(jì)劃7（4分）（祖先）率領(lǐng)妻子和兒女來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方。漁人把自己聽到的事一一詳細(xì)地告訴了他們，他們（聽罷）都感嘆了惋惜起來(lái)。8（3分）D8根據(jù)課本，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分）蒙辭以軍中多務(wù)。（孫權(quán)勸學(xué)）有良田美池桑竹之屬（桃花源記）野芳發(fā)而幽香（醉翁亭記）項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐

42、之。（陳涉世家）所惡有甚于死者，故患有所不辟也。（魚我所欲也）推托類香花愛(ài)戴通“避”，躲避三、閱讀下面的文段，完成911題。（10分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“

43、臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自戰(zhàn)國(guó)策齊策一）9下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）A朝服衣冠，窺鏡朝而往，暮而歸B客之美我者環(huán)而攻之而不勝C群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者及魯肅過(guò)尋陽(yáng)D群臣進(jìn)諫，

44、門庭若市愿為市鞍馬10把“明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）11下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A雖然鄒忌的妻子、小妾、客人都是在夸贊他，但是他們夸贊的原因是不一樣的。B鄒忌講究勸說(shuō)策略，由己及君，設(shè)喻說(shuō)理，巧妙地使齊威王接受了自己的諫言。C齊威王用上、中、下三種不同等級(jí)的獎(jiǎng)賞來(lái)激勵(lì)大家提意見，取得了很大成效。D齊威王政令剛出，很多人當(dāng)面諫言，后來(lái)則間接提建議，一年后無(wú)人再進(jìn)諫了。9AA項(xiàng)早晨；B項(xiàng)主謂之間，取消句子獨(dú)立性/代詞；C項(xiàng)過(guò)錯(cuò)/到；D項(xiàng)名詞：集市/動(dòng)詞：買。本題考查的文言文中的一詞多義、虛詞的用法、詞類活用等知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生在備考過(guò)程中要善于積

45、累總結(jié)這些特殊詞語(yǔ)的解釋和用法。10第二天，徐公到（鄒忌家）來(lái)，（鄒忌）仔細(xì)觀察了一下，認(rèn)為自己長(zhǎng)得不如徐公好看。11D“間”是偶爾的意思，表示偶爾有人進(jìn)諫，此句理解錯(cuò)誤。三、（二）古文閱讀（10分）至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”（節(jié)選自三峽）水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上

46、，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（節(jié)選自與朱元思書）11下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A沿溯阻絕/猿則百叫無(wú)絕B回清倒影/清榮峻茂C負(fù)勢(shì)競(jìng)上/橫柯上蔽D雖乘奔御風(fēng)/猛浪若奔12下列對(duì)兩文理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A文在寫三峽的水時(shí)，先寫夏季。原因是給江水作注，重點(diǎn)寫水，而水以夏季最大。B文段寫“奇山”，用“負(fù)”“競(jìng)”“爭(zhēng)”等字，將崇山峻嶺化動(dòng)為靜，寫出山間的勃勃生機(jī)。C文第段從不同的視覺(jué)角度寫景，抓住了春冬之時(shí)三峽水清、樹榮、山高

47、、草茂的特點(diǎn)，表現(xiàn)了對(duì)三峽幽美景色的贊美之情。D文“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”表達(dá)對(duì)追求功名利祿的否定和對(duì)大自然的向往之情。13把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。14仔細(xì)閱讀兩文描寫水的語(yǔ)句，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括水的共同特點(diǎn)。（2分）11D；12B13即使騎著奔馳的駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒(méi)有這樣快。那些整天忙碌于政事的人，望見這清幽的山谷，也會(huì)流連忘返。14甲乙兩文都寫了水的清、疾、奇的特點(diǎn)。三、（一）文言文閱讀元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，

48、水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承天寺夜游）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”（張岱湖心亭看雪）10下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A念無(wú)與為樂(lè)者（想念，思念）B相與步于中庭（一

49、同，共同）C與余舟一芥（小草）D余強(qiáng)飲三大白而別（大酒杯）11下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法或意思不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A相與步于中庭天將降大任于斯人也（生于憂患，死于安樂(lè)）B但少閑人如吾兩人者耳但聞燕山胡騎鳴啾啾（木蘭詩(shī)）C余強(qiáng)飲三大白而別溪深而魚肥（醉翁亭記）D問(wèn)其姓氏，是金陵人其門人甚眾（勞山道士）12下面表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A甲文寥寥數(shù)語(yǔ)描繪了月夜小景，語(yǔ)言凝練而又意味深長(zhǎng)。B甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出與張懷民相知的喜悅。C乙文“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，從聽覺(jué)入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。D甲乙兩文都是被貶后所寫的借景抒情的文章，乙文寫金陵人飲酒的場(chǎng)面，是

50、為了突出雪景的迷人。13把第I卷文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）14古游記大多較簡(jiǎn)。通常開篇交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境，中間寫景，篇末感懷。甲乙兩文也是如此，甲文強(qiáng)調(diào)“閑”，乙文著重“癡”，你是如何理解這“閑”與“癡”的？（2分）10A11C12D13庭院地面如積水一般清澈透明，（那）水中藻、荇交織縱橫，原來(lái)是竹子和松柏的影子。寒氣彌漫，白茫茫一片，只見天和云、和山、和水，上下全是白色。14蘇軾的一個(gè)“閑”字，把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、樂(lè)觀豁達(dá)的感情，都包含其中，意味深長(zhǎng)；而張岱的“癡”表現(xiàn)他癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，充分彰顯了他鐘情山水、淡泊孤寂的獨(dú)特個(gè)性。三、（一）文言

51、文閱讀（13分，11-13題，每小題2分，共6分）鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國(guó)策鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊

52、地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。11下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A鄒忌修八尺有余修：長(zhǎng)，這里指身高B徐公來(lái)，孰視之孰：同“熟”，仔細(xì)C宮婦左右莫不私王私：偏愛(ài)D聞寡人之耳者聞：聽說(shuō)12下列加點(diǎn)的詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A此所謂戰(zhàn)勝于朝廷茍全性命于亂世B謂其妻曰專其利三世矣C上書諫寡人者陳勝者，陽(yáng)城人也D齊國(guó)之美麗者也客之美我者

53、13下列對(duì)本文理解表述有誤的一項(xiàng)是（）A“朝服衣冠，窺鏡”，“服”“窺”這兩個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作，生動(dòng)地揭示了鄒忌自我欣賞的內(nèi)心活動(dòng)。B寫齊王，惜墨如金，只一個(gè)“善”字，既表達(dá)了齊王對(duì)鄒忌的贊同和納諫的誠(chéng)意，又恰如其分地顯示了他的矜持和尊貴。C本文敘事簡(jiǎn)潔、剪裁巧妙，詳細(xì)描繪了齊王受蒙蔽的情況，鄒忌比美進(jìn)諫、齊王納諫施政以及納諫結(jié)果等內(nèi)容則略寫。D本文與“三”有關(guān)的信息非常豐富：鄒忌問(wèn)的人物有三個(gè)，人物答語(yǔ)有三次、心理有三種，齊王受蒙蔽情況有三層，進(jìn)諫情況有三種，進(jìn)諫進(jìn)程有三個(gè)，獎(jiǎng)賞有三個(gè)等級(jí)等。14把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）我孰與城北徐公美？（2分）期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。（2分）15請(qǐng)舉

54、一個(gè)我國(guó)歷史上關(guān)于進(jìn)諫或納諫的事例，并分享一次你生活中成功勸說(shuō)的經(jīng)歷。（3分）11D；12A；13C14我同城北徐公比，哪一個(gè)美？滿一生以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。15魏征多次成功勸諫唐太宗。魯莊公采納曹劌意見取得長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利。比干力諫商紂王失敗被剖心而死。（1分）說(shuō)清成功勸說(shuō)經(jīng)歷，表達(dá)流暢即可。（2分）三、文言文閱讀（共12分，其中第1012小題，每題2分，第13小題6分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下

55、澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自小石潭記）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知

56、從太守游而樂(lè)而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也醉能同其樂(lè)醒能述以文者太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（節(jié)選自醉翁亭記）10對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A影布石上（發(fā)布）B以其境過(guò)清（凄清）C往來(lái)而不絕者（斷絕）D游人去而禽鳥樂(lè)也（離開）11下列選項(xiàng)中“之”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：乃記之而去A然而禽鳥知山林之樂(lè)（醉翁亭記）B輟耕之壟上（陳涉世家）C唐人尚未盛為之（活板）D何陋之有（陋室銘）12下列對(duì)兩段選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A文第二段正面寫水，側(cè)面寫魚；寫的是魚，見的是水。B文第一段先寫滁人之游，再寫太守與眾的宴酣之樂(lè)，最后寫太守的醉態(tài)。C兩文都表達(dá)了被貶官后寄情山水

57、的特殊心境。D文以記敘、描寫為主，文則在記敘、描寫的基礎(chǔ)上加以議論。13把“文言文閱讀”兩段選文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。（3分）山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也（3分）10A（布：映照）；11C（“之”代詞）12A（甲文第二段應(yīng)為“正面寫魚，側(cè)面寫水”）；13（魚兒）來(lái)來(lái)往往輕快敏捷，好像在跟游人逗樂(lè)。（“往來(lái)”“翕忽”“樂(lè)”翻譯各1分）（山中）野味野菜，各種各樣地在前面擺著，這是太守舉行宴會(huì)。（每個(gè)短語(yǔ)翻譯個(gè)1分）三、文言文閱讀（1315小題，每小題2分，共6分；1619小題，共10分，本大題共16分）（一）醉翁亭記歐陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，

58、望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴

59、也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。13下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A朝而往，暮而歸?男有分，女有歸B頹然乎其間者?夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍C游人去而禽鳥樂(lè)也?過(guò)中不至，太丘舍去D醒能述以文者?皆披發(fā)文身14下列句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A太守與客來(lái)飲于此?皆以美于徐公B雜然而前陳者?滿坐寂然，

60、無(wú)敢嘩者C醉能同其樂(lè)?其如土石何D射者中，弈者勝?陳勝者，陽(yáng)城人也15下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A第一段介紹了醉翁亭所在，由面到點(diǎn)，先“環(huán)滁”，再“西南”，望“瑯琊”，聞“水聲”，用聽覺(jué)置換視覺(jué)。一“回”一“轉(zhuǎn)”，方見亭子。B?第三段太守頹然與眾賓喧嘩相映襯，既照應(yīng)首段太守“飲少輒醉”，又暗含眾人不知太守快樂(lè)之意，凸顯了被貶滁州后的愁苦和憤懣。C本文語(yǔ)言優(yōu)美，運(yùn)用了大量的駢偶句，增添了語(yǔ)言的韻律美；“而”和“也”字的巧妙運(yùn)用，把整齊的句子斷開，讓它帶上了散文的韻味。D“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是點(diǎn)睛之筆，“醉翁”之“醉”，不僅因太守酒量淺，更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多