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文檔簡介
九上一單元任務(wù)二自由朗誦（下）朗誦比賽指導(dǎo)主講人：南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)麒麟中學(xué)王曉婷聽+看鄉(xiāng)愁朗誦視頻思考：哪些因素可以讓我們的朗誦節(jié)目更加精彩？朗誦美的集合語+音美形式美儀態(tài)美選材美選材美貼合主題適合個性適當(dāng)創(chuàng)作 刪減重復(fù)創(chuàng)作語+音美語音合規(guī)范配樂不奪主規(guī)范的普通話精準(zhǔn)的技巧與作品搭配不喧賓奪主形式美單人朗誦多人輪誦/獨(dú)誦+合誦情景式分角色朗誦儀態(tài)美衣著得體動作適當(dāng)表情切題討論：如果我們來策劃一場班級朗誦比賽，需要做哪些準(zhǔn)備？朗誦比賽集體的創(chuàng)造朗誦比賽比賽主題評分規(guī)則圖文創(chuàng)作節(jié)目單開場白結(jié)束語串場詞語音選稿儀態(tài)詩人時代某種主題（季節(jié)、少年、班級、情感）朗誦比賽集體的創(chuàng)造文字創(chuàng)作承上啟下總結(jié)+引出串場詞簡潔有力、總結(jié)深刻結(jié)束語思考：開場白需要包含哪些因素？開場白稱呼自我介紹引出主題，介紹活動+ 呼吁鼓勵語開場白+ 比喻、排比優(yōu)秀的開場白稱呼總結(jié)活動提出活動意義+ 宣布活動結(jié)束結(jié)束語+ 名人名言、修辭優(yōu)秀的結(jié)束語任務(wù)清單：任務(wù)集體確定比賽主題、評分規(guī)則主持人、圖文創(chuàng)作人員、評委比賽時間、地點(diǎn)小組確定朗誦文本、朗誦形式參賽人員、節(jié)目名稱排練與比賽圖文創(chuàng)作圖：節(jié)目單文：開場白、串場詞、結(jié)束語
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