《倔強的小紅軍》教學設(shè)計

1、倔強的小紅軍第二課時教學目標1、通過進一步閱讀課文，深入了解小紅軍是怎樣倔強地一步步說服陳賡同志騎馬先走的。2、學習小紅軍一心為別人著想，把困難和危險留給自己的高尚品質(zhì)。3、通過查工具書或聯(lián)系上下文理解“倔強”、“疲憊”、“浮現(xiàn)”、“荒無人煙”、“滿不在乎”、“無可奈何”等詞語。教學重點、難點深入了解小紅軍是怎樣一步步倔強地說服陳賡同志騎馬先走的。聯(lián)系上下文理解“思考練習”教學過程（一）通讀課文，提出問題供邊讀邊想：1故事是從第二段寫起的，那么，第一段也就是第一自然段的內(nèi)容起了什么作用？2課文第二段是表現(xiàn)小紅軍倔強的，哪些地方看出這種倔強？3小紅軍倔強的表現(xiàn)跟陳賡同志有什么聯(lián)系？從小紅軍犧牲前

2、后的事實，反映陳賡同志是怎樣看待小紅軍的？（二）一邊閱讀課文，一邊根據(jù)提問展開討論：1讀第一段，看看這一段在課文中起什么作用？沒有這一段行不行？（第一段交待了故事的來歷。沒有這一段，第二段提到陳賡同志時，會給人一種突然的感覺。第一段還表露了陳賡同志對小紅軍“深情”懷念的感情。它是故事的“引子”，不能沒有它。）2輕聲讀或默讀第二段，從有關(guān)詞語和句子中進一步領(lǐng)會以下幾個問題：這一段是寫陳賡同志遇到一個跟他一樣掉隊的小紅軍，想幫助他，卻被小紅軍倔強地說服了，只好自己走了。為什么陳賡同志和小紅軍都掉隊了呢？（因為他們“十分疲憊”了。）“疲憊”是什么意思？先查查工具書，再從課文里找一找造成疲憊的原因。（

3、“疲憊”是非常疲乏的意思。造成疲憊的原因，課文中有：“長時間在荒無人煙的草地上行軍，常常忍饑挨餓”，陳賡同志“牽著那匹同樣疲憊的瘦馬”看來，行軍途中造成疲憊的主要原因是什么？（常常忍饑挨餓，連馬都沒什么可吃的，成了“疲憊的瘦馬”，何況是人呢。）3第二段的第2自然段寫了小紅軍的外貌。讀一讀，看看小紅軍的外貌有什么特點？從這些外貌特點看出什么？（“黃黃的小臉”的“黃黃”，“兩只腳穿著破草鞋”的“破草鞋”，“凍得又青又紅”的“又青又紅”，從這些特點看出小紅軍長時間在荒無人煙的草地上行軍，常常忍饑挨餓，已經(jīng)非常虛弱、疲乏了。）4陳賡同志見到掉了隊的小紅軍年齡這么小，這么疲憊，一心想幫助他。那么，陳賡想

4、怎樣幫助他？小紅軍“倔強”地沒有接受幫助，從哪些表現(xiàn)看出這種“倔強”呢？默讀課文，把陳賡同志想幫助小紅軍的舉動概括地說出來；把表現(xiàn)小紅軍“倔強”地拒絕幫助的詞語和句子畫出來，想一想他這樣做表明什么，然后解答。（陳賡同志讓小紅軍騎會兒馬，并且命令他騎，還要跟他“一塊兒走”，給他青稞面，結(jié)果都被小紅軍找理由拒絕了。）小紅軍“倔強”地拒絕幫助的詞語和句子，以及他這樣做是為了表明什么，議論、解答后，通過下列表格歸納、小結(jié)找理由拒絕幫助表明了什么拒絕幫助的話我的體力比你強多了，你快騎上走吧。 你要我同你的馬比賽，那就比一比吧。不，你先走，我還要等我的同伴呢。你看，鼓鼓的嘛，我比你還多呢。表明體力強，可以

5、和馬賽跑，因此不騎馬也能走。 等同伴，當然不能跟陳賡同志同行。干糧比陳賡同志的多，怎么能要他的呢？拒絕幫助的動作和表情擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志的長著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑。 倔強地說。把腰一挺，做出個準備賽跑的姿勢。把身上的干糧袋一拉，輕輕拍了拍。表明什么困難完全不放在心上，心情好，要不怎么會笑？ 體力強，要不怎么樣還要和馬賽跑？有干糧，要不袋子怎么是鼓鼓的呢？5最后，“陳賡同志終于被這個小鬼說服了，只好趴上馬背，朝前走去?！边@句話里的“終于”和“只好”是什么意思？查查工具書。如果把“終于”和“只好”去掉，意思有什么不一樣？讀一讀，比較一下。（“終于”是表示經(jīng)過種種變化或等待之后

6、出現(xiàn)的情況。“只好”是不得不這樣的意思。用了“終于”，表明小鬼說服陳賡同志是費了周折的；用了“只好”，表明陳賡同志不管怎樣想幫助小鬼，小鬼也有理由拒絕，沒辦法，不得不離開他。這兩個詞，看起來平平常常，這里用了它們，把陳賡同志一心想幫助小鬼，而小鬼又想方設(shè)法拒絕幫助的感情充分表達出來。）6閱讀了這一段，進一步理解陳賡同志和小紅軍一個想幫，一個不接受的感情。下面分角色朗讀這一段，把感情讀出來。（三）閱讀第三段，提問思考，再解答：1陳賡同志騎在馬上朝前走去，“心情老平靜不下來”?！靶那槔掀届o不下來”換個說法是什么？（老放心不下。）為什么放心不下呢？（以為一個只有十一二歲的孩子，在荒蕪人煙的草地上單獨

7、行動，怎么能不出意外呢？）2這時，他想起一連串跟他打過交道的窮孩子，有上海的，有廣州的，還有香港的，一個個浮現(xiàn)在他眼前。“浮現(xiàn)”是什么意思？為什么不用“出現(xiàn)”？（“浮現(xiàn)”是過去經(jīng)歷過的事情，包括接觸過的人，再次在腦海里顯現(xiàn)，換句話說就是想起來的意思?！俺霈F(xiàn)”，是實在地顯露出來，所以不能用。）3當陳賡同志不放心小鬼，于是想起一連串各地的窮孩子。這時，突然喊了一聲“不對，我受騙了！”為什么想起過去一連串的窮孩子就覺得自己受騙了？（上海、廣州、香港碼頭，都是陳賡同志從事革命活動的地方。在這些地方“跟他打過交道的那些窮孩子”，都是積極參加革命的紅小鬼。這些孩子共同特點是：不怕苦，不怕累，即使遇到犧牲的

8、危險，也從不拖累大人。從這些孩子特點，聯(lián)想到剛才的紅小鬼的言行、神情，跟這些孩子是一樣的。陳賡同志猛然醒悟，發(fā)現(xiàn)自己受騙了。）4于是，陳賡同志“掉轉(zhuǎn)馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向來的路奔跑起來”。為什么要狠踢馬肚子奔跑起來？（陳賡同志意識到小鬼有因疲憊饑餓而犧牲的危險。）5結(jié)果，陳賡同志找到小鬼的時候，小鬼已經(jīng)倒在草地上，最后犧牲在馬背上。這時，“陳賡同志全明白了”，陳賡同志全明白什么了？議論后，再解答。（陳賡同志全明白了，指的是小鬼倔強地不肯騎馬，倔強地不肯和陳賡同志一起走，不肯接受陳賡同志的青稞面，所有這一切，都是為了寧愿自己忍饑挨餓，甚至犧牲，也不拖累別人。）這種寧愿自己忍饑挨餓，甚至犧牲，也不拖累別人的思想感情是一種什么高尚品質(zhì)？（是一種一心為別人著想，把困難和危險留給自己的高尚品質(zhì)。）6小鬼犧牲了。陳賡同志“一把摟住他，狠狠地打了自己一個嘴巴”，自己責備自己，“怎么對得起這個小兄弟??！”