教師培訓(xùn)心得體會(huì)例文

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁老師培訓(xùn)心得體會(huì)例文文章老師培訓(xùn)心得體會(huì)由心得體會(huì)頻道為大家推薦，歡送參考。教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)是一個(gè)在教學(xué)上的一個(gè)新的打破，受益頗多。這次的教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步理解了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，拓展了應(yīng)用技術(shù)支持教學(xué)的思路。因此對(duì)教學(xué)中信息技術(shù)和課堂結(jié)合的相關(guān)問題比擬感興趣。關(guān)于課程的宏觀規(guī)劃和每節(jié)課的詳細(xì)安排和進(jìn)展幾乎每位老師都是非常熟悉的，恰恰是這種中觀的教學(xué)設(shè)計(jì)為大多老師所無視，也沒有受到教研組活動(dòng)的重視。于是可以被很好利用個(gè)整體資一次次被割裂，難以形成一個(gè)有效的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和評(píng)價(jià)體系，難以向?qū)W生展現(xiàn)一個(gè)相對(duì)完好和有效的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和考慮過程，從而幫助

2、學(xué)生進(jìn)展深層次的認(rèn)識(shí)和有效的思維活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過程中自己以問題為核心，設(shè)計(jì)了化學(xué)與生活中的幾個(gè)主題設(shè)計(jì)，雖然有的局部自我感覺都有點(diǎn)僵硬，但是我相信這是一個(gè)很好的思路和方向，對(duì)于有效組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動(dòng)必將提供莫大的幫助。同時(shí)我第一次接觸了聽說很久的思維導(dǎo)圖，在設(shè)計(jì)的過程中確實(shí)也給自己提供了很大的幫助。做為一名老師，必須作到以學(xué)生為本，以學(xué)生的開展為中心。因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切教學(xué)設(shè)計(jì)要以學(xué)生為主，要表達(dá)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)的過程，并站在學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)、不斷修改和逐步完善自己的教學(xué)方案。通過學(xué)習(xí)，我明確了如何利用教育技術(shù)設(shè)計(jì)單元主題備課，如何設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖，打造主題單元學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如何開展主題單元研

3、究性學(xué)習(xí)，如何利用評(píng)價(jià)量規(guī)來組織有效的教學(xué)活動(dòng)等等。教育技術(shù)不再是象在傳統(tǒng)教學(xué)中那樣把問題的“陳述”呈現(xiàn)給學(xué)生，而是圍繞著學(xué)生所學(xué)知識(shí)而設(shè)計(jì)出知識(shí)誕生的“原始情境”進(jìn)展教學(xué)。學(xué)生在教學(xué)過程中，不再是從老師那里得到現(xiàn)成的答案，而是通過一系列問題的答復(fù)而得到所學(xué)知識(shí)。整個(gè)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程是體驗(yàn)、領(lǐng)悟的過程，也是學(xué)習(xí)、進(jìn)步的過程，是一種以“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想的表達(dá)。平臺(tái)的課程按照模塊化的組織構(gòu)造設(shè)計(jì)，包含了豐富的資、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)以及精選出的假設(shè)干教學(xué)工具軟件，這就幫助了我進(jìn)展高效率的課程學(xué)習(xí)，順利地完成培訓(xùn)任務(wù)。平臺(tái)的課程深層剖析了教育技術(shù)的內(nèi)涵，讓我感受到了教育技術(shù)的魅力。

4、雖然在學(xué)習(xí)中我也遇到很多困難，通過請(qǐng)教老師和學(xué)友，外加自己動(dòng)腦琢磨、動(dòng)手操作，這些困難也就迎刃而解了，這就增強(qiáng)了自己發(fā)揚(yáng)堅(jiān)決頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神、克制困難、堅(jiān)持到底的信心。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我從真正意義上更新了教學(xué)觀念，學(xué)到了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，也解除了我原來在教學(xué)中存在的一些困惑，充分認(rèn)識(shí)了信息技術(shù)與課程整合的重要性和迫切性，這將對(duì)我以后的教學(xué)有很大的指導(dǎo)作用。學(xué)生在自主探究中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，通過調(diào)查、搜索、搜集、處理信息后獲得的成果時(shí)品味到成功的愉悅，學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)地承受，不再是負(fù)擔(dān)，而是一件快樂的事情，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的習(xí)慣和情感根底?？偟膩碚f，通過這次的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了了主題單元設(shè)計(jì)的重要性。以主題單元進(jìn)展課題設(shè)計(jì)大大優(yōu)化了老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，以一個(gè)主題來進(jìn)展單元規(guī)劃，可以很好的兼顧課程整體目的和課程構(gòu)造，更有利于整合本單元的教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)了專題之間的聯(lián)絡(luò)，使教學(xué)內(nèi)容更具優(yōu)化