教師與家長溝通策略小學老師與家長溝通技巧

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁老師與家長溝通策略 小學老師與家長溝通技巧老師與家長溝通策略一老師與家長的溝通技巧1、老師與家長的心理溝通1真誠的愛每一個孩子。2全面公正的評價孩子：防止出現(xiàn)對班級中開展較好并擅長表現(xiàn)的孩子評價過高，對較為內(nèi)向、開展較為緩慢或不守紀律的幼兒評價過低的傾向，做到全面而公正的從各個方面和角度去評價孩子。3設身處地的為家長著想，巧妙的轉變家長觀念。4加強聯(lián)絡，坦誠相見。2、老師與家長溝通時的語言藝術1老師說話的語氣語氣平和說明了老師的穩(wěn)重語氣溫和表現(xiàn)了老師的耐心語氣堅決反映了老師的信念2老師與家長不該有的對話絕對否認如“你孩子從來沒有好好吃過一頓飯”、“

2、你孩子總是扯謊”等，讓家長無地自容難與老師更好交流。當面揭短，人身攻擊如“你孩子真胖”、“你孩子真不聰明”等。家長能體會出這類話包含的惡意，從而無法承受老師的建議。居高臨下，冷假設冰霜如“你沒看到我正忙著嗎”、“待會兒再說”“你的孩子這么做你就得揍他”、“我們班級有的孩子在你這個年齡時早就”、“你不聽也得聽”等，使家長覺得老師拒人于千里之外，無法溝通。3老師最忌諱的言語一句話反復說提早為孩子下結論數(shù)落孩子的缺點刻薄的話批評家長和孩子如“你孩子可真行，竟能做出這種事情！”“你孩子做這種事，真讓我傷透了?！薄澳愫⒆佑肿隽隋e事，簡直是無可救藥了?！薄澳愫苊ΓB開家長會的時間也沒有”等4老師和家長溝通

3、要講究談話的策略和藝術，詳細步驟是：匯報孩子近來的開展情況進步與問題所在。理解幼兒在家情況及家長的教育方法，找出問題的原因。提出解決問題的設想和方法及家長需要配合做的事。在肯定孩子的優(yōu)點和進步，表達了老師的欣喜以后，婉言地描繪孩子存在的缺乏之處，并表現(xiàn)出自己的焦慮，家長會產(chǎn)生同感，并主動、積極尋求途徑合作解決。切忌在家長面前對孩子進展橫向比擬，說別人的孩子怎樣、怎樣，防止“告狀式”“譴責式”，以免引起家長的不滿和不合作情緒。3、老師與家長溝通時的非言語技巧1體態(tài)語言是口頭語言的輔助手段,能增強口頭語言的表達力度和情感色彩,以到達感官的有效配合來進步教學效果。老師體態(tài)語言中最重要的局部是老師的眼

4、神。老師體態(tài)語言還需要老師美的形象、美的舉止、美的情緒。2與家長保持平行的目光交流，防止仰視、俯視的目光或游離的眼神。3用微笑、點頭等表示對家長的尊重，用身體前傾間或以“對”或“是”等短語回應。要常面帶微笑。4在和家長溝通中要注意觀察家長的情緒。注意力集中，不要邊談邊干其他事情，心不在焉。二老師與家長溝通時的考前須知1、把孩子的點滴變化及時向家長放映，和家長產(chǎn)生共鳴，讓家長覺得你確實在時時關心孩子，你確實理解孩子。2、做家長教育孩子的好幫手。我們有專業(yè)的知識，多年的理論經(jīng)歷，我們要發(fā)揮我們的特長，針對每個孩子的特點，為家長提供一些解決問題的方法，介紹一些先進的教育理念，讓家長實在感覺到你是一個既有經(jīng)歷又懂幼兒教育的老師，孩子交給你，家長放心。3、老師要以朋友