小學(xué)四年級英語語法知識匯總

1、 小學(xué)四年級英語語法知識匯總第一章名詞（Noun）名詞的概念在生活中，我們會接觸到各種各樣的人和事物，用來表示這些人或事物名稱的詞就是名詞。一、名詞的數(shù)名詞的數(shù)指名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式?？蓴?shù)名詞表示“一個時用單數(shù)，“兩個以上時用復(fù)數(shù)；不可數(shù)名詞表示量時，通常用“數(shù)詞+單位+of+物質(zhì)名詞”的形式，如apieceofbread（一片面包），變?yōu)閺?fù)數(shù)時，只須將單位名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)，如：twopiecesofbread（兩片面包）。*名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成法則1.一般情況下在詞尾加s.shopshops（商店）bagbags（書包）windowwindows（窗戶）詞尾讀音在清輔音后讀s在濁輔音后讀z在元音后讀z

2、2.以s,x,sh,ch結(jié)尾的單詞在詞尾加es。classclasses（班級）boxboxes（盒子）matchmatches（比賽）詞尾讀音izbrushbrushes（刷子）以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞，變y為i加es.storystories（故事）詞尾讀音iz以“元音字母+y”結(jié)尾的詞，在詞尾直接加skeykeys詞尾讀音zmonkeymonkeys5.以“o”結(jié)尾的名詞，復(fù)數(shù)一般在詞尾加“s”，但個別加“estomatotomatoes（西紅柿）詞尾讀音zpotatopotatoes（土豆）zoozoos（動物園）photophotos（照片）*（以“o”結(jié)尾，復(fù)數(shù)加“es”）口訣：

3、黑人（Negro）英雄（hero）,左手拿著西紅柿（tomato）,右手拿著破土豆（potato）,頭頂一個大芒果（mango）。6.以f或fe結(jié)尾的詞，多數(shù)變f或fe為ves.leafleaves（樹葉）詞尾讀音vzknifeknives（小刀）*（以f或fe結(jié)尾的單詞，需把f或fe變ves的單詞）口訣：妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf）,小偷（thief）嚇得發(fā)了慌，躲在架下（shelf）保己命，半（half）片樹葉（leaf）遮目光。*（以f或fe結(jié)尾的單詞，直接加“s”的單詞）口訣:長頸鹿（giraffe）站在屋檐（roof）下，左手拿著手絹（handkerchief

4、），右手拿著高爾夫球（golf）。例：roofroofs（屋頂）toothteeth（牙齒）footfeet（腳）deerdeer（鹿）childchildren（兒童）womanwomen（女人）不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)的變化manmen（男人）mousemice（老鼠）名詞單復(fù)數(shù)形式一樣sheepsheep（綿羊）EnglishEnglish（英國人）ChineseChinese（中國人）*（不規(guī)則名詞變復(fù)數(shù)）口訣:男人，女人a變e；鵝，足，牙齒oo變ee；其實老鼠也好記ous變ic；孩子加上ren，魚鹿綿羊不用記。二、名詞所有格的構(gòu)成法主要是在詞尾加s構(gòu)成。如：ThisisTomsdesk.這是湯

5、姆的書桌。ThatisMikesbook.那是邁克的書。如果原名詞已經(jīng)有復(fù)數(shù)詞尾s，則僅加一個.如:學(xué)校網(wǎng)址： theteachersreadingroom教師閱覽室thepupilspencil-boxes學(xué)生們的文具盒如果原詞是復(fù)數(shù)形式，但不是以s結(jié)尾，變?yōu)樗懈裥问叫柙诤竺婕由蟬。如：thechildrenspalace少年宮mensroom男廁所*名詞所有格口訣：名詞所有格，s前面加一撇，復(fù)數(shù)s放在尾，后加一撇就完結(jié)，兩人共有算一個，后面只加一個撇。名詞練習(xí)題第二章代詞一、人稱代詞人稱代詞即表示“你、我、他、你們、我們、他們等的詞，它的人稱、數(shù)和格的變化見下表:數(shù)人稱主格賓格單數(shù)第一人

6、稱Ime第二人稱youyou第三人稱hehimsheheritit復(fù)數(shù)第一人稱Weus第二人稱youyou第三人稱theythem主格與賓格：人稱代詞有主格和賓格兩種形式。主格主要用來做句子的主語；賓格主要用作賓語。人稱代詞主格用在句首作主語。Sheissittinginabus.她正坐在公共汽車上。人稱代詞賓格在動詞后作賓語。Thispenisbad.Icantwritewithit.這鋼筆不好，我沒法用它寫字。人稱代詞的排列順序人稱代詞并列使用時，通常以下列順序出現(xiàn)，請熟悉并記憶。學(xué)校網(wǎng)址： 斕工大教育梅最感動吝戶的專業(yè)我育is理1）單數(shù)代詞：youandI;youandhe;heandI

7、;you,heandI2）復(fù)數(shù)代詞：weandthey;weandyou;youandthey;we,youandthey3）第三人稱單數(shù)代詞：heandshe*人稱代詞排序口訣：人稱代詞并列觀，注意順序禮貌見；單數(shù)人稱二、三、一，復(fù)數(shù)人稱一、二、三；麻煩事情“我”站前，其他人稱沒意見；兩性并用為三單，男先女后是習(xí)慣。二、物主代詞物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞，分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。人稱類別、第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)形容詞性myouryouryourhis,her,itstheir名詞性mineouryoursyourshis,hers,itstheirs

8、名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞例，Whosecoatisthis?這是誰的上衣?Itshers.是她的。hers=hercoat*關(guān)于物主代詞的口訣：譯成漢語都有“的”，后面必須加上物，否則就要犯錯誤，myyourhisheritsourtheir不放過。形容詞性是基礎(chǔ)，除了我的“mine”外，其他詞尾“s”性形物代能力差，出門常把名詞加；名物代能力強，常來獨去又獨往。三、反身代詞反身代詞也叫“自身代詞”，表示“*自己”。數(shù)人稱第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)myselfyourselfhimself,herself復(fù)數(shù)ourselvesyourselvesthemselvesIcando

9、itbymyself.我自己能做這件事。*反身代詞的構(gòu)成規(guī)律記憶口訣：第三人稱賓格加，其余開頭用物主，復(fù)數(shù)-ves替-f四、指示代詞This（這個）these（這些）指近處的事物That（那個）these（那些）指遠處的事物例,Thisisabook.這是本書。Thesearesomebooks.這些是書。諭工大教育做最感動吝戶的專業(yè)我育幽1Thatisacar.那是輛小汽車。Thosearesomecars.那些是小汽車.第三章數(shù)詞和冠詞一、數(shù)詞表示數(shù)目和順序的詞叫數(shù)詞。數(shù)詞又分基數(shù)詞和序數(shù)詞，基數(shù)詞表示數(shù)量，序數(shù)詞表示順序。1.最基本的基數(shù)詞如下表所示：1101119201001one11

10、eleven2two12twelve20twenty3three13thirteen30thirty4four14fourteen40forty5five15fifteen50fifty6six16sixteen60sixty7seven17seventeen70seventy8eight18eighteen80eighty9nine19nineteen90ninety10ten100onehundred*基數(shù)詞的寫法：2199的兩位數(shù)，十位與個位之間用連字符“-”。例：21twenty-one32thirty-two99ninetynine百位數(shù)：個位數(shù)基數(shù)詞形式加“hundred”，表示幾

11、百，在幾十幾與百位間加上and。例：101ahundredandone.320threehundredandtwenty648sixhundredandforty-eight序數(shù)詞的構(gòu)成一般來說，是由相應(yīng)的基數(shù)詞加詞尾th構(gòu)成。例，four+thfourthsix+thsixthseven+thseventhten+thtenth下面這些基數(shù)詞在變?yōu)樾驍?shù)詞時，有特殊的變化。例，onefirsttwosecondthreethirdfivefiftheighteighthnineninthtwelvetwelfth）工大教育転感動咨戶的專業(yè)我育is理學(xué)校網(wǎng)址：學(xué)校網(wǎng)址： 3）十位整數(shù)序數(shù)詞的構(gòu)成

12、方法是將基數(shù)詞的詞y變成i,然后在加eth.例,twentytwentieththirtythirtiethfortyfortiethninetyninetieth4）兩位或兩位以上的基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞時，僅將個位數(shù)變成序數(shù)詞。例,twenty-onetwenty-firstthirty-fivethirty-fifthahundredandfifty-threeahundredandfifty-third*基數(shù)詞變序數(shù)詞的口訣：基變序，有規(guī)律；詞尾加上th（fourth,sixth）一、二、三，單獨記；結(jié)尾字母t,d,d；（first，second，third）八去t,九去e,（eighth，

13、ninth）；ve要用f替；（fifth,twelfth）整十基數(shù)變序數(shù)，ty將y變成i;th前面有個e；要是遇到幾十幾，前用基來后用序。二、冠詞冠詞分不定冠詞和定冠詞兩種。a或an是不定冠詞，the是定冠詞。a用在輔音音素之前，如adesk,atree;an用在元音因素之前，如anapple,anhour,anEnglishbook.不定冠詞（a,an）指人或事物的某一種類，表示“一個”，但不強調(diào)數(shù)量。Sheisateacher.Thatsanorange.定冠詞the,是特指某（些）人、某（些）物，或指說話人與聽話人彼此知道的人或物，或者是在上文提到過的人和事。Thisisabus.The

14、busisbig.不用冠詞的情況：1）專有名詞，物質(zhì)名詞，抽象名詞前一般不用冠詞。如，Chinese,English,Jim等。2）名詞前已經(jīng)有this,that,my,your等詞時，就不再用冠詞了。如，thatmouse（那只老鼠）3）一些固定詞組前不用定冠詞。如，athome在家gotoschool去上學(xué)*定冠詞the的用法記憶口訣：特指、重提和唯一，島嶼、海峽和海灣；海洋、黨派、最高級，沙漠、河流與群山；方位、順序和樂器，年代、團體與機關(guān)；船名、建筑和組織，會議、條約與報刊；姓氏復(fù)數(shù)、國全名，記住定冠the加在前。*零冠詞用法口訣：月份、星期、節(jié)假洲，呼語、頭銜職務(wù)前；三餐、球類、慣用

15、語，學(xué)科、棋類名詞前。第四章一般現(xiàn)在時態(tài)一、一般現(xiàn)在時的定義一般現(xiàn)在時是表示現(xiàn)在經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作，存在的狀態(tài)或習(xí)慣性的動作的時態(tài)。二、一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)一般現(xiàn)在時用行為動詞的原形，但第三人稱單數(shù)作主語時，動詞的詞尾要加-s或-es?，F(xiàn)在以連系動詞be和行為動詞read為例，對一般現(xiàn)在時的肯定句、否定句、疑問句及其簡略答語的構(gòu)成以表格形式加以說明：動詞肯定句否定句beIamIamnotYou/We/TheyareYou/We/TheyarenotHe/She/Itis.He/She/ItisnotreadI/We/You/Theyread.I/We/You/They/donotreadHe/Sh

16、e/ItreadsHe/She/Itdoesnotread動詞疑問句簡略答語（肯定）簡略答語（否定）AmI.?Yes,youare.No,youarenot.Areyou.?Yes,Iam/weare.No,Iam/wearenot.Arewe.?Yes,we/youare.No,we/youarenot.學(xué)校網(wǎng)址： 諭工大教育一做最感動客戶的專業(yè)我育is理beArethey？Yes,theyare.No,theyarenot.Ishe.?Yes,heis.No,heisnot.Isshe.?Yes,sheis.No,sheisnot.Isit.?Yes,itis.No,itisnot.rea

17、dDoI/we/theyread.?Yes,you/we/theydo.No,you/we/theydonot.Doeshe/she/itread?Yes,he/she/itdoes.No,he/she/itdoesnot.連系動詞be的各種形式常與代詞或not縮寫成一個詞。助動詞do,does一般只有與not縮寫。連系動詞be縮寫形式如下肯定縮寫否定縮寫IamImIamnotImnotYouareYoureYouarenotYourenot/YouarentHeisHesHeisnotHesnot/HeisntSheisShesSheisnotShesnot/SheisntItisItsIt

18、isnotItsnot/ItisntWeareWereWearenotWerenot/WearentTheyareTheyreTheyarenotTheyrenot/Theyarent動詞donot的縮寫形式為dont，doesnot的縮寫形式為doesnt。二、動詞加-s或-es（動詞第三人稱單數(shù)）當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞需加-s或-es一般在詞尾加-s例：workworksleaveleavesswimswims以字母s,x,ch,sh或o結(jié)尾的詞加-es例:passpassesfixfixesteachteachesdodoes以輔音字母加y結(jié)尾的詞，先變y為i再加-es例:st

19、udystudiescarrycarriesflyfliescrycries三、一般現(xiàn)在時的用法1.表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動作。常與often（經(jīng)常），always（總是），sometimes（有時），every工大教育一梅最感動客戶的專業(yè)我育is理學(xué)校網(wǎng)址： day(每天)，onSundays/Mondays等表示頻度的時間狀語連用。一般現(xiàn)在時的時間狀語有：today,often,sometimes,always,usually,everyday(week,month,year,.),thisyear,onceaweek(month,year,.)周(月，年)一次例句：Igetupat6oclo

20、ckeveryday.Heoftengoestoschoolbybike.表示客觀事實，普遍真理。例句：Twoandtwoarefour.二加二等于四。Theearthmovesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。第五章現(xiàn)在進行時態(tài)一、現(xiàn)在進行時的定義現(xiàn)在進行時是表示在現(xiàn)在某一時刻或某段時間正在進行的動作的時態(tài)。二、現(xiàn)在進行時的構(gòu)成現(xiàn)在進行時由“系動詞(am,is,are)+現(xiàn)在分詞(動詞加-ing形式)”構(gòu)成?，F(xiàn)在以動詞work為例，對現(xiàn)在進行時的肯定句、否定句、疑問句及簡略答語列表說明：肯定句否定句Iamworking.Iamnotworking.Youareworking.Youa

21、renotworking.He/She/Itisworking.He/She/Itisnotworking.We/You/Theyareworking.We/You/Theyarenotworking.疑問句簡略答語AmIworking?Yes,youare.No,youarenot.Areweworking?Yes,we/youare.No,we/youarent.Areyouworking?Yes,Iam.No,Iamnot.學(xué)校網(wǎng)址： 諭工大教育一做最感動客戶的專業(yè)我育is理Yes,weare.No,wearenot.Ishe/sheitworking?Yes,he/she/itis.N

22、o,he/she/itisnot.Aretheyworking?Yes,theyare.No,theyarenot.三、現(xiàn)在分詞的構(gòu)成一般在動詞原形末尾加-ing。staystayingdodoinglistenlistening以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，先去掉e,再加-ing。makemakingrideridinggivegiving以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，先雙寫這個輔音字母，再加-ing。putputtingsitsittingrunrunning以ie為重讀音節(jié)結(jié)尾的單詞，先去掉e,把i變?yōu)閥,再加-ing。lielyingdiedying四、現(xiàn)在進行時的用法表示現(xiàn)在或說話

23、時正在進行的動作，常和下列時間狀語連用：now,atthismoment,atpresent,thesedays(years),thisterm有時也與look,listen等連用。例句：Look,whatarethemonkeyseating?看，那些猴子在吃什么？表示當(dāng)前一直或反復(fù)在進行的動作或難以終止的動作。例句：Theyarerunningandjumpingallthetime.他們一直在跑啊跳啊。第六章句型一、陳述句定義：凡是說明一件事情，提出一個看法，或是表達一種心情的句子都是陳述句。大多數(shù)的句子都是陳述句，陳述句可以用肯定式和否定式。斕工大教育梅最感動吝戶的專業(yè)我育is理時態(tài)具

24、體句型句子構(gòu)成一般現(xiàn)在時動詞做謂語主語+be(am/is/are)+not+其他+.實意動詞做謂語主語+dont/doesnt+其他+.情態(tài)動詞+實意動詞主語+情態(tài)動詞+not+動詞原形+其他+.現(xiàn)在進行時動詞做謂語主語+be動詞(am/is/are)+現(xiàn)在分詞+其他+.肯定句變否定句肯定句變否定句就是加not,no或表示否定的詞英語的句子重要取決于動詞，而動詞又有時態(tài)的變化，因此在不同的時態(tài)的句子中的位置不同二、疑問句疑問句是用來提出問題的，疑問句又包括：一般疑問句、特殊疑問句、反義疑問句和選擇疑問句。一、一般疑問句：一般疑問句又可以叫做yes/no句型，需要用yes或no來回答。般疑問句的

25、基本結(jié)構(gòu)：be動詞(am,is,are)+主語+表語？have動詞(表示“有”：have,has)+主語+賓語？情態(tài)動詞(can,may,must.)+主語+行為動詞(或be)?助動詞(do,does)+主語+行為動詞？助動詞(shall,will,have,has.)+主語+行為動詞(或be)?方法變一般疑問句的：(一調(diào)，二變，三問號)當(dāng)句中有Be(am,is,are)動詞的時候：1、將Be(am,is,are)提前，放于句首(大寫)；2、將人稱變換，第一人稱變第二人稱(Ifyou,weyou,myyour,ouryour),第二人稱變第）工大教育転感動客戶的專業(yè)我育is理學(xué)校網(wǎng)址：學(xué)校網(wǎng)址

26、： 一人稱(youfl,youfwe,yourfmy,yourfour),第三人稱不變(一變二，二變一，三不變)3、在句尾加問號“?”4、回答：肯定：Yes,主語+be.否定：No,主語+be+not.當(dāng)句中沒有Be動詞，有情態(tài)動詞的時候：1、提前can,may,放于句首(大寫)；2、將人稱變換，第一人稱變第二人稱(Ifyou,wefyou,myfyour,ourfyour),第二人稱變第一人稱(youfl,youfwe,yourfmy,yourfour),第三人稱不變(一變二，二變一，三不變)3、在句尾加問號“?”4、回答：肯定：Yes,主語+can.否定：No,主語+can+not.句中沒

27、有Be動詞和情態(tài)動詞can的時候：1、在句首加Do或Does，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)的時候用Does，其它都用Do2、將人稱變換，第一人稱變第二人稱(Ifyou,wefyou,myfyour,ourfyour),第二人稱變第一人稱(youfl,youfwe,yourfmy,yourfour),第三人稱不變(一變二，二變一，三不變)3、在句尾加問號“?”4、回答：肯定：Yes,主語+do/does否定：No,主語+do/does+not.其它在句中要變換的詞有someany,amare英語里只有三種人稱.第一人稱：我，我們,(I),we【me,us】(我)，我們第二人稱：你，你們,(you),yo

28、u【you,you】(的，你們第三人稱：他，她，它(he,she,it,)【him,her,it】他們they【them】還有一些人名也算第三人稱，比如Kangkang,Jane.像yourfather(你的爸爸)這也算第三人稱.第三人稱單數(shù)指他(he)她(she)它(it)或者單個人名,第三人稱復(fù)數(shù)是都用they他們/她們/它們二、特殊疑問句：以疑問代詞what,who(whom),whose,which或疑問副詞when,where,how,why放在句首提問的句子叫做特殊疑問句，答語只要針對問句中的疑問代詞或疑問副詞來回答，不用yes或no。1疑問詞+一般疑問句(疑問詞作賓語、表語、狀語

29、或定語)。Whatdoyouwant?你要什么？WhendoyouhaveEnglishclass?你們什么時候有英語課？Whosecoatisthis?這是誰的大衣？Howdidheknowit?他是怎么知道它的？Whydidyousaythis?你為什么要這么說？Whichisyourumbrella?哪個是你的雨傘？Wherewerethesebusesmade?這些巴士是哪兒制造的？2疑問代詞作主語或作主語的定語時，詞序與陳述句相同：疑問代詞（+名詞）+謂語。WhoteachesyourbrotherJapanese?誰教你弟弟日語？Whatisintheboxonthetable?桌

30、上那個盒子里裝的是什么？Whosehandwritingisthebestinyourclass?你們班里誰的書法最好？*疑問代詞：who:主語、賓語、表語、用來提問表示“人”的各種成分。whose:用來提問“誰的”。which:用來提問“哪一個/位”。what:提問表示“干什么”等意思*疑問副詞：when:提問在何時。where:提問在何地why:提問表示原因的短語或句子how:提問表示程度或方式的副詞或短語*由疑問詞how構(gòu)成的短語引導(dǎo)的問句howold（表示年齡）多大了，howlong（表示時間或物體的長短）有多長，howmany+復(fù)數(shù)名詞表示多少，howmuch+不可數(shù)名詞表示多少，howfar（表示距離）多遠三、祈使句一、祈使句：用來表