小學五年級第一學期體育與健康精品教案

1、 2015年最新小學體育與健康教案小學五年級第一學期體育與健康教學計劃一、學生情況分析（一）學生生理發(fā)育的特點：1、五年級學生一般為1011歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。2、速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為五年級學生的敏感期，既關鍵發(fā)展時期。1112歲時，靈敏素質發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。3、五年級學生的心臟仍屬于小學生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學青春期的特點。因此，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。4、1112歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能

2、也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，1112歲平均睡眠9小時即可。（二）學生心理發(fā)展的特點：1、五年級學生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，五年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，身體練習時應相對提高難度和標準。2、五年級學生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。3、五年級學生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務的記憶過渡到自覺的記憶。4、女生在一起活動開始注意性別界限。集體意識

3、顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學協(xié)作參加競賽性的練習，愿意練習競技運動中的一些基本動作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。5、自我評價意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結合能力得到發(fā)展。所以在室內課堂教育的同時,也要注重教育學生的素質。（三）學生的基本情況本學期我所授課的班級有:五年級（1）、（3）、（6）三個班級，每班人數(shù)均在50左右，學生比較活躍，熱愛運動。在運動技能方面，學生通過幾年的學習，都學到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年級學生，是有很大的自控力。二、教學目標：1、使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健

4、的安全常識，培養(yǎng)堅持鍛煉身體的習慣。2、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式,發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。3、初步學習田徑、體操、球類、民族傳統(tǒng)體育等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。4、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品。三、教學措施1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。3

5、、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。4、體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。（一）、教師方面：1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務以及為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課，必須經學校領導

6、同意，并做好妥善安排。4、采用各種表揚方法可以反復交叉，廣泛應用，盡量使學生多受表揚和鼓勵要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心，愛心，責任心。在表揚時，教師還應對學生提出更高的要求和努力的方向，使學生能正確對成績和進步5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教

7、學質量。8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。（二）、學生方面：1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等,提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4

8、、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。四、教學內容由于學生的自律性還需要加強,所以每周盡量都安排時間進行隊列隊形的練習,娛樂,玩耍是學生的天性，所以盡量安排游戲，讓學生在游戲中學習，在游戲中獲得成就感，愉悅感，找到自信,加強集體榮譽感。如碰上下雨天，則在教室內進行衛(wèi)生保健知識教育。小學五年級體育與健康第一學期教學進度表周次課次教學內容備注一11、隊形隊列練習2、游戲：報數(shù)成團21、隊形隊列練習2、游戲：穿過小樹林；31、基本體操：廣播體操（1-4）節(jié)；2、游戲：叫號跑圈二41、基本體操：廣播體操（46）節(jié)；2、游戲：報數(shù)比賽51、基本體操：復習廣

9、播體操（79）節(jié)；2、身體素質練習61、單人短繩2、游戲：“看誰跳的快”三71、單人短繩2、游戲：“跳繩接力”81、站立式起跑2、游戲：30米快速往返接力跑91、復習站立式起跑2、50M快速跑四101、50M快速跑2、沖過火力網(wǎng)111、彎道跑2、“十字”接力比賽121、彎道跑2、游戲：“50米彎道計時賽”五131、立定跳遠2、游戲：猜拳進步141、立定跳遠2、對抗游戲。151、原地雙手前擲實心球2、游戲：齊心協(xié)力六161、原地雙手前擲實心球2、隊形隊列練習171、鞏固原地雙手前擲實心球2、游戲：投準、投遠181、耐久跑（50米*8往返跑）2、小游戲：往返跑接力七191、耐久跑（50米*8往返跑

10、）2、身體素質練習20排球墊球（1）21排球墊球（2）八221、排球墊球（3）2、小游戲：通過封鎖區(qū)231、排球墊球（4）2、游戲：排球接力游戲24足球（球性練習）（1）左右腳交替踩球（2）左右腳交替向后拉球九251、足球傳接球2、游戲：夾球接力跑261、籃球原地運球2、隊形隊列練習271、籃球原地運球2、游戲：“搶運球”十281、籃球行進間運球2、籃球“傳龍接力”291、籃球行進間運球2、游戲：勇穿樹林301、復習排球墊球2、耐久跑（定時跑）十一311、復習籃球行進間運球2、隊形隊列練習321、側手翻2、隊形隊列練習331、側手翻2、身體素質練習十二341、前滾翻2、游戲：跳墊子游戲351、

11、前滾翻2、游戲：前滾翻接力賽361、復習前滾翻2、2、身體素質練習十三371、靠墻頭手倒立2、游戲：推小車381、頭手倒立2、游戲：“頭手倒立比時長”39田徑類游戲1、“喊號追人”2、“看誰打的準”40球類游戲1、排球類“穿梭接力”2、籃球類“運球追逐”十四41理論課：鍛煉意志、激勵進取42理論課：到陽光下、到操場上、極參與體育鍛煉）到大自然中陶冶身心（積431、立定跳遠2、對抗游戲。十五441、原地雙手前擲實心球2、游戲：齊心協(xié)力451、原地雙手前擲實心球2、隊形隊列練習461、鞏固原地雙手前擲實心球2、游戲：投準、投遠十六471、耐久跑（50米*8往返跑）2、小游戲：往返跑接力481、耐久

12、跑（50米*8往返跑）2、身體素質練習第1次教材內容1、隊形隊列練習2、游戲：報數(shù)成團教認知目標：通過本次課的學習，使學生進-步掌握隊列隊形的方法學與技巧。目技能目標：了解并熟悉原地的各種轉換及把握踏步的節(jié)奏與方法。標情感目標：活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生健康向上，朝氣蓬勃的集體主義精神。課的教學內容運動量組織教法要求結構時間次數(shù)一、課堂常規(guī)組織：XXXXXXX1、體育委員集合整隊，報XXXXXXX準告人數(shù)。61XXXXXXX2、上課，師生問好。XXXXXXX備3、檢查著裝、安排見習生。4、宣布本課的任務及要求。教法：部二、小游戲：1、講解教學內容“反口令”2、提高學生興趣分要求：體育委員聲音口令洪

13、亮集合快、靜、齊基一、隊形隊列練習1、原地隊列動作一立正、稍息、看齊、報數(shù)、踏步、集合。2、原地轉法一正方向（向2組織：同上教學方法：1、教師示范講解動作2、組織學生練習3、正誤對比4、提高練習本左、向右、向后）轉，斜方要求：注意力集中，動向轉法（半面向左、向右作正確轉）。組織：部28圍成圓圈分二、游戲：報數(shù)成團2教法：教師講解游戲方法及規(guī)則要求：注意力集中按要求進行游戲一、集合整隊組織：結二、整理放松四列橫隊束三、課堂小結61教學方法：部四、歸還器材教師喊口令、學生愉快分五、師生再見的完成動作要求：放松充分，集合快、靜、齊。練習32%-35%場1、籃球場密度地器教學材提示第2次教材內容1、隊

14、形隊列練習2、游戲：穿過小樹林；教認知目標：通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與學技巧目技能目標：培養(yǎng)學生遵守課堂紀律,聽從指揮的習慣，明確個人和集體標的關系。情感目標：培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。課的教學內容運動量組織教法要求結構時間次數(shù)準組織：一、課堂常規(guī)XXXXXXX備XXXXXXX1、體育委員集合整隊，報61XXXXXXX部告人數(shù)。XXXXXXX2、上課，師生問好。分3、檢查著裝、安排見習生。教法：1、講解教學內容4、宣布本課的任務及要求。2、提高學生興趣二、準備活動中等速度跑步400米要求：體育委員聲音口令洪亮集合快、靜、齊一、隊形隊列練習組織：1、原地踏步走

15、與立疋同上基2、齊步走與立疋教法：1、教師示范講解動作本3、跑步走與立定22、組織學生練習3、正誤對比4、提高練習要求：部分二、游戲：穿過小樹林；規(guī)則：1、必須站在起跑線后,拍手后才能起跑。2、不得碰到下樹,如碰到扶起后才能其跑。282精神飽滿隊伍整齊組織：分組游戲教法：1、教師講解游戲方法及規(guī)則2、教師做正確示范要求：學生按要求進行游戲游戲過程中注意安全。結束部分一、集合整隊二、整理放松三、課堂小結四、歸還器材五、師生再見61組織：四列橫隊教學方法：教師喊口令、學生愉快的完成動作要求：放松充分，集合快、靜、齊。場地器材1、籃球場練習密度32%-35%教學提示五年級體育課教案第3次作者：dyj

16、yzu教材:1、基本體操：廣播體操（1-4）節(jié)；2、游戲：叫號跑圈內容教認知目標：通過本次課的學習，進-步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌學握。目技能目標：養(yǎng)成正確的身體姿勢，促進身體的各器官的正常發(fā)育。標情感目標：培養(yǎng)學生集體主義精神,發(fā)展學生反應能力和奔跑能力。課的教學內容運動量組織教法要求結構時次間數(shù)準組織：一、課堂常規(guī)XXXXXXX備XXXXXXX1、體育委員集合整隊，報告人數(shù)。61XXXXXXX部2、上課，師生問好。XXXXXXX3、檢查著裝、安排見習生。分4、宣布本課的任務及要求。教法：二、準備活動1、講解教學內容中等速度跑步400米2、提高學生興趣要求：集合快、靜、齊一、習“七彩

17、陽光”（1-4）節(jié)；組織：第一節(jié)，預備節(jié)成體操隊形基第二節(jié)，身展運動教法：第二節(jié)、擴胸運動；1教師喊口令1、教師講解示范講動作第四節(jié)，踢腿運動本重點：各節(jié)的動作要領及要求。2、教師詳細講解每節(jié)操重點、部難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。3、游戲：叫號跑圈方法：學生先按組報數(shù)，每人記住262難點以及容易做錯的環(huán)節(jié)3、教師喊口令學生練習4、及時糾正學生的錯誤動作。要求：分自己的號數(shù)，分別站在自己的大本營里，聽老師報數(shù)。每組這一動作到位且有力度號數(shù)的學生迅速跑出，繞四個大本營一圈，誰先跑回自己的營地誰就先得一分，最后得分最多的一組為勝。組織：學生圍成一個圈規(guī)則：1、記住自己的號數(shù)，跑錯不記分。2、必須坐

18、在自己的大本營內。聽到號方可起跑。教法：老師講解游戲方法和規(guī)則并且做示范要求：遵守規(guī)則，注意安全。一、集合整隊結二、整理放松61組織：三、課堂小結四列橫隊束四、歸還器材教法：教師播放放松音樂，帶五、師生再見領學生愉悅且放松的完成動部作。要求：分放松充分，集合快、靜、齊。練習35%-40%場密度地1、籃球場教學器提示材五年級體育課教案第4次作者：dyjyzu教材內容1、基本體操：廣播體操（46）節(jié)；2、游戲：報數(shù)比賽教認知目標：通過本次課的學習，進-步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌學握。目技能目標：培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性能力。標情感目標：培養(yǎng)學生遵守課堂紀律,聽從指揮的好作風和迅

19、速排隊的能力。課的運動量結構教學內容時次組織教法要求間數(shù)準組織：一、課堂常規(guī)XXXXXXX備XXXXXXX1、體育委員集合整隊，報告人數(shù)。61XXXXXXX部2、上課，師生問好。XXXXXXX分3、檢查著裝、安排見習生。教法：4、宣布本課的任務及要求。二、準備活動慢跑600米1、講解教學內容2、提高學生興趣要求：集合快、靜、齊一、復習“七彩陽光”（46）組織：同上基節(jié)；教法：第四節(jié)，踢腿運動1、教師講解示范講動作第五節(jié)，體側運動2、教師詳細講解每節(jié)操重點、本第六節(jié)、體轉運動難點以及容易做錯的環(huán)節(jié)13、教師喊口令學生練習重點：各節(jié)的動作要領及要求。284、及時糾正學生的錯誤動作部難點：動作的準確

20、性和優(yōu)美大方。要求：動作整齊一致二、游戲；組織：分報數(shù)比賽分組進行規(guī)則：教法：1、必須按教師的要求順序報21、教師講解游戲方法和規(guī)數(shù)。中間不得有間隔。則并且做示范2、報錯數(shù)時必須改正報數(shù)才2、指導學生進行游戲要求：可以接著下面報數(shù)。按游戲規(guī)則進行游戲一、集合整隊組織：結二、整理放松四列橫隊束三、課堂小結61教法：部四、歸還器材教師喊口令并且?guī)ьI學生一起分五、師生再見放松要求：放松充分，集合快、靜、齊。場練習地1、籃球場密度35%-40%器教學材提示五年級體育課教案第5次作者：dyjyzu教材內容1、基本體操：復習廣播體操（7-9)節(jié)；2、身體素質練習教認知目標：通過本次課的學習，進一步的鞏固廣

21、播操的練習，動作要學領的掌握。目技能目標：培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性和節(jié)奏感。標情感目標：培養(yǎng)組織性、紀律性和集體主義精神，高尚的情操和審美觀。課的運動量結構教學內容時次組織教法要求間數(shù)準組織：一、課堂常規(guī)XXXXXXX備1、體育委員集合整隊，報告XXXXXXX人數(shù)。61XXXXXXX部2、上課，師生問好。XXXXXXX3、檢查著裝、安排見習生。分4、宣布本課的任務及要求。教法：二、準備活動慢跑600米1、講解教學內容2、提高學生興趣要求：集合快、靜、齊一、復習“七彩陽光”（7-9）組織：節(jié)；成體操隊形基.、教法：第七節(jié)，腹背運動11、教師講解示范動作2、教師詳細講解每節(jié)操重第八節(jié)，

22、跳躍運動第九節(jié)、整理運動；重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。28點、難點以及容易做錯的環(huán)節(jié)3、教師喊口令學生練習4、及時糾正學生的錯誤動作要求：精神飽滿動作準確有力本組織：三、身體素質練習同上1、原地快蹬教法：部20S*2組11、教師講解每個練習的方2、原地騰空跳（15次）法及其鍛煉的部位2、教師做示范分3、及時評價學生的練習情況要求：認真刻苦按質量完成一、集合整隊組織：結二、整理放松四列橫隊束三、課堂小結61要求：部四、歸還器材放松充分，集合快、靜、分五、師生再見齊。場練習地密度30%-35%器材1、籃球場教學提示五年級體育課教案第6次作者：dyjyzu教材內容1、單

23、人短繩2、游戲：“看誰跳的快”教認知目標：通過本次課的教學，使學生初步掌握單人跳小繩的技能學方法,和發(fā)展下肢力量的能力。目技能目標：培養(yǎng)學生克服困難的能力和相互配合的精神發(fā)展下肢的標能力。情感目標：培養(yǎng)學生的團結協(xié)作和頑強勇敢的精神。課的教學內容運動量組織教法要求結構時間次數(shù)準組織：一課堂常規(guī)XXXXXXX備XXXXXXX1、體育委員集合整隊，報61XXXXXXX部告人數(shù)。XXXXXXX2、上課，師生問好。分3、檢查著裝、安排見習生。教法：1、講解教學內容4、宣布本課的任務及要求。二、準備活動慢跑600米2、激發(fā)學生學習興趣要求：體育委員聲音口令洪亮集合快、靜、齊一、單人跳小繩組織：基1、動作

24、:成體操隊形教法：1、教師示范講解2、模仿練習本部重點：繞繩與起腳的配合難點：輕松協(xié)調，動作連貫2823、嘗試練習4、正誤對比練習5、提升練習要求：搖繩輕松。組織：二、游戲：“看誰跳的快”分成四組分方法：教法：將全班學生分成四組，1、教師講解游戲方法和一分鐘計時跳，每一組分別1規(guī)則并且做示范進行，選出每組的優(yōu)勝者，2、指導學生進行游戲每組的優(yōu)勝者再進行比賽，3、對學生在游戲過程中直至決出本班的“跳繩王”。的表現(xiàn)進行評價（包括教師評價與學生互評）要求：從游戲中尋找到學習的快樂一、集合整隊組織：四列橫隊結二、整理放松教法：教師帶領學生一束三、課堂小結61起放松部四、歸還器材要求：放松充分，集合分五

25、、師生再見快、靜、齊。場a）籃球場練習35%-40%地b）短繩30根密度器教學材提示五年級體育課教案第7次作者：dyjyzu教材1、單人短繩2、游戲：“跳繩接力”內容教認知目標：通過這節(jié)課的學習，使學生掌握跳小繩的方法，同學之間學的協(xié)調性和配合能力。目技能目標：發(fā)展下肢力量，協(xié)調等身體素質。標情感目標：培養(yǎng)學生團結進取的優(yōu)良品質。課的教學內容運動量組織教法要求結構時間次數(shù)準組織：一、課堂常規(guī)XXXXXXX備XXXXXXX1、體育委員集合整隊，報61XXXXXXX部告人數(shù)。XXXXXXX2、上課，師生問好。分3、檢查著裝、安排見習生。教法：4、宣布本課的任務及要1、講解教學內容求。2、激發(fā)學生學

26、習興趣要求：二、準備活動慢跑600米體育委員聲音口令洪亮集合快、靜、齊組織：一、單人跳小繩成體操隊形基教法：重點：跳搖要配合協(xié)調。1、教師示范講解2、模仿練習本難點：輕松、連貫動作自3、嘗試練習然。24、正誤對比練習5、提升練習部。28要求：搖繩輕松。二、游戲：“跳繩接力”障組織:分方法：2分組進行將學生平均分成四組，每教法：組一條短繩，當?shù)谝粋€學1、教師講解游戲方法和生規(guī)則并且做示范跳到標志線后返回將繩交2、指導學生進行游戲給第二名同學，依此類推3、對學生在游戲過程中所有學生最先跳完的隊為的表現(xiàn)進行評價勝隊。要求：按規(guī)則進行游戲一、集合整隊組織：結二、整理放松四列橫隊束三、課堂小結61教法：

27、部四、歸還器材教師帶領學生一起放分五、師生再見松要求：放松充分，集合快、靜、齊。場1、籃球場練習35%-40%地2、跳繩30跟密度器教學材提示小學田徑類第1次教材內容1、站立式起跑2、游戲：30米快速往返接力跑教認知目標：通過本課學習，學生能了解站立式起跑的動作要領，并學學會游戲的方法。目技能目標：大部分學生能初步掌握站立式起跑技術動作，發(fā)展學生標上下肢協(xié)調、提高反應能力。情感目標：培養(yǎng)勇敢頑強，樂觀自信的性格品質。課的教學內容運動量組織教法要求結構時間次數(shù)組織：準一課堂常規(guī)XXXXXXXXXXXXXX備1、體育委員集合整隊，報61XXXXXXX告人數(shù)。XXXXXXX部2、上課，師生問好。3、

28、檢查著裝、安排見習生。教法：分4、宣布本課的任務及要求。1、講解教學內容二、準備活動2、激發(fā)學生學習興趣1、柔韌性練習弓步壓腿側壓腿體前屈3、教師示范領做要求：體育委員聲音口令2、輔助練習原地擺臂原地小步跑原地高抬腿洪亮集合快、靜、齊基1、站立式起跑要領：兩腿前后開立，彎曲重心前移，異側手腳在前后。1組織：成體操隊形教法：1、教師示范講解動作2、模仿練習本重點：異側手腳，重心前提。3、分組嘗試練習4、正誤對比練習難點：反應迅速蹬地有力。285、錯誤糾正部&提升練習要求：主動思考加強交流分2、游戲：30米快速往組織：返接力跑2分組游戲教法：規(guī)則：教師講解游戲方a）學生必須結合利用法及規(guī)則站立式起

29、跑要求：b）擊掌后才能起跑學生按要求進行游戲，結一、集合整隊組織：四列橫隊束二、整理放松61要求：部三、課堂小結放松充分，集合快、分四、歸還器材靜、齊。五、師生再見場練習30%-35%地50米直道密度器教學材提示小學田徑類第2次教材內容1、復習站立式起跑2、50M快速跑教認知目標：通過學習，了解快速跑的動作技術要領學技能目標：提高學生的速度素質，促進學生快速跑動能力的發(fā)展。目情感目標：培養(yǎng)學生不怕吃苦,積極進取的精神品質標課的教學內容運動量組織教法要求結構時次間數(shù)準組織：一課堂常規(guī)XXXXXXX備XXXXXXX1、體育委員集合整61XXXXXXX部隊，報告人數(shù)。XXXXXXX2、上課，師生問好

30、。分3、檢查著裝、安排見教法：習生。1、講解教學內容2、激發(fā)學生學習興趣4、宣布本課的任務及要求。二、準備活動3、教師示范領做要求：1、柔韌性練習弓步壓腿側壓腿體前屈2、輔助練習原地擺臂原地小步跑原地高抬腿體育委員聲音口令洪亮集合快、靜、齊基一、復習站立式起跑要領：兩腿前后開立，彎曲重心前移，異側手腳在前后。1組織：分組進行教法：1、教師再次講解動作要領以及重難點本3、教師組織學生分組復習重點：異側手腳，重4、正誤對比練習心前提。5、糾正錯誤動作部&提高練習難點：反應迅速蹬地28要求：注意力集反應迅速有力。組織隊行：四路縱隊分二、50米快速跑教法：結合站立式起跑1、教師講解動作要領及注意進行事

31、項重點：起跑的正確姿32、學生進行練習勢要求：難點：起跑后加速跑注意力集中時注意抬上體不要過早一、集合整隊組織：結二、整理放松四列橫隊束三、課堂小結61教法：教師帶領學生伴音樂放松部四、歸還器材要求：分五、師生再見放松充分，集合快、靜、齊。場練習30%-35%地50米直道密度器教學材提示五年級體育課教案第10次作者：dyjyzu教材內容1、50M快速跑2、沖過火力網(wǎng)教認知目標：進一步掌握50米快速跑技術動作學技能目標：發(fā)展學生的速度、力量等身體素質，提高奔跑能力目情感目標：培養(yǎng)學生的競爭意識和團結協(xié)作的優(yōu)良品質。標課的教學內容運動量組織教法要求結構時間次數(shù)準一課堂常規(guī)組織：1、體育委員集合整X

32、XXXXXX備隊，報告人數(shù)。XXXXXXX2、上課，師生問好。61XXXXXXX部3、檢查著裝、安排見XXXXXXX分習生。教法：4、宣布本課的任務及要求。1、講解教學內容二、準備活動2、激發(fā)學生學習興趣1、柔韌性練習3、教師示范領做弓步壓腿要求：側壓腿體前體育委員聲音口令洪亮屈集合快、靜、齊2、輔助練習原地擺臂原地小步跑原地高抬腿基本部一、50m快速跑運用各種起跑姿勢后接50米快速跑重點：反應迅速加快步頻與步幅難點：找到步頻與步幅的合適點二、游戲：沖過火力網(wǎng)教學重點：提高奔跑能力和投擲能力。283組織：XX00XX00XX00教法：1、教師示范講解動作2、學生分組嘗試練習3、對比練習4、提高

33、練習要求：注意力集中，反應迅速組織：如圖分方法：1一隊攻一隊OOOOOO守，守隊每人一個沙XXXXX包。OOOOOO2發(fā)令后，攻隊一個XXXXX接一個向前沖，安全1教法：教師講解游戲方法及規(guī)通過得一分，被擊中則并且示范暫時退出。要求：3統(tǒng)計得分。按規(guī)則進行游戲結二、集合整隊組織：四列橫隊束三、整理放松教法：教師帶領學生一起放松部四、課堂小結61要求：分五、歸還器材放松充分，集合快、靜、齊。師生再見場地1、50米直道練習35%-40%器材2、小沙包20個密度教學提示五年級體育課教案第11次作者：dyjyzu教材內容1、彎道跑2、“十字”接力比賽教認知目標：使學生初步掌握“彎道跑”的技術要領，引導

34、學生有意學識地加大右臂右腿的擺幅和蹬地力量，發(fā)展奔跑能力。目技能目標：通過彎道跑練習，使學生初步掌握技能要領，體會彎道標跑的特點，發(fā)展彎道跑的能力。情感目標：培養(yǎng)積極參與的態(tài)度和頑強拼搏的精神，并感受團結互助的價值和快樂。課的教學內容運動量組織教法要求結構時間次數(shù)準一課堂常規(guī)組織：1、體育委員集合整隊，報XXXXXXX備告人數(shù)。XXXXXXX2、上課，師生問好。61XXXXXXX部3、檢查著裝、安排見習生。XXXXXXX4、宣布本課的任務及要求。分二：準備活動教法：1、徒手操1、講解教學內容頭部運動肩關節(jié)運動2、激發(fā)學生學習興趣腰部運動膝關節(jié)運動3、教師示范領做腕關節(jié)、踝關節(jié)運動要求：2、輔助

35、練習體育委員聲音口令原地擺臂洪亮集合快、靜、齊原地小步跑原地高抬腿一、彎道跑組織：成體操隊形基技術要領：右臂擺動幅度，L.曰1-f啟幸白AkH-t教法：1、示范講解彎道力里大于左臂。身體向圓跑技術心（左側）方向傾斜。右腳2、組織學生練習用前腳掌內側，左腳用前腳1本掌外側。原地練習彎道跑擺臂1、原地擺臂練習28圍圈慢跑練習體會部2、慢跑練習重心左移3、中速跑練習直道進彎道跑練習彎道跑練習4、快速跑練習分3、正誤對比練習4、提高練習2組織：分四組進行教法：教師講解游戲方二、“十字”接力比賽法及規(guī)則并示范講解比賽規(guī)則及方法要求：按質按規(guī)則進行游戲結1、集合整隊組織：四列橫隊束2、整理放松6教法：教師帶領學生一部3、課堂小結1起放松分4、歸還器材要求：放松充分，集合5、師生再見快、靜、齊。場地1、田徑場練習35%-4