四川省樂山市犍為縣2022年九年級化學第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物

2、中，H%=y，則C%為 ()A3/7(1-9y)B1/3(1-y)C6/7(1-y)D3/7(1-6y)2下列物質或主要成分屬于氧化物的是（ ）A液氧(O2)B水晶(SiO2)C大理石(CaCO3)D氨氣(NH3)3如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約1/3體積的自來水，連接裝置進行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是（ ）A實驗時，冷凝管應該用鐵架臺夾持固定B實驗時，冷凝管進、出水的方向：b進a出C圖中所示裝置，溫度計的位置不對，水銀球應該插入液態(tài)水中D石棉網的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時出現暴沸4某同學制作的試劑標簽如下，其中化學式書寫不正確的是（ ）ABC

3、D5兒童缺鐵缺鋅將嚴重影響兒童發(fā)育，醫(yī)生通常建議服用鋅鐵口服液，這里的鋅、鐵指的是A原子B單質C元素D分子6下列有關空氣成分的說法不正確的是A稀有氣體可用于制作霓虹燈B二氧化碳是一種空氣污染物C氮氣充入食品包裝中可以防腐D氧氣能供給呼吸和支持燃燒7成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學變化的是( )A聚沙成塔B死灰復燃C破釜沉舟D滴水成冰8下列歸納和總結完全正確的一組是( )A排列順序B性質與用途凈水程度由低到高：蒸餾、過濾地殼中元素含量由低到高：硅、氧氧氣能供給呼吸：醫(yī)療急救稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光：作電光源C化學史D物質的鑒別最早用定量方法研究空氣成分：拉瓦錫發(fā)現元素周期律：張青蓮雙氧水

4、和蒸餾水：用二氧化錳二氧化碳和氮氣：用燃著的木條AABBCCDD9高錳酸鉀中錳元素的化合價為A+7B+6C+4D+210為保證青少年和兒童的健康成長，每天飲用的水應含有一定量的鈣、鎂等離子目前市售的“蒸餾水”、“純凈水”因不含有鈣、鎂離子，不宜長期、大量飲用為保證青少年兒童的健康成長，這些飲用水應添加一些化學物質這些微量添加物應該是（）A精鹽B漂白粉C鈣和鎂的碳酸氫鹽D膽礬11下列物質不屬于金屬材料的是（ ）A表面鍍鉻的鐵易拉罐B簡制易拉罐C赤鐵礦D鋼12下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中的“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）ABCD13下列詩詞、成語只涉及物理變化

5、的是（）A野火燒不盡B鐵杵磨成針C火燒赤壁D爆竹聲中一歲除14實驗室加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內固體的質量逐漸減少。圖中各點表示的含義錯誤的是（ ）Aa點表示高錳酸鉀的質量Bb點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量Cc點表示生成二氧化錳的質量Dd點表示高錳酸鉀完全分解了15已知某種硝酸銨樣品中混有不含氮元素的雜質，測得該硝酸銨樣品中含氮元素的質量分數為28%，則樣品中NH4NO3的質量分數為A80%B35%C28%D9.8%二、填空題（本大題共1小題，共6分）16實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）寫出帶標號的儀器的名稱：_。（2）向氣

6、體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是_。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是_;寫出該反應的化學式表達式_。（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是_。（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫的質量分數?，F稱量68g 過氧化氫溶液和 0.1g 二氧化錳進行實驗，反應前后質量隨時間變化關系如圖計算：(1)制得氧氣的質量是_g;(2)過氧化氫質量分數是_？

7、18（8分）現有200g 10%的食鹽溶液，要使其溶質質量分數變?yōu)?0%，若采用如下方法：試計算（寫出計算過程）（1）增加溶質：可加入食鹽的質量是_克？（2）加入濃溶液：可加入溶質質量分數為25%的食鹽溶液_克？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）定量的數據分析，可以使你的分析更加準確。（資料）：硫酸亞鐵（FeSO4），是一種重要的化工原料。它可以作凈水劑；制造鐵紅顏料、磁性材料；治療缺鐵性貧血；用作農藥和肥料等。（1） 硫酸亞鐵類別是_（選填“混合物”、“單質”、“化合物”、“氧化物”）；硫酸亞鐵中硫元素的化合價是_；硫酸亞鐵中鐵的質量分數為_。（計算結果精確到0.1%）（2

8、） 醫(yī)用硫酸亞鐵片說明書如下（配料）硫酸亞鐵（FeSO4）、蔗糖、維生素C。（規(guī)格）0.3g/片，每片中含鐵0.060g。（食用方法）每日1次，每次1片，吞服。若含鐵元素都來自硫酸亞鐵，試計算該硫酸亞鐵片中所含硫酸亞鐵的質量分數_？（要有計算過程，計算結果精確到0.1%）（3）乳酸亞鐵的化學式為C6H10FeO6，某乳酸亞鐵保健品每片含乳酸亞鐵0.1g，1片硫酸亞鐵含鐵元素的質量約相當于_片（計算結果取整數）該乳酸亞鐵保健品所含鐵元素的質量_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】如果把HCOOH的組成表示為COH2O、OHC-COOH的組成表示為2COH2O，那么整個

9、混合氣體則由CO和H2O組成；氫元素的質量分數為y，則混合物中水的質量分數=100%=9y；因此，混合物中CO質量分數為1-9y，則混合物中C元素的質量分數=（1-9y） 100%=（1-9y）。故選A。【點睛】利用混合物中元素的質量分數可計算化合物在混合物中的質量分數。2、B【解析】A、液氧中只含有氧元素，屬于單質；故選項錯誤。B、二氧化硅是只含有氧和硅兩種元素的純凈物，屬于氧化物；故選項正確。C、碳酸鈣中含有碳、鈣、氧三種元素，不屬于鹽類；故選項錯誤。D、氨氣中不含有氧元素，不屬于氧化物；故選項錯誤。故選：B?！军c睛】氧化物：只含有兩種元素，且一種元素是氧元素的純凈物。3、C【解析】蒸餾是

10、通過加熱汽化的方法而將物質分離的一種方法，結合蒸餾操作的注意事項，進行分析判斷。【詳解】A、實驗時，冷凝管應該用鐵架臺夾持固定，故選項說法正確；B、實驗時，為增強冷凝效果，下端管口是進水管，上端管口是出水管，冷凝管進、出水的方向：b進a出，故選項說法正確；C、溫度計的水銀球應在蒸餾燒瓶的支管口處，故選項說法錯誤；D、蒸餾時，石棉網的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時出現暴沸，故選項說法正確。故選C。4、C【解析】A、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為：MgO，標簽中化學式書寫正確，不符合題意；B、氫氧化鉀中鉀元素顯+1價，氫氧根顯-1價，其化學式為：KOH，標簽

11、中化學式書寫正確，不符合題意；C、氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學式為：AlCl3，標簽中化學式書寫錯誤，符合題意；D、硝酸鈉中鈉元素顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學式為：NaNO3，標簽中化學式書寫正確，不符合題意。故選C?！军c睛】掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零）是正確解答此類題的關鍵。5、C【解析】鋅鐵口服液中的鋅、鐵指的是元素，故C選項符合題意。6、B【解析】A、稀有氣體在通電時可發(fā)出各種顏色的光，充入燈泡中可制成五彩的霓虹燈，故A正確；B、二氧化碳是空氣的成分之一，不是空氣污染物，故B不正確；C、

12、氮氣的化學性質不活潑，可在食品包裝時充入防腐，故C正確；D、氧氣具有助燃性，能支持燃燒，還能供給呼吸，故D正確。故選B。7、B【解析】A、聚沙成塔過程中，只是沙的多少、形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化，故A錯；B、死灰復燃過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，故B正確；C、破釜沉舟是指舟漏水，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；D、滴水成冰過程中，只是水由液體變成固體，沒有生成新物質，屬于物理變化，故D錯。故選B。8、B【解析】A、過濾除去的是不溶性固體小顆粒，蒸餾除去的是水中所有的雜質，故凈化程度由低到高的順序是過濾、蒸餾，地殼中元素含量由低到高：硅、氧。歸納和總結錯誤；故

13、不符合題意；B、氧氣能供給呼吸，可以用于醫(yī)療急救；稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光，可用于電光源。歸納和總結正確；故符合題意；C、最早用定量方法研究空氣成分：拉瓦錫；發(fā)現元素周期律：門捷列夫。歸納和總結錯誤；故不符合題意；D、雙氧水和蒸餾水：用二氧化錳可以鑒別；二氧化碳和氮氣：用澄清的石灰水鑒別。歸納和總結錯誤；故不符合題意；故選B9、A【解析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，進行解答【詳解】根據在化合物中正負化合價代數和為零，K元素化合價為+1，氧元素的化合價為-2，可得KMnO4中錳元素的化合價為：（+1）+x+（-2）4=0，解答 x=+7；故選：A。10、C【解析】根據已有的知識進行分析

14、解答，添加的物質應該不對人體產生危害【詳解】每天飲用的水應含有一定量的鈣、鎂等離子。A、精鹽氯化鈉不含有鈣鎂離子，錯誤；B、漂白粉不能用于飲用，錯誤；C、鈣和鎂的碳酸氫鹽可以飲用，正確；D、膽礬中的硫酸銅屬于重金屬鹽，不能飲用，錯誤；故選：C?！军c睛】掌握常見的物質的性質是正確解答本題的關鍵11、C【解析】金屬材料包括純金屬和合金?！驹斀狻緼、表面鍍鉻的鐵易拉罐，鐵和鉻均屬于金屬，屬于金屬材料，故A正確；B、簡制易拉罐，屬于金屬材料，故B正確；C、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，不屬于金屬材料，故C不正確；D、鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故D正確。故選C。12、C【解析】試題分析：圖中含有三種模型構

15、成的，含有三種物質屬于混合物；圖中四個分子構成相同，為同種物質的分子，所示物質為純凈物；圖中含有三種模型構成的，含有三種物質屬于混合物；圖中六個分子構成相同，為同種物質的分子，所示物質為純凈物；選C考點：物質的分類。13、B【解析】A、野火燃燒的過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化；B、鐵杵磨成針的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；C、火燒赤壁的過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化；D、燃放煙花爆竹能生成二氧化碳等物質，屬于化學變化。故選：B。14、C【解析】高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。氧氣是氣體，錳酸鉀和二氧化錳是固體，隨著反應的進行，固體的質量會逐漸的減少，反應完全后

16、，固體的質量保持不變。a點還沒有開始反應，表示的是高錳酸鉀的質量，正確；b點時高錳酸鉀已分解了一段時間，b點時試管內物質為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，則b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量，正確；c點時高錳酸鉀相對于b點，又分解了一段時間，但還沒有完全分解，c點時試管內物質仍為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，故c點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量，錯誤；d點之后，剩余固體質量不再發(fā)生改變，說明高錳酸鉀此時完全分解，則d點表示高錳酸鉀完全分解了，正確。故選C。點睛：解題的關鍵是明確實驗室制取氧氣的反應原理，正確分析變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線

17、的起點、折點及變化趨勢。15、A【解析】已知某種硝酸銨樣品中混有不含氮元素的雜質，測得該硝酸銨樣品中含氮元素的質量分數為28%，則樣品中NH4NO3的質量分數=。故選A?！军c睛】純度= 。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺 檢查裝置的氣密性 防止高錳酸鉀粉末進入導管 KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2； D 錳酸鉀加熱分解的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑 【解析】（1）常見儀器的識記：是鐵架臺；（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是：檢查裝置的氣密性，防止實驗過程中漏氣；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是：防止高錳酸鉀

18、粉末進入導管；該反應的文字表達式：KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2；（4）氣體收集裝置的選擇依據：氣體的密度和溶解性，由于二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，故收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是D；（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是：高錳酸鉀加熱分解的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、0.8 2.5% 【解析】由質量守恒定律知，（1）制得氧氣的質量是68.1g67.3g0.8g。（2）解設過氧化氫質量分數是x2H2O2 2H2OO268 3268 gx 0.8g ,x2.5%答（1）制得氧氣的質量是0.8 g。（2）過氧化氫質量分數是2.5%。18、25 400 【解析】（1）設：加入食鹽的質量為X 200g10% +X= (200g+ X)20% ，X=25g；答：可加入食鹽的質量是25g。（2）設：加入溶質質量分數為25%的食鹽溶液的質量為Y200g10%+25%Y=(200+Y)20% ，Y=400g；答：可加入溶質質量分數為25%的食鹽溶液400g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、化合物 +2價 36.8% 由1知硫酸亞鐵中鐵元素的質量分數為36.8%，因此該硫酸亞鐵片中所含硫酸亞