部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治2.學(xué)會(huì)寬容 【課件】

1、學(xué)會(huì)寬容六年級(jí) 道德與法治寬容原諒他人的錯(cuò)誤不為小事斤斤計(jì)較寬容讓生活更美好故事一 我和張南在小區(qū)里玩，張南不小心把我撞倒在臺(tái)階上。頓時(shí)，我的膝蓋磕得直流血。晚上，張南的父母帶著他到我家道歉。我媽媽沒(méi)有指責(zé)張南，說(shuō)這只是意外，以后玩的時(shí)候小心點(diǎn)就行了。寬容讓生活更美好故事二 鄰居家的橘子熟了，我忍不住摘了兩個(gè)，正好被鄰居看到。鄰居并沒(méi)有責(zé)怪我，而是樂(lè)呵呵地提醒我摘橘子要小心，不要被樹(shù)上的刺扎傷了。寬容讓生活更美好故事三 一個(gè)收廢品的老人收廢品時(shí)，不小心剮蹭到路邊的汽車，車上留下了一道劃痕。老人不停地自責(zé)，留在原地，等待車主。車主了解了事情的原委，不但沒(méi)有要求老人賠償，還表示敬佩老人誠(chéng)實(shí)、勇于擔(dān)

2、責(zé)的精神。 寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。寬容讓生活更美好寬容讓生活更美好丁丁和朋友來(lái)到了一個(gè)叫“寬容城”的神奇地方。靜心泉包容鏡禮讓亭寬容讓生活更美好 “寬容城”這三處特別的文化景點(diǎn)對(duì)城里人們的生活有什么作用？假如“寬容城”中沒(méi)有了“寬容”，人們的生活會(huì)變成什么樣？ 寬容不僅給我們帶來(lái)了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。擁有一顆寬容心 在生活中，大家有寬容大度地對(duì)待他人的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)心里是怎樣想的？擁有一顆寬容心 丁丁和朋友向“寬容城”的人們告別后，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處還有一座城市，叫“計(jì)較城”。想象一下，他們?cè)谶@里會(huì)看到什

3、么樣的生活景象呢？ 他們走到一間教室，看到前桌同學(xué)不小心把后桌同學(xué)的文具盒碰掉了。假如“計(jì)較城”中的同學(xué)對(duì)此計(jì)較，會(huì)發(fā)生什么？ 他們來(lái)到一片居民區(qū)，看到樓上的住戶不小心把澆花的水灑到了樓下住戶的陽(yáng)臺(tái)上。假如“計(jì)較城”中的人們對(duì)此計(jì)較，會(huì)有什么后果？ 他們又走進(jìn)一個(gè)人來(lái)人往的市場(chǎng)，在這里，人們難免會(huì)碰觸到。假如“計(jì)較城”中的人們對(duì)此斤斤計(jì)較，結(jié)果會(huì)怎么樣？擁有一顆寬容心 在憤怒的情緒下，我們可能會(huì)做什么？ 擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來(lái)，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問(wèn)題。 “以眼還眼，以牙還牙”的想法對(duì)嗎？假如用暴力進(jìn)行報(bào)復(fù)，會(huì)有什么后果？ 假如我們是犯錯(cuò)者，得不到對(duì)方原諒時(shí)，內(nèi)心感受又是什

4、么樣的？ 擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。 “金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！眲e人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。怒氣蟲(chóng)：心中有怒氣。糾結(jié)蟲(chóng)：不愿原諒對(duì)方。報(bào)復(fù)蟲(chóng)：想要報(bào)復(fù)對(duì)方。擁有一顆寬容心 古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠；輕以約，故人樂(lè)為善。韓愈原毀擁有一顆寬容心 放寒假時(shí)，董軒和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑發(fā)現(xiàn)了。姑姑要罰他在寒假期間每天上午、下午巡視竹林，防止有人玩火，并讓他寫一份檢討。董軒寫好檢查后，奶奶鄭重其事地把檢查貼在客廳

5、的墻上。董軒認(rèn)為家人太小題大做了，自己不過(guò)是玩下火而已，又沒(méi)有造成不良后果。 寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。 如果董軒的家人不嚴(yán)格要求董軒，而是縱容他的玩火行為，可能會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果？和而不同 近日，六（2）班的“戰(zhàn)火”燒起來(lái)了，少數(shù)同學(xué)之間互不相讓、互相貶損。起因是上周課間休息時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說(shuō)合理地玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)，有同學(xué)貶低他們的愛(ài)好，覺(jué)得身為六年級(jí)學(xué)生還玩這么幼稚的游戲，簡(jiǎn)直可笑，而且認(rèn)為玩游戲不可能有利于學(xué)習(xí)。于是，這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷對(duì)方幼稚，居然崇拜那些矯揉造作的明星.和而不同每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益。 生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、興趣愛(ài)好或觀點(diǎn)看法。學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同，是寬容的必修課。 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們感受到了寬容能夠讓生活更美好;懂得了面對(duì)他人