翼教版四年級語文下冊病句修改專項練習(xí)題

1、翼教版四年級語文下冊病句修改專項練習(xí)題.句子加工廠。（按要求寫句子）保羅收到禮物。（擴句）失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的最大忌諱。（改為反問句）他把弟弟放在下面那層臺階上，然后緊靠著他坐下。（修改病句）.句子練習(xí)。（1）擴句和縮句。氣象臺發(fā)布了消息。（擴句）天真活潑的孩子們在風(fēng)景優(yōu)美的公園里盡情地寫生。（縮句）（2）用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩個分句連成一句。時間是寶貴的。我們要加倍地珍惜時間。邱少云移動一下身子。邱少云可能暴露目標(biāo)。（3）修改病句。全校師生和校長一起觀賞了這部愛國主義影片。王平和小華久別重逢，他急忙跑上去和他握手?？偨Y(jié)會上，輔導(dǎo)員李老師獎勵我們繼續(xù)努力，爭取更大的進步。他把勞動場面熱火朝

2、天地寫下來了。.按要求改寫句子。難道你不覺得讀書很快樂嗎？（改為陳述旬）我毫不猶豫地選擇一本書。（縮句）你總能從一本書中發(fā)覺新東西，不管你看過多少遍。（修改病句）.用修改符號修改病旬。昨天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和少先隊員一起去植樹。萬里長城是世界上沒有的奇觀。這一件件難忘的事叫人永遠忘不了。經(jīng)過一年的努力，有了顯著的進步。.找出句子中用得不夠準(zhǔn)確的詞語，把正確的寫在橫線上。（1）指南針是我國發(fā)現(xiàn)的。（2）我們應(yīng)有偉大的生活目標(biāo)和崇高的幻想。（3）科學(xué)家根據(jù)黃河象化石的樣子猜測了這些化石的來歷。（4）爺爺退休后承包了一片荒山，在這里培養(yǎng)樹苗。（5）科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展改進了人們的生活。.下列句子中沒有語病

3、的一項是(A .通過這次活動，我們開闊了眼界，增長了知識。B .為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴格遵守紀律。C .老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我眼前。D .我們開會通過并討論了他的建議。.改正下面句子里的錯誤。(1)在老師和同學(xué)們的幫助下，小明終于克服了錯誤。(2)星期天，我和爸爸去參觀圖書。(3)這學(xué)期換了班主任，兩個新舊班主任對同學(xué)們都很關(guān)心(4)我愛吃的水果有：蘋果、香蕉、葡萄、西紅柿等。.用修改符號進行修改，1個錯別字，4處語法錯誤，1處標(biāo)點錯誤。我們討論并閱讀了 海倫？凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個不但看不見而且 聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢？誰能相信

4、她果然能取得那么多驚人 的成就呢？作為身體建全的人，我們有什么理由不珍惜人生呢？.修改病句(1)我們必須講究衛(wèi)生的習(xí)慣。(2)他不禁忍不住笑出聲來。(3)他在熱情的掌聲中第一次登上講臺。(4)我聞到了一股荷花的香味和美麗。.按要求寫句子。(1)悠揚的笛聲將他的恐懼驅(qū)趕得一干二凈。(改為被字句)(2)我國人口是世界上最多的國家。(修改病句)(3)例：學(xué)校的路很近，大約需要十分鐘。(照樣子，把句子的意思表達得更具體)海上的風(fēng)真猛烈，。(4)我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鯨魚。(縮句).根據(jù)要求寫句子?？茖W(xué)家在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子。(縮句)蝙蝠到處亂撞。(擴句)它一邊飛、一邊從嘴里發(fā)出

5、一種聲音。(用劃線詞語寫句子)修改病句。(用修改符號在原句上改).因為一根極細的電線，它也能靈巧地避開.蝙蝠夜里飛行，是用嘴和耳朵分配起來探路的.用修改符號修改句子中的錯誤。(共有 5處錯誤)我很早就想看 哈利？波特”這本書了。今天終于借到了，我非常高興極了。放學(xué)，我就迫不及帶地拿起書，讀了起來在座位上。讀了這本書，我受到不少 啟動。我要像哈利 波特那樣，敢于向惡勢力挑戰(zhàn)。.下列句子中，沒有語病的是哪一句？()A .漓江的水綠得仿佛好像是一塊無瑕的翡翠。B .星期天，李叔叔到十字路口保持交通秩序。C .走進公園，我聽到了鳥兒的叫聲和濃郁的花香。D .千佛山、大明湖和狗突泉，是濟南的三大名勝。.

6、修改病句。他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。.請按照病句類型，修改病句。(1)用詞不當(dāng)。李明很頑強，不肯虛心接受意見。他不但很瘦，可是精神很好。(2)搭配不當(dāng)。他弄著一件灰色上衣，一頂藍布帽子。我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。李老師被光榮地評為模范班主任”的稱號。(3)成分殘缺。在我們聽到這個故事的時候，使我聯(lián)想起許多往事我們必須遵守紀律的習(xí)慣。我們要響應(yīng)保護益鳥。(4)詞序混亂。大家討論并聽取了班長的意見。我們要積極改掉并勇于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。兩個新舊社會，真是鮮明的對比??！(5)重復(fù)啰唆。我首先第一個表演節(jié)目。劉偉

7、目不轉(zhuǎn)睛地凝視著烈士紀念碑。關(guān)于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。(6)前后矛盾。昨天傍晚下了一夜的雨。全班同學(xué)都來了，只差小紅沒來。（7）不符事理。秋天，田野像鋪上了綠色的地毯。他異口同聲地說： 這里的風(fēng)景真美。”（8）歸類不當(dāng)。他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。奶奶家養(yǎng)了雞、鴨、鵝、馬等家禽。（9）指代不明。中午，小明和小亮一起上學(xué)，他問他下午的班會將討論什么問題 王偉和張帥都是班長，老師經(jīng)常表揚他。.修改病旬。（1）隨地丟垃圾是一種不文明的人。（2）經(jīng)常閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平.修改病句。通過這次活動更加團結(jié)了。他的看法是對的，正確的。劉老師光榮地被評為模范班主任”的稱號。

8、.修改病句（1）明天大概準(zhǔn)會下雪。（2）同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J真聽講。（3）我們每天都要堅持收聽電視新聞。.按要求改寫句子。灰棕鳥飛過來了。（擴句）亂砍濫伐是一種破壞環(huán)境的行為。（改為反問句）沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？（改為陳述旬）即使你努力，你就會有所收獲。（修改病句）.句子加工廠。（按要求寫句子）飛天夢圓這篇課文的作者是金重寫的。（修改病句）一次又一次的失敗，并沒有消磨掉炎黃子孫為實現(xiàn)夢想而努力的決心和意志。（縮句）.按要求寫句子。我們班的同學(xué)怎能不勤奮學(xué)習(xí)呢？（改成陳述句）小夜鶯把德國鬼子帶進了游擊隊的埋伏圈。（改成被”字句）樹

9、葉落下來。（擴旬）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于打開了編幅能在夜里飛行的秘密。（修改病句）.改病旬（1）草原把夕陽照得五彩繽紛。（2）小紅和小莉是好朋友，她經(jīng)常幫她復(fù)習(xí)功課。（3）言行不一的人，是一種極壞的作風(fēng)。（4）春天的北京是一年中最美的季節(jié)。.按要求修改句子。為人類造福，有什么錯？（改為陳述旬）父親整理好了新開墾的菜園。（改為 把字句）.按要求寫句子。人們被詩人的這句話打動了。（改為 把”字句）如果你只是急著下山，又怎么能欣賞沿途的美景呢？（改為陳述旬）我大概用了一個月左右的時間復(fù)習(xí)。（修改病句）.用修改符號修改下面的病句。這場雨下得太大了，我身上的衣服完全濕透了。魯迅先生如果愛惜自己的時間，

10、就從來不浪費別人的時間。我要改正上課做小動作的不正確的毛病。通過同學(xué)們的親熱幫助，王小剛的語文水平大大提高。.按要求寫句子。（1）我們要及時改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。（修改病句）（2）年輕的差役一本正經(jīng)地用手指著縣令的畫。（縮句）（3）百靈鳥在枝頭鳴叫。（改為擬人句）（4）梅雨亭難道不是正對著那條瀑布嗎？（改為陳述句）.按要求寫句子。（1）教室里真靜啊，靜得 。（補充完整）（2）我一定要做一個受小朋友歡迎的輔導(dǎo)員工作。（改病句）（3）他穿著一件顏色跟綠葉差不多的綠上衣。（縮句）（4）天山這時并不是春天。有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）（5）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的搖籃”呢？（改陳述旬）.按要求，寫句子。（1）戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。（修改病句）（2）人們注視著動靜。（擴旬）（3）小星星在夜空中閃爍。（改擬人句）.句子萬花筒。（按要求改寫句子）（1）整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。（變換語序）（2）那天母親數(shù)落了我一頓。（改成 被”字句）(3)她摟住了我，贊揚個不停。(改成比喻句)(4)這雨下得也