28【配方教案】初中作文表達技巧1

1、陽光喔提分系列教案備課分類：72小時教案 備課內(nèi)容：表達技巧1【教學目標】比喻句的仿寫【教學重點】.認識比喻句的形式、特點；2.仿寫比喻句。教教學難點】比喻句的仿寫【教學方法】對話教學法范例演示法練習教學法【教具準備】成語故事動畫片視頻【課時安排】2小時【教學步驟】一、課前熱身（5分鐘）播放成語故事動畫片，學生收心準備上課。二、配方指導（50分鐘）.激趣導入（10分鐘）【激】配樂朗誦：詠柳-賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！締枴科渲胁恢毴~誰裁出，二月春風似剪刀?！笔墙?jīng)典名句，此句非常成功地運用了一處比喻句。請問：這里將什么比作成什么？【練】 此處將春風比

2、作剪刀【收】從古至今，許許多多的文人墨客都喜歡采用比喻句進行寫作，比喻就是打比方，是用具體、淺顯，人們熟悉好懂的事物去說明抽象、深奧、陌生的事物，這樣才能把話說得更生 動、形象、使人易懂。咱們今天就來學比喻句的仿寫。.學習配方一 比喻句的仿寫（40分鐘）（1）配方技巧（20分鐘）【激】出示示例：1、一片片晚霞，倒映在小河里，好像開了一大朵一大朵的雞冠花。2、王寧長得很像他的爸爸。3、小草在大雨中劇烈地搖晃著，好像要折斷腰似的?！締枴窟@些句子里哪些是比喻句？為什么？練生回答|【評】一個比喻句包括三個部分：本體、喻體、比喻詞。通常把被比喻的事物叫作“本體”（如：晚霞），把拿來作比的事物，我們叫它喻

3、體 ”（如：雞冠花）。而這種含有明顯的 本體喻體比喻詞的比喻句我們稱為明喻句。【引】是不是所有的比喻句都會在句子中明顯地出現(xiàn)這三個部分呢？咱們再來看看下面這兩個例子：.睡到日上三竿才起來，你真是只懶豬??！一.天轉(zhuǎn)晴了，地面的低洼處貼上了一面面的小鏡子?！締枴窟@兩個句子和上面那個比喻句有什么不一樣？【練】生回答【評】沒錯。第一個句子里并沒有明顯的比喻詞，這種沒有明顯比喻詞的比喻句我們稱之為“暗喻”；第二個句子，連本體都沒有出現(xiàn)，而是直接用喻體代替了本體說出來，這種比喻我們稱之為“借喻”。(2)例題解析(20分鐘)【問】剛才我們分別學了哪幾個比喻的類型？【練】生：明喻、暗喻、借喻?！驹u】大家說得都

4、不錯！【問】那么這三種類型的比喻，你能分別說出他們的特點嗎？【練】生回答【評】看來大家掌握的都不錯，那么接下來就來檢驗一下啦！【放】把“太陽”比喻成“火球”，分別用明喻、暗喻、借喻的形式寫句子?！締枴勘倔w是什么？【練】生：太陽?！締枴磕敲从黧w是什么呢？【練】火球?！竟璉】那咱們先來最簡單的版本。我來說明喻句，你們來改成暗喻和借喻。太陽像火球?！揪殹可喊涤鳎禾柺腔鹎颉＝栌鳎夯鹎驋煸谔焐??！驹u】說得很好！【問】這樣回答是沒錯，可是是不是稍顯單薄無趣呢？要怎么讓句子豐富起來？【練】生回答【評】沒錯！加入修飾詞。下面就看看老師的示例吧！比喻句的仿寫關(guān)鍵詞“太陽”“火球”明喻太陽好像一個大大的火球。

5、暗 喻太陽是個紅彤彤的大火球。借 喻白茫茫的天空中掛著一個大大的火球，吐著火舌，炙烤著大地。三、真題演練(45分鐘).練習一：【激】剛才大家的題目完成的迅速而且高質(zhì)量。那么想必接下來的兩個題目你們也是不在話下！下面就請大家用最快的時間完成練習一和練習二，記得要用上修飾詞來把句子寫生動哦！(1)例句：泉水從高山上流下來，仿佛透明的綢緞。美麗的風箏翱翔在藍天白云之間，仿佛自由自在的小鳥一般。用“仿佛”寫一句明喻句，注意寫生動。(2)將你剛才寫的那句明喻句改寫成暗喻和借喻句，然后寫在橫線上。暗喻句：借喻句：【參考答案】明喻：一片片落葉仿佛離開母親的孩子。暗喻：一陣風吹來，落葉就成了被迫離開母親的孩子

6、。借喻：隨著蕭瑟的秋風，大樹的孩子們紛紛離開母親而去，落在母親腳下。.練習二：請你用“月亮”為本體，分別寫明喻、暗喻和借喻句。比喻句的仿寫關(guān)鍵詞明喻暗 喻借 喻【參考答案】比喻句的仿寫關(guān)鍵詞月亮明喻月亮像一把鋒利的銀刀，彎彎地掛在天上。暗 喻月亮是鋒利的銀刀，劃破了夜空的黑暗。借 喻一把鋒利的銀刀出現(xiàn)了，劃破的夜空的黑暗。.練習三：冬天的校園別有一番風采，你的校園是怎樣的？回憶一下，然后用一段話描述一下吧！要求文段中帶有明喻、暗喻、借喻三種類型的句子。激激】老師很討厭冬天，因為武漢的冬天太難受了。陰冷潮濕，覺得自己都快長霉了。你們呢？【練】生回答【引】我知道很多同學還是很喜歡冬天的，因為冬天里

7、有美景。 那么在你們平時待的時間最多的校園里，冬天的美景有哪些呢？【練】生：松樹上的雪、冰凌；植物園里傲雪開放的梅花【評】說得很好！【引】那么寫景離不開比喻。接下來就請大家按照剛才的思路將這段話寫出來吧！【參考答案】冬天的校園是很美的。特別是下雪后！你看， 校門口站著兩位銀裝素裹的哨兵，披掛著晶瑩的冰凌，莊嚴又剔透；還有植物園里的梅花，在雪中傳來陣陣幽香，雪越大，花越香，簡直就是個不服輸?shù)男」媚铮?最妙的是花壇里隱隱透出翠色的小草，大雪不但沒有壓垮它們，反而使它們更加堅強，它們就像是勇敢的戰(zhàn)士，不管環(huán)境多嚴酷，都能堅持成長。四、構(gòu)思指點（10分鐘）【激】前幾天剛下了一場雨，終于清洗掉了渾濁的空

8、氣，讓人神清氣爽。你們喜歡下雨嗎？【練】生回答【評】其實不管是喜歡還是不喜歡，都不要妨礙你欣賞雨景的美麗才好！【問】雨中有哪些景？【練】生回答【評】雨聲“沙沙”的寧靜之美，還是雨打芭蕉的靈動之美？還有雨的形態(tài)，雨中的人，雨 中的花這些都是雨中的美景。下面老師先給出示例，我們先確定要寫哪些美景。比喻句的仿寫關(guān)鍵詞雨聲 雨中的花草明喻雨聲窸窸窣窣的，就像蠶寶寶在啃食桑葉。暗 喻池塘里的荷花抖抖身子，站得更直了。遠遠望去，就是一個個小小的哨兵，在 守衛(wèi)荷塘。借 喻荷葉上滾動著的，是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，不禁讓人忍不住想伸手去抓?！疽肯旅胬蠋熅歪槍φ恼逻M行一個分析：立意上，歌頌大自然的美麗。選材

9、文章已經(jīng)給我們劃出了范圍，就是寫雨中的景物。老師打算重點寫雨中的荷塘。構(gòu)篇方面，采用順敘的方式。創(chuàng)新形式暫不涉及。開頭和結(jié)尾可以用前面學過的開頭方式，說理式，開門見山，自然收束等等，都可以。具體 的例子可以看看老師的示例：沖刺構(gòu)思單時間段內(nèi)容自己分析第1-2分 鐘巧 破 題破題（第1-2分鐘）與雨中的美景，歌頌大自然的美麗。歌頌大自然第3 6分鐘妙 構(gòu) 思（第3-4分鐘）選材（第3-4分鐘）雨中的景 重點是雨中的荷塘構(gòu)篇（第5-6分鐘）順敘創(chuàng)新形式（第5-6分鐘）第7 30分鐘快 行 文開頭（第711分鐘）夏天的雨總是嘩啦啦地來，嘩啦啦地走，就像夏 姑娘雷厲風行的個性。關(guān)鍵句（第1225分 鐘）雨聲窸窸窣窣的，就像蠶寶寶在啃食桑葉。池塘里的荷花抖抖身子，站得更五了。遠遠望去，就是一個個小小的哨兵，在守衛(wèi)荷塘。荷葉上滾動著的，是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，不 禁讓人忍/、住想伸手去抓。結(jié)