我是中國人-幼兒園大班主題教案

1、Word - 5 -我是中國人-幼兒園大班主題教案大班優(yōu)秀主題教案我是中國人大班主題活動我是中國人之分題一：我們愛祖國活動目標(biāo)：1、了解祖國地域遼闊，知道祖國標(biāo)志性的景物及建造。2、感觸祖國的宏偉和漂亮，激活對祖國的熱愛之情。3、知道10月1日是國慶節(jié)，體悟慶祝國慶的快樂心情。4、試試用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表現(xiàn)祖國的美。詳細(xì)活動內(nèi)容：活動一：歡樂旅行活動目的：1、感觸祖國風(fēng)景名勝古跡的漂亮。2、樂意與伙伴溝通到各地去旅行的閱歷和感觸。3、體悟美工創(chuàng)作的樂趣?；顒宇A(yù)備：1、事先發(fā)動家長與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點圖片、門票、照片等。2、在活動室創(chuàng)設(shè)旅游景區(qū)情景。3、提供幼兒動手操作的美工及輔助材料（

2、如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）4、提供可讓幼兒作品出示的空間?；顒又笇?dǎo)：1、情景激趣。（1）師以導(dǎo)游的身份，帶幼兒進(jìn)入旅游景區(qū)，激活幼兒活動的愛好。（2）自由參觀：感觸祖國標(biāo)志性的景點及建造，引領(lǐng)幼兒看一看、說一說、議一議各景點的特征。2、共享溝通。（1）讓幼兒說說生活中自己外出旅游去過的地方。（2）引領(lǐng)幼兒借助旅游圖片或照片與伙伴溝通旅行的經(jīng)受和感觸。（3）借助實物投影，讓幼兒分享自己或伙伴去旅游所到過的祖國的漂亮山河，激活幼兒對祖國的熱愛。3、布置漂亮的風(fēng)景名勝展區(qū)。（1）老師導(dǎo)語：我們祖國有這么多漂亮、有趣的地方，我們一起把它出示出來，讓全園的小伴侶和爸爸媽媽都來瞧一瞧，好嗎？

3、（2）師展示已經(jīng)過美工創(chuàng)作的風(fēng)景圖片、照片，以引發(fā)引領(lǐng)幼兒大膽通過美工和輔助材料舉行創(chuàng)作美化照片、圖片。（3）介紹提供的各種輔助材料，引領(lǐng)幼兒先動腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更漂亮。（4）幼兒動手操作。師重點觀看、引領(lǐng)，鼓舞幼兒大膽想象、大膽運用各種輔助材料舉行美工創(chuàng)作，同時，也可以引領(lǐng)幼兒與伙伴一起合作創(chuàng)作。4、活動延長：我是小小導(dǎo)游。請幼兒制作邀請卡邀請全園的小伴侶和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹?；顒佣捍笾袊顒幽康模?、感觸祖國地域遼闊廣闊。2、試試用樂器表現(xiàn)音樂作品氣概雄壯的特點，抒發(fā)愛祖國的情感。3、激活作為中國人的驕傲感。活動預(yù)備：學(xué)問預(yù)備：

4、事先在日常生活中，讓幼兒多觀賞、認(rèn)識樂曲大中國。物質(zhì)預(yù)備：1、地球儀、世界地圖若干。2、與歌詞提及的景觀相應(yīng)的課件。3、提供各種打擊樂器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。4、樂曲大中國音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。活動指導(dǎo)：1、激活愛好。展示一個地球儀，引領(lǐng)幼兒研究：這是什么？它有什么用途？你能找出我們中國在哪個位置嗎？2、自由探究，尋覓中國。（1）引領(lǐng)幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出中國，引發(fā)幼兒說說它的樣子像什么，并引領(lǐng)幼兒觀看比較中國與其他國家版圖，感觸中國的大。（2）共享溝通。結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國的地形圖看起來象一只漂亮的雄雞，在世界上是很大的國家。結(jié)合課

5、件，觀賞中國的幾大名景，感觸中國遼闊的地域。3、觀賞歌曲大中國。（1）老師導(dǎo)語：有一首贊美祖國的歌曲，讓全世界的人一聽就知道我們祖國有多大、多美，你們想聽聽看嗎？（2）幼兒觀賞歌曲1-2遍。引領(lǐng)幼兒聽一聽、說一說聽到這首歌時的感覺，感觸歌曲氣概雄壯的特點。4、為歌曲挑選樂器，并舉行伴奏。（1）展示各種樂器，引領(lǐng)幼兒分組研究：如何按照樂曲（歌詞、旋律）挑選適合的樂器。（提醒：師逐句播放樂曲，逐句引領(lǐng)幼兒聽音樂挑選最適合的樂器）（2）幼兒分組，試試完整地為樂曲伴奏。（3）請較有代表性的兩組或三組幼兒上臺舉行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認(rèn)為哪一組挑選的樂器最恰當(dāng)，伴奏得最好聽。（4）結(jié)合節(jié)奏卡，舉行集體演奏。5、活動延長：（1）將大中國、我愛你，中國、祖國是座大花園等音樂磁帶、樂器或相關(guān)的服飾、道具，放在音樂區(qū)供幼兒觀賞、伴奏和表演