交通安全教育主題班會教案設計3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 交通安全教育主題班會教案設計3篇 交通安好教導主題班會教案設計3篇 交通安好教導主題班會教案設計篇1 一、教學目標： 1、通過對學生行路、騎車、乘車等學識的了解，提高學生的交通安好意識。 2、通過學習有關安好學識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安好、健康成長。 二、教學內容： 行路的安好、乘汽車的安好、騎車的安好 三、教學過程： (一)列舉交通安好事故交通安好 自從1886年德國人研發(fā)了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”， 一個永恒的話

2、題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生占總人數(shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失 731 萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，變更他們的人生軌跡。交通安好，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?同學們，面對著這些觸目驚心的交

3、通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師 總結：“生命如此美觀，又是如此脆弱， 珍愛生命提高交通安好意識”。 (二)不良交通行為 1、馬路上追趕打鬧 2、跨越隔離墩 3、不滿12周歲騎自行車 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危害 5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格， 6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，確定要靠右邊走，不要幾個小摯友橫著走，以免阻力他人行走和車輛行駛。 7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻力交通，又不文明，彼此擠道，也輕易摔跤或撞人。 8、在馬路上，有的同學熱愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔心全的。 9、隔著馬路相互喊話、問候，也輕易被往來的行人、車輛碰撞。

4、 10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的處境時，很輕易發(fā)生意外 坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很輕易在兩車見面時展現(xiàn)意外事故。 (三)我校主要交通安好常識 現(xiàn)在，我教大家學習三大才干：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安好) 1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不肆意橫穿，不在馬路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法則、保生命。 2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何片面伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。 3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。 4、12歲以下不要騎車。騎車時要

5、靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。 5、在道路上遇到突發(fā)事情，要立刻就去找大人協(xié)助。 6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記錄撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。 我將大家騎車走路的一些根本常識編成了一首小歌謠： 走路要走人行道，不在路上打和鬧。 不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。 轉彎慢行留心看，不急躁來不猛拐。 遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。 總結： 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期望著我們，美好的明天在期望著我們!為了更好地生活和學習，同學們確

6、定要把交通安好牢記心中! 讓我們齊唱一路平安。 交通安好教導主題班會教案設計篇2 一、教學目的： 1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安好的重視。 2、通過本次班會活動，是同學們了解一些根本的交通規(guī)矩及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)矩的良好的行為習慣。 二、課前打定： 1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2、組織學生排演小品。 3、選好及訓練班會主持。 4、了解一些根本的交通規(guī)矩。 5、了解一些常見的標志。 三、活動過程： （一）、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。 1、主持A讀新聞。 2、主持B：大家聽了這那么新聞有什么感想？ 3、同學們各抒己見。 4、主持： A：生命

7、在你手中，交通安好不容忽略。 B：所以今天我們就一起來學習交通安好，時時刻刻留神安好，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 （二）、學識競賽（搶答形式） 略 （三）、看小品，議一議。 1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)矩，結果出了車禍。 2、小品內容：兩名小學生在馬路上踢球，結果揀球的時候，出了車禍。 3、議一議。 （1） 這幾個小摯友 違反了哪些交通規(guī)矩？ （2） 我們應如何遵守交通安好？ 4、把小摯友的錯誤校正過來。 5、由小品、談體會。 （四）、輕松一笑。 小合唱祖國、祖國我愛你 （五）、板板。 合：節(jié)日到，真喧嚷，小摯友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，嚴格遏止放鞭炮； F：

8、點炮引，要用香，別用火柴打火機； E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； F：沖天炮，危害大，引起火苦難人家； E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人； F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行； 合：來執(zhí)行！ （六）、必答題。 略 四、活動總結 1、同學們：通過這次活動，你懂得了什么？ 2、班主任：生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢想 同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 交通安好教導主題班會教案設計篇3 班會目標： 1、通過本次班會活動，讓學生采納一次生動活潑的交通安好教導。 2、通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實的陳述，使學生

9、在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)矩，懂得養(yǎng)護自己，就是幸福大家，懂得交通安好重于泰山等的道理。 班會重難點： 培養(yǎng)學生樹立交通安好意識，養(yǎng)成交通安好的良好習慣。 班會打定： 1、黑板上書寫“養(yǎng)護自己 幸福大家”幾個美術字。 2、確定學生為男女主持各一人。 3、打定10道測試交通規(guī)矩的搶答題目。 4、確定六位學生排練小品踢球。 5、學生自制安好宣傳卡。 6、打定好相關的課件。 班會過程： 一：以逼真的畫面，真實的陳述，誠懇的告誡，讓學生深深懂得養(yǎng)護自己，就是幸福大家。 1、 導入 ： 主持人（合）：老師們、同學們，你們好！六年級六班“養(yǎng)護自己 幸福大家”主題班會現(xiàn)在開頭。 男：我們是21世紀的仆人、

10、是祖國的未來、民族的夢想。 女：我們愛學習、愛勞動，是彌漫活力的新一代。 男：我們在黨的和暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一每日成熟。 女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。 男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗； 女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品踢球劇1（人物：A、B。時間：放學路上。打定：足球、書包、劃分路畛域。B走在前面，A走在后面） （男、女主持人上場） 男：瞧，這多危害?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身可惜，真悵然！ 女：是啊，交通安好，我們可得隨時留神。 2、真實的陳述 （顯示課件）： 男：確實。交通安好，一個永恒的話題；交通安

11、好，一個關系人生質量的家庭幸福的話題。自從1886年德國人研發(fā)了世界上第一輛以汽油作燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩?女： 道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：（課件呈現(xiàn)）據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思量。 男：連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，一年10萬人是什么概念

12、？ 女：一年消散一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。 假設僅以每一位死者直系親屬3人計算，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；假設以10位親屬計算，死者牽連到的親屬約100萬人。 一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，變更他們的人生軌跡。 3、逼真的畫面： 請再看概括的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件） 4、誠懇的告誡： 交通事故離我們并不遙遠，它也往往發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人摯友遇到過的交通事故。 談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不慨

13、嘆唏噓?？畤@、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。 5、小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！夢想每個同學心中都有交通安好這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)矩 二、班會中學習交通法規(guī)： 1、鑒別交通標志；（學生舉手回復過程略） 2、快速搶答交通學識（學生搶答過程略）； 3、嬉戲模擬法庭。 （主持人宣布案情緣由、開庭審理略） 三、班會終止： （男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期望著我們，美好的明天在期望著我們！為了更好地生活和學習，我們要懂得養(yǎng)護自己，幸福大家；懂得交通安好重于泰山等的道理。同學們確定要把交通安好牢記心中！ 讓我們齊唱一路平安，邊唱邊向同學、老師贈送自治安好宣傳卡。 四、輔導員老師講話。 設計感言： 1、青少年是祖國的未來，民族的夢想。他們的生命就宛如活力勃勃的花季，對小學生開展安好教導，就宛如在他們的花季生命中播下平安的種子。從這一點啟程，抓好學生的安好教導就顯得尤為重要。 2、通過這次班會課，學生根本上對“養(yǎng)護