2022年九年級(jí)下冊(cè)歷史教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載九年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)課題俄國(guó)十月革命課時(shí)1 授課時(shí)間2.30 學(xué)問與才能：（1）簡(jiǎn)述俄國(guó)1917 年彼得格勒武裝起義的概況,明白世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的產(chǎn)生及其重大意義；義建設(shè)方面所做的探究；（2）明白列寧在社會(huì)主學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓同學(xué)明白和熟悉蘇聯(lián)探究社會(huì)主義道路的開創(chuàng)性、曲折性和復(fù)雜性,列寧；過程與方法：在社會(huì)主義革命道路的探究方面,世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家產(chǎn)生,在人類社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中首創(chuàng)了社會(huì)主義的進(jìn)展模式,對(duì)俄國(guó)歷 史和世界歷史都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；重 難 點(diǎn) 彼得格勒武裝起義,第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的產(chǎn)生課型 新授教學(xué)過程 隨筆導(dǎo)入：回憶一戰(zhàn)內(nèi)容,設(shè)

2、問“ 對(duì)于一戰(zhàn)的終止,俄國(guó)起了什么作用？”（一）沙皇專制統(tǒng)治的崩潰 1、歷史條件 客觀：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具備了帝國(guó)主義的特點(diǎn),生產(chǎn)社會(huì)化提高 政治形勢(shì)是帝國(guó)主義鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)一戰(zhàn)加劇了各種社會(huì)沖突的激 化 主觀：階級(jí)基礎(chǔ)無產(chǎn)階級(jí)革命性、戰(zhàn)役性強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)條件列寧和布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo) 同盟軍占全國(guó)人口大多數(shù)的農(nóng)夫支持革命 2、二月革命 3、時(shí)間： 1917 年 3 月學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載結(jié)果：推翻沙皇統(tǒng)治,形成兩個(gè)政權(quán)并存的局面 性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命 說一說：二月革命的時(shí)間、參與者、結(jié)果和性質(zhì)；（指導(dǎo)同學(xué)分析俄國(guó)二月革命后政局的復(fù)雜性、特別性和臨時(shí)性；熟悉工農(nóng) 群眾缺乏政治斗爭(zhēng)體會(huì),列寧等布爾什維克

3、黨主要領(lǐng)導(dǎo)人身居國(guó)外,影響了 黨對(duì)群眾的組織訓(xùn)練工作；）線索梳理：彼得格勒武裝起義的歷史背景、經(jīng)過、進(jìn)展、結(jié)果；（同學(xué)展現(xiàn)收集的有關(guān)資料,結(jié)合課本摸索；使同學(xué)熟悉到彼得格勒武裝起 義是十月社會(huì)主義革命的開端；這場(chǎng)起義是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,革命領(lǐng)導(dǎo)在其 中起著重要作用；革命取得成功的必定性；）動(dòng)動(dòng)手：讓同學(xué)動(dòng)手設(shè)計(jì)表格,將俄國(guó)二月革命和十月革命進(jìn)行縱向?qū)Ρ?；（從時(shí)間、革命任務(wù)、性質(zhì)、結(jié)果幾個(gè)方面對(duì)比,增強(qiáng)學(xué)問的系統(tǒng)性；）（說明兩個(gè)政 歸納蘇維埃政府實(shí)行的措施；再與臨時(shí)政府的措施進(jìn)行比較；權(quán)的不同性質(zhì)及其所產(chǎn)生的不同后果；）（二）、十月革命的歷史成功 1、議一議：二月革命后為什么會(huì)顯現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存局面

4、？2、針對(duì)兩個(gè)政權(quán)并存的復(fù)雜情形,列寧向布爾什維克黨提出了什么樣的任 務(wù)呢？ 1917 年 4 月,列寧在布爾什維克會(huì)議上作了一份報(bào)告,指出,俄國(guó)革 政權(quán)落到了資產(chǎn)階級(jí)的 命的第一階段由于無產(chǎn)階級(jí)的覺悟和組織程度不高,手中,其次階段應(yīng)當(dāng)使政權(quán)轉(zhuǎn)到無產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)夫手中；提出“ 全部政權(quán) 歸蘇維?！?的口號(hào)；由此確立了社會(huì)主義革命的目標(biāo),為俄國(guó)革命指明白方 向；3、線索梳理：彼得格勒武裝起義的歷史背景、經(jīng)過、進(jìn)展、結(jié)果；（同學(xué)展現(xiàn)收集的有關(guān)資料,結(jié)合課本摸索；使同學(xué)熟悉到彼得格勒武裝起 義是十月社會(huì)主義革命的開端；這場(chǎng)起義是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,革命領(lǐng)導(dǎo)在其）中起著重要作用；革命取得成功的必定性；4、

5、動(dòng)動(dòng)手：讓同學(xué)動(dòng)手設(shè)計(jì)表格,將俄國(guó)二月革命和十月革命進(jìn)行縱向?qū)?比；（從時(shí)間、革命任務(wù)、性質(zhì)、結(jié)果幾個(gè)方面對(duì)比,增強(qiáng)學(xué)問的系統(tǒng)性；）學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載5、議一議：十月革命的歷史意義；（老師要強(qiáng)調(diào)革命的首創(chuàng)性；再幫忙和引導(dǎo)同學(xué)回憶學(xué)過的 有關(guān)中國(guó)五四 運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)、 * 成立的背景等歷史內(nèi)容,使同學(xué)深刻領(lǐng)悟十月革命對(duì)殖民地 半殖民地國(guó)家反帝反封建斗爭(zhēng)的龐大推動(dòng)作用；）思維拓展：如何看待革命時(shí)代的列寧；正是列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克黨（十月革命的領(lǐng)導(dǎo)人是宏大的革命導(dǎo)師列寧；制定了正確的方針、政策,才取得了十月革命的成功；）6、全課小結(jié)：7、布置作業(yè)：完成本課三維優(yōu)化之練習(xí) 1、歷史條件 客觀：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具

6、備了帝國(guó)主義的特點(diǎn),生產(chǎn)社會(huì)化提高 政治形勢(shì)是帝國(guó)主義鏈條上的薄弱環(huán)節(jié) 一戰(zhàn)加劇了各種社會(huì)沖突的激化 主觀：階級(jí)基礎(chǔ)無產(chǎn)階級(jí)革命性、戰(zhàn)役性強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)條件列寧和布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo) 同盟軍占全國(guó)人口大多數(shù)的農(nóng)夫支持革命板書設(shè)計(jì)2、二月革命3、十月革命起義： 1917 年 11 月 7 日；彼得格勒 性質(zhì)：無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命 結(jié)果：推翻臨時(shí)政府,建立工農(nóng)蘇維埃政府 措施：對(duì)內(nèi)宣布公平,廢止特權(quán),收歸國(guó)有,沒收土地 對(duì)外簽訂和約,退出一戰(zhàn) 4、鞏固政權(quán) 背景：國(guó)內(nèi)地主資產(chǎn)階級(jí)的叛亂；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載國(guó)外協(xié)約國(guó)的武裝干涉 措施：軍事征兵制、組建紅軍,擊敗白軍；經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策：全部國(guó)有；余糧征集；取消商貿(mào)；強(qiáng)制勞動(dòng) 5、歷史意義 國(guó)際：成為第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家；建立了一種新的社會(huì)制度；激勵(lì)推動(dòng)國(guó)際共運(yùn)和民解運(yùn)動(dòng)；是世