六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)人教部編本六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷及答案學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 考試號(hào)_ 座位號(hào) 密 封 線 內(nèi) 請(qǐng) 不 要 答 題 一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）c ti bn zhu yu y bo l w y xun y q zh tu rn xing yng png pi二、按原文填空。（12分）1.古人詞云：“ ”、“ ”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香 。2.宿建德江中運(yùn)用對(duì)比的描寫方式寫景，也同時(shí)暗合了詩(shī)人淡淡的哀愁的兩句是： ， 。3.西江月夜行黃沙道中中從嗅覺和聽覺角度

2、來(lái)描寫夏夜美景，流露豐收之年的喜悅之情的兩句是_，_。4. ，大渡橋橫鐵索寒。5.問(wèn)渠那得清如許？ 。6.等閑識(shí)得東風(fēng)面， 。7.兒童相見不相識(shí)， 。8. ，不拘一格降人才。三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選兩個(gè)詞語(yǔ)各寫一句話。（5分）（ ）（ ）風(fēng)云 （ ）芳自（ ） （ ）釘（ ）鐵（ ）（ ）無(wú)朋 （ ）山（ ）海 （ ）出心（ ） 四、選擇。（5分）1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A、渲染（xun） 斗室（du） 窺視（ku） 蒼穹（qing）B、參差（c） 笨拙（zhu） 單?。╞） 冠冕（min）C、一簇（c） 花苞（po） 旖旎（y） 婆娑（su）D、衣襟（jn） 勾勒（

3、l） 墜落（zhu） 煙渚（zh）2、下列各組詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）A、灑脫 疾弛 禮貌 襟飄帶舞B、迷蒙 愁怨 沉著 暴露無(wú)遺C、拍攝 枯萎 疙瘩 顧影自憐D、憂慮 抱怨 渾濁 自作自受3.下列帶點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）。A.翠色欲流（欲望） B.鏖戰(zhàn)猶酣（盡興、暢快）C.迥然不同（差別大） D.前功盡棄（放棄，丟掉）4對(duì)下面語(yǔ)段中省略號(hào)的意思理解最恰當(dāng)?shù)氖? )?！白约旱奈鍌€(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦？不，還沒來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”A.語(yǔ)意未盡 B.心理活動(dòng)斷斷續(xù)續(xù) C.說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴 D語(yǔ)意跳躍5.下面語(yǔ)段的空白處，應(yīng)依次填入

4、的一組句子是（ ）不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，_；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，_；不是所有的順從都表達(dá)虔敬_；不是所有的順利都表達(dá)成功，_。就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡 就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛 就像不是所有的沉默都表達(dá)否定 就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸A、 B、 C、 D、五、按要求做題。（10分）1讀語(yǔ)段要求完成文后各題。2018年10月30日，武俠小說(shuō)泰斗金庸先生逝世，享年94歲。他仙逝的消息一出，互聯(lián)網(wǎng)上各種各樣的紀(jì)念文章便如潮水般蜂擁而來(lái)。這( )是對(duì)大師最真誠(chéng)的致敬，( )是對(duì)崇高和古樸道義的一場(chǎng)深沉追念。這是一場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最豪華最浪漫的告別儀式。(1)第句中有語(yǔ)病，你的修改建議是

5、：_ _。（2分）(2)在括號(hào)里填寫一對(duì)合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）(3)將第句分別改成反問(wèn)句。（1分）反問(wèn)句：_ _2愛心是一片射在冬日的陽(yáng)光，使窮困交迫的人感受人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使寂寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛心是 ，使 。（續(xù)寫例句，使之構(gòu)成排比）（2分）3李寧嚴(yán)肅對(duì)小明說(shuō)：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去”。（改成轉(zhuǎn)述句）（2分） 4雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。(縮句)（1分） 5.有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語(yǔ)，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生?！闭?qǐng)你為教室擬個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”的溫馨標(biāo)語(yǔ)：（1分） 六、閱讀短文，完成練習(xí)

6、。四、課內(nèi)閱讀。（7分）水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走。”老漢吼道：“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗?，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。1“水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。”從這句話中的“躥”“舔”我們能夠感受到_ _。這種感受還可以從文中的哪句話體會(huì)出來(lái)？用“_”畫出

7、來(lái)。（2分）2聯(lián)系上下文體會(huì)老漢兩次“吼”時(shí)的心理活動(dòng)。當(dāng)老漢看到一名黨員沒有站在隊(duì)伍的最后時(shí)，他可能會(huì)想：_ _；當(dāng)老漢把兒子推上木橋時(shí)，他可能會(huì)想：_。（1分）3聯(lián)系上下文想象，當(dāng)橋轟然倒塌時(shí)，老漢要喊什么？（2分）_4用兩個(gè)詞語(yǔ)形容老漢的形象：_、_。（2分）（二）三顧茅廬 經(jīng)軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關(guān)羽、張飛來(lái)到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人?？伤麄儧]想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽諸葛亮的去處和歸期，童予回答：“先生蹤跡不定，也不知?dú)w期。”劉備惋惜不已。張飛說(shuō)：“既然沒遇見

8、，就回去吧！”劉備要他們等一會(huì)兒，關(guān)羽勸道：“不如先回去，以后派人來(lái)探聽?！眲渎犃怂脑?，帶關(guān)、張悵然離去?；氐叫乱?，過(guò)了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報(bào)：諸葛亮回來(lái)了。劉備立即吩咐備馬。張飛說(shuō)：“這么一個(gè)村野農(nóng)夫，何必哥哥您親自去呢？派個(gè)人把他叫來(lái)得了！”劉備斥責(zé)道：“胡說(shuō)，孔明是當(dāng)今大賢，怎么可以隨便派個(gè)人去叫呢？”劉備出門上馬，關(guān)、張也只好騎馬相隨。當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天，雪花紛飛.三人冒雪來(lái)到臥龍崗，劉備輕扣柴門，開門的童子說(shuō)，先生正在堂上讀書。劉備進(jìn)屋，只見門上有一副對(duì)聯(lián)：“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)?！庇挚匆簧倌暾谧x書，一問(wèn)才知道他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閑游了。

9、劉備問(wèn)：“先生到哪兒閑游了？”諸葛均說(shuō)：“家兄有時(shí)在江湖中駕著小船暢游，有時(shí)在山嶺上拜訪僧道，有時(shí)在村落間尋訪朋友；總之往來(lái)沒有誰(shuí)能預(yù)料到，到現(xiàn)在也不知在哪里?！眲錈o(wú)奈，只好留下封信，與張、關(guān)怏怏而歸。時(shí)間過(guò)得很快，冬去春來(lái)。劉備挑了個(gè)好日子，準(zhǔn)備三往臥龍崗拜訪諸葛亮.關(guān)羽，張飛都不高興。關(guān)羽說(shuō)：“哥哥兩次親自前往拜訪，禮節(jié)也太過(guò)分了。我想諸葛亮只有虛名而無(wú)真才實(shí)學(xué)，所以避而不見。哥哥怎么能被他迷到了這種地步呢？”劉備解釋說(shuō)：“過(guò)去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想見的是一位大賢呢？”張飛說(shuō)：“哥哥你不用去了.我用一條麻繩把他捆來(lái)就是了！”劉備大聲斥責(zé)道：“你難道沒聽說(shuō)過(guò)周文王

10、拜訪姜子牙的故事嗎？周文王尚且如此敬賢，你怎么這樣無(wú)禮！這回不用你去了！”張飛連忙說(shuō)道：“既然兩位哥哥都去，小弟怎么能落后呢!”劉備這才答應(yīng)。三人來(lái)到隆中，離諸葛亮的草房還有半里路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來(lái)了。童子說(shuō)，先生正在午睡。劉備吩咐關(guān)、張兩人在外等候，自己輕輕走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在房門的臺(tái)階下，等孔明醒來(lái)。關(guān)羽，張飛在外站了很久，不見動(dòng)靜，張飛進(jìn)屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便十分氣憤地說(shuō)：“這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來(lái)！”關(guān)羽再三勸說(shuō)，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。 過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說(shuō)：“久聞先生大

11、名，曾經(jīng)兩次拜見，都沒有遇到。”諸葛亮連忙說(shuō)：“將軍光臨草舍，沒有及時(shí)迎接，實(shí)在慚愧。”兩人禮讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊議論天下大事。劉備聽了諸葛亮一番議論后，更敬佩諸葛亮了。他再三懇請(qǐng)諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態(tài)度十分誠(chéng)懇，表示“愿效犬馬之勞”。 第二天，諸葛亮和劉、關(guān)，張一起去了新野。學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 考試號(hào)_ 座位號(hào) 密 封 線 內(nèi) 請(qǐng) 不 要 答 題 1.本片段選自_寫的_。（2分）2.照樣子寫詞語(yǔ)。（3分）疏疏朗朗 _ _ _畢恭畢敬 _ _ _3.分析故事情節(jié)和人物描寫，用詞語(yǔ)概括劉備、張飛的性格特征。（2分）劉備：_ _。 張飛：_ _。4.請(qǐng)從下列三句名言和本文

12、中各選一句有關(guān)修養(yǎng)問(wèn)題的名言警句(包括作者)，填在下面的讀書卡片上。（1分）名言學(xué)而不厭，誨人不倦。 孔子勿以惡小而為之，勿以善小而不。 陳壽天時(shí)不如地利，地利不如人和。 孟子卡片 關(guān)于修養(yǎng)的名句_ _。 _ _。 5.第一段中寫童子說(shuō)：“先生蹤跡不定，也不知?dú)w期?！甭?lián)系全文看，這句話的作用是：（1分） (1)_ _ (2)_ _ (3) _ _ _。 6.“三國(guó)”故事中有許多已經(jīng)變成了成語(yǔ)，例如“過(guò)五關(guān)，斬六將”。請(qǐng)你寫出三個(gè)與“三國(guó)”故事有關(guān)的成語(yǔ)。（3分） (1)_ (2)_ 。(3) _。獻(xiàn)你一束花（9分）馮驥才 鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻(xiàn)給這黯淡無(wú)光的失敗者? 她一直垂著頭。

13、前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時(shí)，就把這美麗而神氣的頭垂下來(lái)。現(xiàn)在她回國(guó)了，走入首都機(jī)場(chǎng)的大廳，簡(jiǎn)直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。她怕見前來(lái)歡迎的人們，怕記者問(wèn)什么，怕姐姐和姐夫來(lái)迎接她，甚至怕見到機(jī)場(chǎng)那個(gè)熱情的女服務(wù)員她的崇拜者，每次出國(guó)經(jīng)過(guò)這里時(shí)，都跑來(lái)幫著她提包兒有什么臉見人，大敗而歸! 這次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國(guó)內(nèi)外的行家都這么估計(jì)，但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。 兩年前，她第一次出國(guó)參加比賽，夾在許多名揚(yáng)海外的姑娘們中間，不受人注意，心里反而沒負(fù)擔(dān)，出人意料地拿了兩項(xiàng)冠軍?；貒?guó)時(shí)，就在這機(jī)場(chǎng)大廳里她受到空前熱烈的迎接。許多只手朝她伸來(lái)，許多

14、攝影機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)她，一個(gè)戴眼鏡的記者死死糾纏著問(wèn)： “你最喜歡什么?”她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說(shuō)：“花!”于是就有幾十束花朝她塞來(lái)，多得抱不住。兩年來(lái)多次出國(guó)比賽，她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)亮晃晃的獎(jiǎng)牌回來(lái)，迎接她的是笑臉、花和攝影機(jī)雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負(fù)擔(dān)？愈贏就愈怕輸，成績(jī)的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無(wú)法擺脫開精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩(wěn)。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了，并且跟著在下面其它項(xiàng)目的比賽中一塌糊涂地垮下來(lái) 本來(lái)她怕見人，走在隊(duì)伍最后，可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時(shí)，她感到冷落，加重了心中

15、的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時(shí)也難補(bǔ)償，她茫然了。是啊，誰(shuí)愿意與失敗者站在一起。 忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰(shuí)？她一點(diǎn)點(diǎn)向上看，深藍(lán)色的服裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，銅衣扣，無(wú)檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來(lái)是機(jī)場(chǎng)那女服務(wù)員。正背著雙手，含笑對(duì)她說(shuō)：“我在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來(lái)，特意來(lái)迎接你。” “我真糟!”她趕緊垂下頭。 “不，你同樣用盡汗水和力量?！?“我是失敗者?！?“誰(shuí)都不能避免失敗。我相信失敗和勝利對(duì)于你同樣重要。讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)?！迸?wù)員的聲音柔和又肯定。 她聽了這話，重新抬起頭來(lái)。只見女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣

16、競(jìng)化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時(shí)熱淚滿面。 怎么?花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻(xiàn)給黯淡無(wú)光的失敗者?6選文主要講述了一個(gè)什么故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（1分） 7選文第段畫線句采用了哪種描寫方法?有什么作用?（2分） 8選文第、第兩段在記敘順序的安排上有什么特點(diǎn)?這樣寫有什么好處?（2分） 9選文第段中“奇異的力量”指什么?（2分） 10選文最后一段有什么作用?請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。（2分） 七、作文。（30分）我們生活在大千世界中，時(shí)常被一些事情感動(dòng)著。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一個(gè)眼神，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一個(gè)場(chǎng)景生活中，你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的

17、事情。請(qǐng)以“感動(dòng)”為題，寫一篇文章。要求:(1)詩(shī)歌除外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。(2)內(nèi)容具體，感情真摯。人教部編本六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷參考答案一、磁鐵笨拙 幽雅 暴露無(wú)遺 懸崖 旗幟 頹然 洶涌澎湃二、1.芭蕉不展丁香結(jié) 丁香空結(jié)雨中愁 格外嫵媚2.野曠天低樹，江清月近人3. 稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片 4. 金沙水拍云崖暖5.為有源頭活水來(lái) 6. 萬(wàn)紫千紅總是春7.笑問(wèn)客從何處來(lái) 8. 我勸天公重抖擻三、略四、1.D 2.A3.A4 B5.C五、1(1)刪去“如潮水般”（或把“蜂擁而來(lái)”改為“涌來(lái)”）(2)示例：不但而且(3)示例：這難道不是一場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最豪華最浪漫的告別儀式嗎？ 2.略3.李寧嚴(yán)肅對(duì)小明說(shuō)，如果小明再遲到，他就一個(gè)人去。4.發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。5.課上，響亮一點(diǎn)； 課后，安靜一些。六、（一）1洪水肆虐，形勢(shì)很危急，必須爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行撤離木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。2示例：你可是黨員，就應(yīng)該讓群眾先撤離兒子，危險(xiǎn)馬上來(lái)臨了，你趕快撤離吧3示例：兒子，別怨恨我啊，一心為了群眾，這就是黨員的職責(zé)。4示例：忠于職守 先人后己（二）1.羅貫中 三國(guó)演義 2.略 3.劉備：求賢若渴、禮賢下士、有政治報(bào)負(fù)。 張飛：魯莽、直爽，粗暴4.勿以惡