大學(xué)生思想政治教育改革思考

1、大學(xué)生思想政治教育改革考慮 摘要：在文化大視野、網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)、全球一體化等國際形勢的沖擊和影響下，大學(xué)生思想政治教育亟待開拓新思路、開闊新視野、開拓新方法。新形勢下，高校思想政治教育應(yīng)該嚴密結(jié)合中國傳統(tǒng)文化，充分重視網(wǎng)絡(luò)新媒體，積極組織豐富多彩的教育活動，使大學(xué)生思想政治工作可以不斷適應(yīng)迅速開展的社會形勢，滿足新時代大學(xué)生的精神訴求。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育；傳統(tǒng)文化；新媒體；活動育人在文化大視野、網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)、全球一體化等國際形勢的沖擊和影響下，大學(xué)生思想政治教育呈現(xiàn)出新形勢、面臨著新問題，亟待有識之士開拓新思路、開闊新視野、開拓新方法。如今的大學(xué)生接觸的社會面更為廣泛，通過網(wǎng)絡(luò)和各種媒體承

2、受到的新知識更加多樣，對待問題的角度更為新穎，這使從事思想政治教育的一線老師和輔導(dǎo)員不得不面臨新的挑戰(zhàn)。高校思想政治教育工作者要用多元化的視野對待學(xué)生不斷變化的思想，也要用創(chuàng)新化、立體化、層次化的手段和方法對學(xué)生進展思想政治教育，轉(zhuǎn)變思想政治工作單純灌輸?shù)囊回炞龇ǎ騽堇麑?dǎo)、與時俱進，理解當前大學(xué)生的所思所想，從學(xué)生思想和行為實際出發(fā)影響學(xué)生、感染學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生，從而到達一種熏漬陶染、潛移默化;的思政教育新高度。一、結(jié)合中國傳統(tǒng)文化進展思想政治教育隨著近年來國學(xué);漢服唐風(fēng);等復(fù)古思潮的勃興，越來越多大學(xué)生重新認識到了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的無限魅力，對待歷史對待古籍典故也一改正去的排擠態(tài)度，更有一些

3、大學(xué)生主動擔(dān)當起了傳播中國傳統(tǒng)文化的志愿者。在這種大形勢下，結(jié)合中國傳統(tǒng)文化對學(xué)生進展思想政治教育不失為一種順勢而為、實在可行的新形式。中國傳統(tǒng)文化歷來非常重視人的德行;塑造，將其作為為人之根、立身之本。對此，儒家文化的奠基人、至圣先師孔子有精到而深化的闡述。?論語bull;為政?云：道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。;?論語bull;顏淵?云：君子之德風(fēng)，小人之德草;?？鬃拥慕虒?dǎo)雖歷經(jīng)千年卻仍是人們立德修身的一面明鏡，其金玉良言能對如今的大學(xué)生修養(yǎng)思想、修煉品德產(chǎn)生深化影響，從孝悌;到仁德;，從知恥;到明禮;，從好學(xué);到慎思;，?論語?處處都能對青年學(xué)子的為人處世

4、有所啟迪、有所引導(dǎo)。除?論語?孟子?這類典籍之外，中國古代的一些啟蒙讀物也可以為思政教育所利用。比方，大家都很熟悉的?弟子規(guī)?。?弟子規(guī)?原名?訓(xùn)蒙文?，其內(nèi)容采用?論語?學(xué)而篇;第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)遵守的行為標準。?弟子規(guī)?在內(nèi)容上較為通俗易懂，語言上朗朗上口，合適學(xué)生朗讀和背誦，因此，很多學(xué)校都將?弟子規(guī)?作為學(xué)生思想品德教育的一項重要內(nèi)容。筆者所在的學(xué)校，歷年來都將?弟子規(guī)?作為新生軍訓(xùn)的一項重要內(nèi)容，力求在磨練學(xué)生意志力、忍受力的同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為習(xí)慣。理論證明，學(xué)生普遍反映在研習(xí)、誦讀?弟子規(guī)?之后，認識到了自己為人處世、待人接物上的一些缺

5、乏，這些古典讀物對自己提升思想、轉(zhuǎn)變行為幫助很大。綜上所述，中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典文獻豐富了大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容，為改良當前單一的思政教育形式提供了一種全新思路。適時適當?shù)貙Υ髮W(xué)生進展古典傳統(tǒng)文化教育，有利于學(xué)生人文精神培育，有利于學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使高校思想政治教育收到事半功倍的效果。二、利用網(wǎng)絡(luò)新媒體進展思想政治教育利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進展思政教育已經(jīng)不是一種全新的方法，從論壇BBS、QQ、微博、微信等各種社交媒體的演變可以看出，網(wǎng)絡(luò)與思政教育一直是嚴密相連的。越來越多思想政治教育工作者在介紹自己工作的創(chuàng)新之處時，也往往會強調(diào)網(wǎng)絡(luò)新媒體的作用。由此不難看出，當前的社會形勢下，網(wǎng)絡(luò)已然成為

6、大學(xué)生承受思政教育的便捷、有效途徑。但是，假如高校只是一味地在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布些時事政治和心靈雞湯般的勵志文章，久而久之，學(xué)生必然會對其產(chǎn)生厭倦甚至抗拒心理。如何進一步創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)德育形式，值得我們每位思政工作者深化考慮。近年來，微信這種社交媒體已悄然成為炙手可熱的交往平臺。數(shù)據(jù)顯示，微信的活潑用戶數(shù)如今已到達了4.38億，成為開展最迅速的社交媒體。而高校學(xué)生中，微信朋友圈在人與人之間的交往中也起到了越來越明顯的作用。筆者認為，思政工作者假如能將自己的日常生活與思想政治教育巧妙結(jié)合，利用微信與學(xué)生建立朋友群，一定可以發(fā)揮親其師信其道;的教育效應(yīng)。比方：對于那些網(wǎng)絡(luò)上瘋狂傳播的流言蜚語和虛假消息，我們的回

7、絕就可以阻止學(xué)生在朋友圈內(nèi)繼續(xù)道聽途說、以訛傳訛；對于那些充滿了正能量的人和事，我們的接力傳播就可以讓學(xué)生們分清善惡、明辨是非；假如我們在分享一日生活的點點滴滴之時，參加自己深層次的考慮和對生活的理解感悟，相信也可以對學(xué)生有所啟發(fā)、有所導(dǎo)引，漸漸地使朋友圈不再成為曬物;和炫富;的名利場;，而是一片凈化心靈和啟迪思想的綠色家園。微信中的朋友圈相比照擬封閉，傳播范圍也都是彼此熟悉的同學(xué)、朋友、親人，人們一般都能直抒胸臆，坦誠相待。因此，思政教育工作者可以利用這一特點，從學(xué)生的言語閑談中發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的各種問題，學(xué)會傾聽，用心領(lǐng)悟，將一些學(xué)生中可能出現(xiàn)的不良苗頭、平安隱患窒息在萌芽狀態(tài)。除借助微信朋友

8、圈進展互相交流外，越來越多的人和小團體也開場利用微信公眾號發(fā)聲。思政教育工作者也可以利用公眾平臺與學(xué)生保持嚴密聯(lián)絡(luò)，發(fā)布新聞、傳播消息，對學(xué)生進展及時的思政教育。高校微信公眾平臺的運營，要突出效勞宗旨，這是維系教育者與大學(xué)生關(guān)系的根底。高校微信公眾平臺必須有專人監(jiān)控和維護，不定期地在朋友圈發(fā)布一些與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活親密相關(guān)的信息，及時監(jiān)控、去除負面信息，將公眾平臺構(gòu)筑成真正的效勞式平臺。三、利用豐富多彩的活動進展思想政治教育在大學(xué)生思想政治教育體系中，活動育人;是其中至關(guān)重要的一個方面。利用課余時間，通過豐富多彩的活動對學(xué)生進展思想政治教育，往往能獲得意想不到的成果。如今，大學(xué)校園中各種社團活動

9、有聲有色，學(xué)生參與度非常高，但社團活動往往局限于較小范圍，其運行標準性有待進步。假如團委或者學(xué)生會可以將這些社團聚合起來，加強分類指導(dǎo)，注重合理引導(dǎo)，社團活動就能更好地發(fā)揮朋輩教育功能。在社團活動中，學(xué)生往往是根據(jù)自己的興趣做出選擇，學(xué)校假如可以有針對性地舉辦一些和學(xué)生專業(yè)相關(guān)的活動，將會在專業(yè)引領(lǐng)方面發(fā)揮積極作用。筆者所在的學(xué)校是以培養(yǎng)學(xué)前教育師資為主的高等職業(yè)院校，學(xué)生在教育教學(xué)和日?；顒又袑㈥P(guān)注的重點放在了幼兒園教育活動普遍需要應(yīng)用到的美術(shù)、聲樂、鋼琴、舞蹈等專業(yè)技能方面。而對于通過高考進入幼教專業(yè)的學(xué)生來說，這些技能普遍比擬薄弱，他們學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等理論課往往得心應(yīng)手，而對技能課那

10、么深感為難、興趣不濃。作為高校的思想政治教育工作者，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，管理學(xué)生的日常事務(wù)，還應(yīng)成為學(xué)生專業(yè)上的幫助者、指路人，讓學(xué)生感受到自己所學(xué)專業(yè)的魅力，從而進步學(xué)習(xí)興趣與動力。針對學(xué)生的特點，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)需求和學(xué)習(xí)目的，我們先后舉辦了普通話推廣形象大使;大賽、兒童故事編講大賽、校園標語美術(shù)字創(chuàng)作大賽、幼兒玩教具DIY制作大賽、法規(guī)知識競賽、說課大賽等。這些活動緊緊圍繞學(xué)生的專業(yè)領(lǐng)域和專業(yè)需求，為學(xué)生承受和喜歡。通過這些活動的成功舉辦，學(xué)生在觀賽、參賽的過程中找到了自身的缺乏，鍛煉了專業(yè)綜合才能，提升了集體榮譽感。需要強調(diào)的是，學(xué)校的思想政治教育要在以往單純以演講比賽;歌詠比賽;等傳統(tǒng)活動為主的根底上孕育新理念，開拓新領(lǐng)域，拓展新思路，要表達時代性、新穎性、興趣性、開展性等原那么，只有這樣才能被精力充分、思想活潑、個性鮮明的大學(xué)生群體所承受。眾所周知，大學(xué)生的思政教育應(yīng)是一種潛移默化的感染力量，在不知不覺中發(fā)揮其宏大的陶冶作用。學(xué)校無小事，處處有教育；老師無小節(jié)，人人是楷模;，高校思想政治教育工作者應(yīng)從每一處細節(jié)考慮教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，從每一個角度考慮教育引導(dǎo)學(xué)生的新途徑。 劉儀