111家溫馨的港灣

1、科目： 思想品德 編寫人： 路婷 審核人： 姓名： 年級 班 組 長： 第一單元 讓愛駐我家第一課 相親相愛一家人第一課時 家，溫馨的港灣 教學(xué)案【 教學(xué)目標(biāo)】1、情感態(tài)度、價值觀目標(biāo)：學(xué)會理解父母，關(guān)愛父母，培養(yǎng)善于感恩的健康心態(tài)和質(zhì)樸情感，做到心中有父母。2、能力目標(biāo)：能夠化解與父母的矛盾，學(xué)會理解、溝通，做到尊重父母和長輩，提高孝敬父母的行為能力，用實際行動來報答父母。3、知識目標(biāo)：體會父母的養(yǎng)育之恩，領(lǐng)悟孝敬父母的真諦在于感恩；明確孝敬父母、贍養(yǎng)扶助父母不僅是道德上的要求，也是法律上的要求?！?教學(xué)重點】感受家庭生活的溫暖，喚起學(xué)生的美好情感【教學(xué)難點】不忘父母養(yǎng)育恩，做到熱愛父母，孝

2、敬父母【教學(xué)過程】清（溫故知新）：1、家庭是由具有婚姻、血緣和收養(yǎng)關(guān)系的人們長期居住的共同群體。家庭是社會最基本的細(xì)胞，人們最重要、最基本、最核心的精神家園。2、我國婚姻法規(guī)定：“家庭成員間應(yīng)當(dāng)敬老愛幼，互相幫助，維護(hù)平等、和睦、文明的婚姻家庭關(guān)系；子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)?！?（“子女”包括婚生子女、非婚生子女、有撫養(yǎng)關(guān)系的繼子女。）展（見教學(xué)目標(biāo)）探（合作探究）：一、我有一個溫馨的家1、寫一寫:欣賞課本上的一組圖片，結(jié)合自己的感受，寫出一些描述家庭溫馨場面的美妙詞匯：2、說一說：把你認(rèn)為最能體現(xiàn)父母對自己關(guān)愛的一件事說出來，與同學(xué)們分享。3、總結(jié)：對“家”的理解，關(guān)于家的感受，說明家是我

3、們溫馨的港灣。陜科大附中教學(xué)案 20132014 （上） 二、不忘父母養(yǎng)育恩1、閱讀課本材料，想一想：在大增成長的道路上，母愛起到了什么作用？2、父母對子女的關(guān)愛體現(xiàn)在哪些方面?(P6)（1）生活上：（2）思想品德上：3、討論交流：自己所熟知的關(guān)于孝敬父母的典型事例和名言、詩句。4、為什么要孝敬父母？（三方面）5、如何做到孝敬父母？（基本要求和具體做法）練（鞏固提高）：1、某市一學(xué)生因父母是下崗工人，收入低沒文化，覺得在同學(xué)們中沒面子，他向法院請求“更換父母”。他提出對父母的要求是：一不是下崗工人，收入要高；二要有文化。下面觀點中正確的是（ ）此做法應(yīng)受到批評教育，他不尊重和體貼父母此做法應(yīng)支

4、持，因為孩子成長離不開良好家庭環(huán)境說明學(xué)生法律意識在增強(qiáng)，學(xué)會依法維護(hù)自己的權(quán)利說明一些學(xué)生缺乏家庭責(zé)任感，應(yīng)加強(qiáng)家庭美德教育A、 B、 C、 D、2、“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要飽含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而永遠(yuǎn)自豪。為我們創(chuàng)造的生活，永遠(yuǎn)翹起你的大拇指！”面對這種博大的愛，我們青少年應(yīng)該 （ ）A、與父母和平相處，對父母言聽計從 B、學(xué)會尊重、理解、關(guān)心父母C、以實際行動回報父母的關(guān)愛與養(yǎng)育 D、放棄學(xué)業(yè)，努力賺錢回報父母 3、一個坐在沙發(fā)上看電視的男孩對正在洗碗的母親說：“媽，今天是母親節(jié)，您休息，明天再洗吧！” 對該男生行為的評析正確的是 （ ）A、保護(hù)了公民的休息權(quán) B、應(yīng)認(rèn)真履行孝敬父母的義務(wù)C、具有孝敬父母的傳統(tǒng)美德 D、尊重了節(jié)日文化4、對右邊漫畫孝心理解正確的是 （ ）A這是