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1、檢查課外作業(yè): 玩游戲要有度 寫(xiě)一句話表明你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考。12 孔雀東南飛是保存下來(lái)的我國(guó)古代最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī),也是古樂(lè)府民歌的代表作之一,與北朝的木蘭詩(shī)并稱“樂(lè)府雙璧”。 選自南朝陳徐陵編的玉臺(tái)新詠卷一,原題為古詩(shī)為焦仲卿妻作。 關(guān)于作品3 檢查預(yù)習(xí):解釋重難點(diǎn)字詞,翻譯重難點(diǎn)句子。1.便可白公姥,及時(shí)相遣歸2.吾已久懷忿,汝豈得自由3.雖與府吏要,渠會(huì)永無(wú)緣4.可憐體無(wú)比,阿母為汝求 4 檢查預(yù)習(xí):解釋重難點(diǎn)字詞,翻譯重難點(diǎn)句子。5.卻與小姑別,淚落連珠子6.處分適兄意,那得自任專!7.念與世間辭,千萬(wàn)不復(fù)全5 一、故事情節(jié) 請(qǐng)同學(xué)們敘述這動(dòng)人的愛(ài)情悲劇. 6 人 物 形 象7課前

2、朗讀:高分作文心美一切皆美 心美一切皆美。正因?yàn)樾拿?,我們才能洞悉世界萬(wàn)物背后的那種精彩。打開(kāi)韓國(guó)的窗口,有人看見(jiàn)的時(shí)樸瑾惠的艱辛,那一生的流離,那一生的波折;有人看見(jiàn)的卻是她在逆境中重生的力量,看見(jiàn)的是她不斷奮起的倔強(qiáng)之勁!對(duì)于她本人而言,心境的良好是她度過(guò)難關(guān)的重要法寶。27歲父親遇刺身亡,她流離失所20年;54歲,她遭遇襲擊,臉部受傷誠(chéng)然,如此艱難的歲月,如此曲折的人生,若沒(méi)有良好的心境,她看到的圖畫(huà)便沒(méi)有未來(lái)、沒(méi)有美好。但是她的心境,決定了她的目標(biāo)和追求,決定了她把自己的使命做得更完美、更完善,也決定了她的成敗。8 1、分析人物形象 分組討論劉蘭芝 、焦仲卿、焦母、劉兄人物形象,概括并

3、分析。9劉蘭芝注:繪畫(huà)選自蕭玉田的古詩(shī)畫(huà)冊(cè) 溫柔善良勤勞,才貌雙全,堅(jiān)強(qiáng)、果斷、持重、不為威迫所屈,不為榮華所動(dòng);知書(shū)達(dá)理,有教養(yǎng),忠貞不渝。10 焦仲卿 忠于愛(ài)情,而不敢直接反抗,只能消極反抗,忍辱負(fù)重,委曲求全。11人物形象焦母: 蠻橫無(wú)理 獨(dú)斷專行 劉兄:性行暴戾 趨炎附勢(shì) 尖酸刻薄 冷酷無(wú)情 123、思考: 這首詩(shī)敘述了一個(gè)愛(ài)情悲劇,這個(gè)悲劇是如何產(chǎn)生的?13社會(huì)意義(主題) 封建家長(zhǎng)制的罪惡人世間的悲劇現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)造的杰出范例,藝苑的 奇葩,歷史的鏡子! 揭露批判禮教吃人!追求幸福,渴望真情。14 魯迅先生對(duì)“悲劇”曾有過(guò)這樣的詮釋 悲劇,是把美好的東西毀滅給人看。 悲劇的魅力,在于它

4、毀滅的美;悲劇的不幸,在于它往往不僅僅是悲劇,而且是永遠(yuǎn)的生活。 15 漢朝統(tǒng)治者為鞏固新生的封建制度,通過(guò)獨(dú)尊儒術(shù),將諸子百家之一的儒學(xué)改造為維護(hù)封建統(tǒng)治的禮法制度。董仲舒制定的“三綱”,即君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V,將權(quán)力一級(jí)級(jí)集中于君王的手中,而女性卻成為社會(huì)的最底層,“媒妁之言、父母之命”成為婚姻生活的至上權(quán)威。焦仲卿和劉蘭芝看似受到的是焦母和劉兄的逼迫,但實(shí)際上他們對(duì)抗的是背后的整個(gè)封建禮法制度,所以倆人雙雙殉情的結(jié)局,無(wú)疑是對(duì)封建社會(huì)扼殺人性的血淚控訴. 焦劉二人的愛(ài)情悲劇是必然性16美 麗 傳 說(shuō)四世紀(jì)中葉, 聰明而多情的南方女子祝英臺(tái),沖破封建傳統(tǒng)的束縛,女扮男裝去杭州求學(xué)。

5、在那里,她與善良,純樸而貧寒的青年書(shū)生梁山伯同窗三載建立了深摯的友情。學(xué)成分別時(shí),祝用各種美妙的比喻向梁吐露內(nèi)心蘊(yùn)藏已久的愛(ài)情,誠(chéng)篤的梁山伯卻沒(méi)有領(lǐng)悟。一年后,梁得知祝是個(gè)女子,便立即向祝求婚.可是祝已被許配給一個(gè)豪門(mén)子弟。由于得不到自由的婚姻,梁不久即悲憤死去。祝英臺(tái)得到這個(gè)不幸的消息,來(lái)到梁的墳?zāi)骨?向蒼天發(fā)出對(duì)封建禮教的血淚控訴。梁的墳?zāi)雇蝗涣验_(kāi),祝毅然投入墓中。遂化成一對(duì)彩蝶,在花叢中飛舞,形影不離。17我命絕今日,魂去尸長(zhǎng)留!攬裙脫絲履,舉身赴清池。 府吏聞此事,心知長(zhǎng)別離。徘徊庭樹(shù)下,自掛東南枝。 兩家求合葬,合葬華山傍。東西植松柏,左右種梧桐。枝枝相覆蓋,葉葉相交通。中有雙飛鳥(niǎo),自名為鴛鴦。仰頭

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