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1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量針對(duì)測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語(yǔ)。 shu pio d j shu zhi xing tng dun lin jun lin c xing yu zhng 二、 給下面句子中的多音字選擇正確的讀音,打“”。1他日夜伏案工作,我真擔(dān)心他會(huì)暈(yn yn)過(guò)去。2奶奶一坐汽車就暈(yn yn)車。3遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩(hu hu)笑和告別的聲音。4河水嘩(hu hu)啦啦地流向遠(yuǎn)方。三、 形近字組詞娃(_)結(jié)(_)繞(_)棒(
2、_)孤(_)洼(_)潔(_)撓(_)捧(_)狐(_)四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。威風(fēng)(_)(_) 氣勢(shì)(_)(_) (_)山野嶺 (_)水穿石 官(_)民(_) (_)來(lái)(_)受滿面羞(_) 哀(_)遍野 奔(_)不(_)五、 選詞填空。閃現(xiàn) 出現(xiàn) 展現(xiàn)1.到底用什么辦法解決呢?小潔想了很久,突然靈光(_),終于找到一個(gè)絕妙的辦法。2.登上山頂,一個(gè)美麗的城鎮(zhèn)(_)在我眼前。3.媽媽做會(huì)計(jì)工作非常認(rèn)真,生怕(_)什么差錯(cuò)。突然 忽然 猛然4.(_)起了一陣大風(fēng),路旁的樹葉紛紛落下來(lái)。5.她走著走著,(_)想起自己忘記了拿書包,趕緊往回走。六、 按要求寫句子。1牛郎織女是我國(guó)古代四大民間傳說(shuō)。(修改病
3、句)_2海力布對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō):“我說(shuō)的話千真萬(wàn)確,請(qǐng)你們相信我?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_3不耕耘,不會(huì)有收獲。(改成反問(wèn)句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1“陽(yáng)光透出來(lái)了,照得湖水通紅。山上霧氣繚繞,巖石_;山下樹木蔥蘢,_。樹枝像水洗過(guò)一般,綠得_。湖里有十來(lái)枝荷花,花苞上_,荷葉上水珠_。”2其中最引人注目的,是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天,有的臂挎花籃,_;有的懷抱琵琶,_;有的倒懸身子,_;有的彩帶飄拂,_;有的舒展雙臂,翩翩起舞3南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾所寫的清平樂(lè) 村居是一首田園詩(shī),詞的下半闋這樣寫道:“大兒_,中兒_,最喜小兒無(wú)賴,_?!薄盁o(wú)賴”原指_,在詞中指_。八、 閱讀文章,回答問(wèn)題。漓江桂
4、林的漓江是一條美麗的江。春天,漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來(lái),伸展著嫩綠的葉兒,在春風(fēng)的吹拂下,正朝漓江笑呢!夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè),許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船,顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈,真是色彩斑斕,為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了,可香蕉樹上卻掛滿了香蕉,這豐收的景色倒映在美麗的漓江里,真是美不勝收。冬天的漓江也很美,雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃,夏天那么熱鬧非凡,秋天那么豐碩誘人,但它是那么純潔,那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1寫出下列詞語(yǔ)的反義
5、詞。沉睡(_) 安靜(_) 豐收(_)2讀短文,補(bǔ)充詞語(yǔ)。色彩(_) 顏色(_) 熱鬧(_)生機(jī)(_) 美不(_) 豐碩(_)3在短文中選自己喜歡的比喻句、擬人句子抄下來(lái)。比喻句:_擬人句:_4短文的第1自然段與下文的關(guān)系是_。5短文按_順序描寫了漓江的景色。6漓江一年四季的景色各有特點(diǎn),選用文中的詞語(yǔ)寫下來(lái)。春天:_ 夏天:_秋天:_ 冬天:_7讀了這篇短文,你學(xué)到了什么?(或想到了什么?)_九、 閱讀鳥的天堂選段,完成后面的練習(xí)。這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面,在樹梢,一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起
6、來(lái)。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見了那只,另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?仿照例句,把景物寫生動(dòng)。例:夕陽(yáng)西下,烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆地朝窼里飛去。(1)一只大鳥飛了起來(lái)
7、。_(2)周圍是靜寂的。_2“大的,小的,花的,黑的”這是寫了鳥的_?!坝械挠械挠械摹笔菍懥锁B的_。3選擇題。(1)最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)椋╛);第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)椋╛)A這是對(duì)大榕樹的稱呼 B這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆(2)這是作者經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”看到的情景。(_)A第一次 B第二次(3)這部分主要是運(yùn)用(_)描寫,寫出了群鳥飛鳴的場(chǎng)景。A動(dòng)態(tài) B靜態(tài)十、 習(xí)作。無(wú)論是嚴(yán)監(jiān)生還是泥人張,特色鮮明的人總是給人留下深刻的印象,生活中有沒(méi)有讓你印象深刻的人,即使偶然見一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足也會(huì)留在心中揮之不去。想一想,試著選用一兩件典型事例(事例圍
8、繞人物特點(diǎn)展開)來(lái)向我們介紹一下他(她)吧。要求:1題目自擬。2運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等寫人方法突出人物特點(diǎn)。3圍繞一兩典型件事描述。4450字左右。_答案1、水瓢 妒忌 水寨 胸膛 鍛煉 眷戀 慈祥 由衷2、yn yn hu hu3、娃崽 結(jié)果 繞彎 棒子 孤獨(dú) 水洼 清潔 撓頭 捧著 狐貍4、凜 凜 宏 偉 荒 滴 逼 反 逆 順 愧 鴻 騰 息 5、閃現(xiàn) 展現(xiàn) 出現(xiàn) 忽然 猛然 6、牛郎織女是我國(guó)古代四大民間傳說(shuō)之一 。 海力布對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō),他說(shuō)的話千真萬(wàn)確,請(qǐng)鄉(xiāng)親們相信他。 不耕耘,怎么會(huì)有收獲呢? 或 不耕耘,怎么可能有收獲呢?7、掩映 青翠欲滴 尤其可愛(ài) 雨水點(diǎn)點(diǎn) 晶瑩透亮 采摘
9、鮮花 輕撥銀弦 自天而降 漫天遨游 鋤豆溪東 正織雞籠 溪頭臥剝蓮蓬 不講道理的人 這里指小孩頑皮、淘氣8、1蘇醒 吵鬧 減產(chǎn) 2斑斕 各異 非凡 勃勃 勝收 誘人 3漓江就像一條翠綠的帶子,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山 春天,漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來(lái),伸展著嫩綠的葉兒,在春風(fēng)的吹拂下,正朝漓江笑呢! 4引出下文5季節(jié)變化6生機(jī)勃勃 熱鬧非凡 豐碩誘人 清秀、雋美 7想到了漓江的春夏秋冬的各有特點(diǎn),景色迷人。9、1一只色彩艷麗的大鳥,撲棱著翅膀從樹叢深處飛了出來(lái)。 大榕樹周圍的湖面上,一片靜寂,連彼此的呼吸聲都聽得清清楚楚。 2顏色、形態(tài) 動(dòng)作3 A B B A10、示
10、例:印象深刻的人在我腦海中有許多印象深刻的人,有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師,和原來(lái)在幼兒園的好朋友貝貝,還有但是現(xiàn)在回想起來(lái)我最難忘的是一位在公交車上的一位叔叔。在前年的暑假,我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱,車上的人很多,熱得我們滿頭大汗。過(guò)了幾站有一位腿腳不好白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。這時(shí),售票員阿姨就喊:“誰(shuí)給這位大媽讓個(gè)座!”售票員阿姨喊了好幾遍,都沒(méi)人起來(lái)讓座。當(dāng)時(shí)我想:怎么這么半天都沒(méi)人讓座呀!過(guò)一會(huì)兒,有一位叔叔慢慢站了起來(lái),他說(shuō):“大媽您坐這里吧?!蹦俏焕夏棠绦χc(diǎn)了點(diǎn)頭,一邊說(shuō)謝謝,一邊就坐在了座位上。我想:這位叔叔真是的,他早一點(diǎn)都不肯起來(lái)。又過(guò)了幾站,人也少了,我們也要該下車了,我忽然發(fā)現(xiàn)剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車。到站了,我看前面
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