【優(yōu)品】高中生物人教版必修3 第5章第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 課件（系列1）

1、人教版 必修三第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性等待救援策略：15kg 玉米一只 母雞1：先吃雞，再吃玉米2：先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞?太陽能玉米母雞人生產(chǎn)者固定的太陽能總量（生產(chǎn)者）光合作用太陽呼吸散失傳遞生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分解以食物鏈為主線在群體水平上如何研究？第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者植物植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)（1）過程（輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生產(chǎn)者植物生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)（1）過程（輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失）儲(chǔ)存于體內(nèi)的有機(jī)物中呼吸作用第二營(yíng)

2、養(yǎng)級(jí)初級(jí)消費(fèi)者植食性動(dòng)物分解者殘枝敗葉 遺體呼吸作用儲(chǔ)存于體內(nèi)的有機(jī)物中生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)（1）過程（輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)初級(jí)消費(fèi)者植食性動(dòng)物攝入分解者糞便（未同化）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)初級(jí)消費(fèi)者肉食性動(dòng)物同化（上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量）（第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量）同化量=攝入量-未同化量（糞便量）儲(chǔ)存于體內(nèi)的有機(jī)物中遺體殘骸第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)次級(jí)消費(fèi)者肉食性動(dòng)物攝入呼吸作用呼吸作用儲(chǔ)存于體內(nèi)的有機(jī)物中生產(chǎn)者（植物）初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）次級(jí)消費(fèi)者（肉食性動(dòng)物）三級(jí)消費(fèi)者（肉食性動(dòng)物）分 解 者呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸作用散失給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) 給分解者生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)（1）過程（輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失）未利用

3、的能量去處生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)（2）特點(diǎn)單向流動(dòng)1942年 美國(guó) 生態(tài)學(xué)家 林德曼對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行的定量分析12.6 62.8未固定生產(chǎn)者 464.6植食性動(dòng)物 62.8肉食性動(dòng)物 12.6請(qǐng)計(jì)算能量傳遞效率（輸入后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量與輸入前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的比）13.5%20%單位（焦/厘米2 年）96.318.87.5 分解者 14.6 12.52.1微量 未利用 327.3 29329.35.0 呼吸 122.6 自身呼吸作用消耗分解者利用暫未利用12.6 62.8未固定生產(chǎn)者 464.6植食性動(dòng)物 62.8肉食性動(dòng)物 12.613.5%20%96.318.87.5 分解者 14.6

4、12.52.1微量 未利用 327.3 29329.35.0 呼吸 122.6 能量傳遞效率10%20%生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)（2）特點(diǎn)逐級(jí)遞減單向流動(dòng) 肉食性動(dòng)物 12.6 植食性動(dòng)物 62.8 生產(chǎn)者 464.6 能量金字塔 營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)中消耗的能量就 _。越多（食物鏈上一般5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)）15kg 玉米一只 母雞1：先吃雞，再吃玉米2：先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞等待救援策略：?玉米雞人玉米雞人eg.一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥鳥樹昆蟲昆蟲樹鳥數(shù)量比例圖能量金字塔研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義“?；~塘”1、可以幫助人們科學(xué)地規(guī)劃、設(shè)計(jì)生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用多級(jí)利用提高能量利用效率研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義1、可以幫助人們科學(xué)地規(guī)劃、設(shè)計(jì)生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用多級(jí)利用提高能量利