第21課《古代詩歌五首-登幽州臺歌》詩歌賞析及練習【含答案】

1、部編版 語文七年級下冊 古詩鑒賞登幽州臺歌 陳子昂作者簡介陳子昂（公元661公元702），字伯玉，梓州射洪（今四川省射洪市）人，唐代文學家、詩人，初唐詩文革新人物之一。因曾任右拾遺，后世稱陳拾遺。陳子昂存詩共100多首，其詩風骨崢嶸，寓意深遠，蒼勁有力。其中最有代表性的有組詩感遇38首，薊丘覽古7首和登幽州臺歌、登澤州城北樓宴等。陳子昂與司馬承禎、盧藏用、宋之問、王適、畢構、李白、孟浩然、王維、賀知章稱為仙宗十友。寫作背景這首詩寫于公元696年（武則天萬歲通天元年）。陳子昂是一個具有政治見識和政治才能的文人。詩人接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓，慷慨悲吟，寫下了登幽州臺歌。三

2、古詩原文和譯文前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！譯文往前不見古代禮賢下士的圣君，向后不見后世求才的明君。想到只有那蒼茫天地悠悠無限，自己止不住滿懷悲傷熱淚紛紛。注釋幽州：古十二州之一，現今北京市。幽州臺：即黃金臺，又稱薊北樓，故址在今北京市大興，是燕昭王為招納天下賢士而建。前：過去。古人：古代那些能夠禮賢下士的圣君。后：未來。來者：后世那些重視人才的賢明君主。念：想到。悠悠：形容時間的久遠和空間的廣大。愴（chung）然：悲傷凄惻的樣子。涕：古時指眼淚。古詩賞析時間無窮,人生有限,壯志難酬.懷才不遇的詩人,面對遼闊的山河,前思古人,后念來者,獨立于悠悠天地間,孤獨寂寞之情,不

3、禁油然而生。這是一首吊古傷今的生命悲歌。前不見古人，后不見來者中的古人和來者，都是指像燕昭王和郭隗那樣禮賢下士、重用人才的明君和賢臣。這兩句緬懷古人，感慨自己生不逢時；期待來者，感慨自己懷才不遇。這種深沉的失意、悲憤和孤獨感占據了詩人此時的全部心靈，他駐足于幽州臺上，以全部的心神去搜索幽州臺悠長的歷史和豐富的現實意蘊：悠悠的歷史長河啊，你孕育了多少明君和賢臣，成就過多少豐功偉業(yè)；你又見證過多少昏君和庸碌，洗刷過多少罪惡和恥辱！悠悠的歷史長河啊，在你的面前，個人的生命何其短暫！無論明暗賢愚，都是匆匆過客。而可悲的是：我竟連這短暫的人生都無法利用，知音難遇，懷才不遇。思之愴然，怎不令人涕下！這首詩

4、用的是辭賦體。體式的古樸、文辭的凝重與情調的慷慨悲憤、意境的雄渾深遠相得益彰，具有很高的審美價值。 常考題型理解性默寫1、表達陳子昂懷才不遇的詩句是： 前不見古人，后不見來者。2、抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞、悲哀苦悶之情的詩句是： 念天地之悠悠，獨愴然而涕下。3、詞中指生不逢時的句子： 前不見古人，后不見來者。4、屈原遠游中有句云： “惟天地之無窮，哀人生之生勤。 ”本詩中與此意思相似的詩句： 念天地之悠悠，獨愴然而涕下！二古詩賞析（一）閱讀下面詩歌，完成題目。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！1.對這首詩賞析有誤的一項是( ）(2分)A.這首短詩，表

5、現了詩人懷才不遇，寂寞無奈的情緒，語言蒼勁奔放，富有感染力。B.“前不見古人，后不見來者?！边@里古人是指古代那些能夠禮賢下士的文人。C.第三句登樓眺望，寫出空間遼闊，詩人面前仿佛出現一幅北方原野的蒼茫廣闊圖景。D.全詩句式長短不齊，音節(jié)抑揚變化，具有韻律美。2.此詩是一首吊古傷今的生命悲歌。請賞析詩中的“獨”字。（2分） （二）、閱讀登幽州臺歌回答下列問題 登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！1、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？。 2、這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫_的感慨，抒發(fā)了_的思想感情。 3、“古人”“來者”分別指的是_ ?！蔼殹弊直?/p>

6、現了作者_ 的心境。整首詩通過采用 _的表現手法，表達詩人的思想感情，具有_的感情基調。4、請描繪一下“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”這個畫面。（2分） 5、“念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！眱删湓姞I造了一種極其特殊的意境。請簡要談談你對這兩句詩的理解。 答案：登幽州臺歌答案：1、表現了詩人生不逢時、懷才不遇、不能實現遠大政治理想的悲涼、壓抑感和孤獨感。2、登樓遠眺，憑今吊古；懷才不遇，理想破滅，孤寂沉郁（三個詞答對一個即給分） 3、像燕昭王那樣求賢若渴、禮賢下士的明君； “來者”是指詩人以后的賢明君主。 孤獨寂寞凄涼； 直抒胸臆； 蒼涼悲壯。4、我登上幽州臺眺望遠方，思緒萬千，想到了過去、現在和