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1、附件：課堂教學技術資源支持方案設計模板課堂教學技術資源支持方案設計方案名稱質數和合數一課技術資源設計課程名稱質數和合數年級 五年級學科 數學單元 第二單元章節(jié) 第二教材分析學習理解質數、合數的意義學情分析會正確判斷一個數是質數還是合數教學目標1、使學生能理解質數、合數的意義，會正確判斷一個數組是質數科學家是合數。2、知道100以內的質數，20以內的合數。3、培養(yǎng)學生自主探索、獨立思考、合作交流的能力。學習目標讓學生在學習活動中體驗到學習數學的樂趣，培養(yǎng)學習數學的興趣。重點、難點質數、合數的意義。所用軟硬件平臺軟件PPT硬件實物投影、電腦信息化教學資源類型演示文稿、動畫版權聲明如您上傳該技術資源

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