2022年五年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載五年級(jí)英語教學(xué)方案一、學(xué)情分析：英語一開頭, 同學(xué)往往是帶著奇怪的心情來學(xué)這門課的,也有些同學(xué)是帶著好玩的想法來學(xué)的；他們喜愛引起別人的留意, 重視老師的夸獎(jiǎng),部分孩子好活動(dòng)、 愛表現(xiàn)、善仿照、部分孩子害怕感較明顯；他們的記憶力好,形象思維好,但缺乏理性思維,相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué) 習(xí)英語的目的性不明確, 對(duì)它的重要性熟悉不足, 只處于膚淺的明白,缺乏正確的強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；通過兩年的學(xué)習(xí), 他們基本明確了英語學(xué)習(xí)是怎么回事, 英語學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都漸漸走上正規(guī),從英語的 書寫、單詞記憶、會(huì)話、聽力、和語法都有了初步的明白,有些同學(xué) 越學(xué)越有愛好,積極性很高；隨著時(shí)間的推移,課程內(nèi)容

2、增多,難度 加大,就可能會(huì)有一些同學(xué)把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān),部分同學(xué)厭學(xué),顯現(xiàn) 兩極分化的趨勢(shì)；因此,針對(duì)同學(xué)把握英語的程度不一,本期要實(shí)行 有效的訓(xùn)練教學(xué)措施, 將采納整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成 教學(xué)任務(wù),加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo),提高他們的英語水平；決不讓一個(gè)學(xué) 生掉隊(duì),全面提高教學(xué)質(zhì)量；二、教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)五年級(jí)同學(xué)的生理和心理以及進(jìn)展需求,本班英語課程的總 體目標(biāo)是： 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好, 培育他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度 和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣, 幫忙他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培育同學(xué)的語感 和良好的語音、 語調(diào)基礎(chǔ), 幫忙他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行日常溝通 的才能,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；三、詳細(xì)措施：

3、學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.留意同學(xué)的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍；教學(xué)組織和課堂支配敏捷,以同學(xué)為主體,.短時(shí)間、高頻率、保證同學(xué)多次接觸英語和足夠的實(shí)踐量 ,加大每個(gè)同學(xué)的實(shí)踐量,多開展兩人小 組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性；2.仔細(xì)鉆研教材,改進(jìn)教法,堅(jiān)持集體備課；貫徹精講多練,以 練為主的原就, 抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練, 留意培育同學(xué)直接用英語表達(dá)思想的才能,擴(kuò)大課堂容量,提高課堂效率；3.堅(jiān)持激發(fā)同學(xué)的英語學(xué)習(xí)愛好；在教學(xué)活動(dòng)中,利用英語教學(xué) 音像資源 -圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、 CD、 VCD 、DVD 等多媒體軟件,仍有體態(tài)語 -手勢(shì)、動(dòng)作、表情等來示

4、范；把各種各樣 的人物、情形和實(shí)地表演等結(jié)合起來,身體力行,與他們交伴侶,一起嬉戲、一起聽說, 使他們?cè)诤猛娑p松的氣氛中感到學(xué)習(xí)英語并不 是件苦差事,潛移默化,使得課堂氣氛特別活躍, 學(xué)習(xí)的積極性很高,愛好也隨之越加濃烈； 隨著同學(xué)學(xué)習(xí)英語愛好的增加,平常少言寡語的同學(xué)也會(huì)產(chǎn)生深厚的愛好,主動(dòng)參加進(jìn)來一塊做學(xué)習(xí)英語；.培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 堅(jiān)持抓好預(yù)習(xí)、 聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習(xí)慣的培育；5.留意傳授學(xué)問與準(zhǔn)時(shí)評(píng)判相結(jié)合；特殊要留意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步準(zhǔn)時(shí)賜予夸獎(jiǎng)；的同學(xué)找出差距,準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)；讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感, 讓落后學(xué)習(xí)必備 歡迎下載.留意課內(nèi)操練和課外積存相結(jié)合,連續(xù)抓好早晨朗讀和課間口 語操練；.堅(jiān)持整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),堅(jiān)持保持與 同學(xué)的心理溝通；.加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)；依據(jù)不同同學(xué)的不同要求,教他 們一些便于記憶、鞏固的方法；如歸納記憶法、情形記憶法、構(gòu)詞記 憶法、日常生活記憶法等；隨著社會(huì)對(duì)老師素養(yǎng)要求的不斷提高,業(yè)人才的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐