幼兒園自理能力比賽活動(dòng)方案

1、幼兒園自理能力比賽活動(dòng)方案幼兒園自理能力競賽活動(dòng)方案范文一、活動(dòng)目標(biāo)：1通過活動(dòng)，提高小孩的生活自理能力，學(xué)會穿脫衣服，鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等差不多的生活技能。2、在有味的競賽活動(dòng)，讓小孩感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒明白得自己的情況自己做。3通過班級之間的競賽，增強(qiáng)小孩的競賽意識和集體榮譽(yù)感。二、活動(dòng)時(shí)刻與項(xiàng)目：時(shí)刻：xxx年x月x日上午9:20,地點(diǎn)：音樂室穿衣服、穿鞋子、疊被子競賽三、參賽人員：全體幼兒四、活動(dòng)預(yù)備：衣服：24件,被子：12張,桌子：12張五、競賽形式與規(guī)則1各班1名教師當(dāng)評委（隔壁班級互換打分）,1名教師和保育員負(fù)責(zé)叫人與照看幼兒。2分年段進(jìn)行,每次每班派出6名幼兒參加

2、,每位幼兒一次機(jī)會,參加競賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)站好,聽到主持人的口令開始競賽,以記時(shí)的形式開展。3評判要求（1）參賽幼兒衣服穿好后,要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平,鈕扣正確、一一對齊。（2）疊被子方法：左邊折向中線,右邊這向中線（重疊）六、獎(jiǎng)項(xiàng)制定小能手獎(jiǎng)：4分鐘內(nèi)完成所有規(guī)定項(xiàng)目者,衣服、鞋襪正反穿著正確,物品擺放整齊者。進(jìn)步獎(jiǎng)：4分鐘外完成所有規(guī)定項(xiàng)目者,衣服正反穿著正確,衣服、鞋襪正反穿著正確,物品擺放整齊者。幼兒園自理能力競賽活動(dòng)方案范文一、活動(dòng)意圖：現(xiàn)在的小孩大多是獨(dú)生子女,生活條件優(yōu)越,由于家長包辦代替過多,大多數(shù)幼兒差不多上飯來張口衣來伸手,很多小孩自理能力相對較弱

3、。小班的小孩自入園以來在老師和家長的協(xié)同指導(dǎo)下自理能力盡管獲得非常大進(jìn)步,然而依舊有很多小孩自理意識相對較弱,自理能力不強(qiáng),為了進(jìn)一步提升小孩自理意識,提高小孩的自理能力,幫小孩樹立靠自己,我能行的思想觀念,讓小孩們學(xué)會照顧自己,增強(qiáng)自信心。因此設(shè)計(jì)了本次“我能行,我最棒”自理競賽的活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng),促進(jìn)各班加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),并促進(jìn)幼兒軀體的協(xié)調(diào)性和靈活性進(jìn)展。2、通過活動(dòng),提高小孩的生活自理能力,學(xué)會穿脫衣服、鞋襪、整理玩具等差不多的生活技能,養(yǎng)成幼兒“自己情況自己做”的良好習(xí)慣。3通過班級之間的競賽,增強(qiáng)小孩的競賽意識和集體榮譽(yù)感。三、活動(dòng)時(shí)刻：11月20日四、

4、活動(dòng)地點(diǎn)：新華園五、活動(dòng)主題：我能行,我最棒主持人：馬珺六、活動(dòng)預(yù)備：1、各班上報(bào)參賽名單,競賽材料及用品（桔子若干,放桔子的盤子,垃圾桶,毛巾架,毛巾,衣服、鞋子等）由兩個(gè)班級共同安排。2、學(xué)習(xí)開場律動(dòng)我確實(shí)非常不錯(cuò)（由各班教師負(fù)責(zé)教小孩）3、在園內(nèi)走廊上方掛橫幅,橫幅內(nèi)容為20142015學(xué)年“我能行,我最棒”小班幼兒自理能力競賽”（南海藝術(shù)幼兒園新華園），統(tǒng)計(jì)表每評委一份。提早領(lǐng)取獎(jiǎng)品。4、場地安排：幼兒分組坐在兩端，參賽的地點(diǎn)在中間七、活動(dòng)人員安排：按秒表人員：各班家長各四名記分?jǐn)?shù)人員：八、活動(dòng)過程：1、集體開場舞我確實(shí)非常不錯(cuò)2、自理能力競賽賽前規(guī)則講明：（1）剝桔子每班八名幼兒參賽

5、，分兩組進(jìn)行，一分鐘內(nèi)剝出數(shù)量多者獲勝（要求：桔子必須放到指定的盤子里，桔子皮送到垃圾桶里。剝出的桔子需保持完整）（2）掛毛巾每班八個(gè)幼兒分兩組參賽，前四名幼兒下毛巾（30條）后四名幼兒掛毛巾，用時(shí)最短者獲勝。（要求：放毛巾平鋪盆里，掛一塊挨著一塊依次掛好）（3）穿衣服每班八名幼兒參賽，分兩組競賽，每次每班派出四名幼兒參加，每位幼兒一次機(jī)會，參加競賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)坐在椅子上，聽到主持人的口令開始競賽，以記時(shí)的形式開展。用時(shí)最短者獲勝。（要求：參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平，拉鏈正確、鞋子左右不穿反）（4）整理圖書每班四名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，每次30本圖書

6、，聽到指令后把書依次放在書架上。（要求：封面朝上，擺放整齊用時(shí)最短者獲勝。）（5）分玩具每班四名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，聽到指令后幼兒依次把把玩具按顏色快速分類，用時(shí)最短者獲勝。（要求：每人一盒同種形狀的玩具，要要求放到指定的盒子里）九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（每個(gè)項(xiàng)目各設(shè)）一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名三等獎(jiǎng)一名十、結(jié)束：園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品注：相關(guān)人員安排：各班1位教師帶競賽幼兒到相對應(yīng)的場地，確定幼兒是否對號入座。幼兒競賽結(jié)束后由該教師帶回，換另一批幼兒參賽。該教師把競賽材料及用品重新取出放入籃內(nèi)。幼兒園自理能力競賽活動(dòng)方案范文一、活動(dòng)目的：1、通過有味的競賽活動(dòng)，讓小孩感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒明白得自己的

7、情況自己做。2、通過競賽滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，讓幼兒感受到集體活動(dòng)帶來的歡樂。二、具體時(shí)刻內(nèi)容安排：2017年11月17日9:30開始（大班每班預(yù)備床6張、中班每班預(yù)備1張桌子、托小班每班預(yù)備1把椅子、6張爬爬墊）放到指定位置。（9:10預(yù)備到位，9:30準(zhǔn)時(shí)開始）三、活動(dòng)地點(diǎn)：伊洛幼兒園操場。四、參加人數(shù)：全體幼兒456名。五、競賽項(xiàng)目：1、大班：整理床鋪。競賽規(guī)則：6人一組，同時(shí)開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，（枕頭放在床的南邊）完成后舉手示意看那班又快又好。2、中班：折疊衣服競賽規(guī)則：6人一組，幼兒站在桌子前，競賽口令開始將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意，看

8、那班又快又好。3、小班：穿鞋競賽規(guī)則：6人一組共6組同時(shí)進(jìn)行接力賽，聽到口令競賽開始，坐在椅子上將鞋子脫下放在爬爬墊前幼兒爬過爬爬墊拿上指定物品快速返回快速穿上鞋子，把制定物品傳遞給下一名幼兒，以此類推，那組完成后班主任舉手示意，看那班又快又好。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以班為單位，各一等獎(jiǎng)一名（自理“小能手”獎(jiǎng)狀一張，學(xué)習(xí)本一個(gè)）；二等獎(jiǎng)一名（自理“小能手”獎(jiǎng)狀一張）。生活是一種實(shí)踐，一種參與、也是一種體驗(yàn)。在如此的活動(dòng)中，幼兒的經(jīng)驗(yàn)受到了真正的重視，自理能力也得到了提升。我們伊洛幼兒園在課程設(shè)計(jì)中逐步將教育回歸生活，把游戲還給小孩，讓小孩置身于歡樂的生活和游戲之中！“學(xué)校計(jì)劃下學(xué)期英語教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)

9、劃別詳一、指導(dǎo)思想：在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進(jìn)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標(biāo)：1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育；2、加強(qiáng)教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過程中要求各備課組按照五個(gè)一要求，做好教研工作，即統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試。4、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。三、具體措施：1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí)；2、降實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)打算；3、有的放矢地開展第二課堂活動(dòng)初一年組織學(xué)生單詞競賽；初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力比賽；其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，