




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Word 臨床醫(yī)師求職信 臨床醫(yī)師求職信 時(shí)間就猶如白駒過(guò)隙般的消逝,我們將帶著新的期許,開(kāi)啟新一輪的求職,這時(shí)一封好的求職信可以起到毛遂自薦的作用哦。求職信要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是我收集整理的臨床醫(yī)師求職信,僅供參考,盼望能夠關(guān)心到大家。 臨床醫(yī)師求職信1 臨床醫(yī)師求職信范文 敬重的領(lǐng)導(dǎo): 您好! 感謝在百忙之中垂閱我的個(gè)人自薦信,感謝! 我是廣東醫(yī)學(xué)院05級(jí)xxx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,懷著對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的無(wú)比向往,通過(guò)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我已經(jīng)奠定了較為扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ),培育起了較強(qiáng)的自學(xué)力量,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。樸實(shí)、穩(wěn)重、開(kāi)拓、創(chuàng)新是我的性格特點(diǎn)。 三年的高校
2、生活,使我在良好的學(xué)習(xí)氛圍中,不斷的吸取醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn),樂(lè)觀參與社會(huì)實(shí)踐,充實(shí)和完善自己,不僅具備了一名臨床醫(yī)生必備的素養(yǎng),而且一次性 通過(guò)了國(guó)家高校英語(yǔ)四級(jí)考試,計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,數(shù)次榮獲校一、二等獎(jiǎng)學(xué)金,并被評(píng)為院三好同學(xué)和優(yōu)秀團(tuán)員。 實(shí)習(xí)期間,我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論學(xué)問(wèn)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,樂(lè)觀思索,樂(lè)觀動(dòng)手實(shí)踐,加深了對(duì)疾病的熟悉和理解,培育了良好的臨床思維方式,使我嫻熟把握了臨床各科室的基本診療技術(shù),對(duì)各科室的常見(jiàn)病和多發(fā)病能作出正確的診斷和處理。深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好,劇烈的責(zé)任感,接受力量和動(dòng)手力量強(qiáng),使我得到了上級(jí)醫(yī)生的全都好評(píng),更讓我信念百倍的走向今后的工作崗位。 在此基礎(chǔ)上,我還注意綜合的素養(yǎng)教育
3、和對(duì)自身特長(zhǎng)的培育。從大一開(kāi)頭,我就在課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),對(duì)Windows98/20 xx/xp操作系統(tǒng)嫻熟把握,對(duì)Word、Excel、Office等辦公軟件應(yīng)用自如,充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)習(xí)前沿的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)制造良好的條件,我還嫻熟把握了Frontpage、Dreamweaver、Fireworks、Flash、Photoshop等網(wǎng)頁(yè)制作相關(guān)軟件,并自立制作了自己的個(gè)人主頁(yè)。除此外,我對(duì)局域網(wǎng)的建筑也相當(dāng)?shù)氖熳R(shí),信任我會(huì)為貴單位的數(shù)字化信息化業(yè)務(wù)平臺(tái)的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。 學(xué)問(wèn)在不斷的更新,追求學(xué)問(wèn)是我不變的人生信條。我堅(jiān)信:貴單位所需要的,正是復(fù)合型,制造型的人才,而我,正堅(jiān)決不移地
4、向這個(gè)方向努力著。 敬重的用人單位領(lǐng)導(dǎo),我已做好了走向社會(huì),迎接挑戰(zhàn)的全面預(yù)備。信任在您們的支持下,我會(huì)和您所領(lǐng)導(dǎo)的單位一樣,直掛云帆濟(jì)滄海,乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)! 此致 敬禮! 申請(qǐng)人:xxx 2xxx年xx月xx日 臨床醫(yī)師求職信2 敬重的領(lǐng)導(dǎo): 您好! 您好!首先,感謝您在百忙之中展看我的求職信。我是XX高校護(hù)理學(xué)院XXXX屆應(yīng)屆畢業(yè)生。 我校自建校以來(lái),始終保持著治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)。在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)氣氛,創(chuàng)新精神較為濃重的環(huán)境中,在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下,經(jīng)過(guò)兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐,已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和臨床閱歷,整體素養(yǎng)有了較大的提高。 步入醫(yī)學(xué)事業(yè),解除人類疾
5、病的苦痛始終是我的幻想,醫(yī)學(xué)院的幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)幻想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),專業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo):做一名臨床醫(yī)師。 選擇了醫(yī)療事業(yè),選擇了醫(yī)學(xué)院校,立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進(jìn)入高校以后,我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)學(xué)問(wèn)的積累和基本功的培育,不斷充實(shí)自己的頭腦。作為醫(yī)同學(xué),我在思想上樂(lè)觀要求進(jìn)步,樂(lè)觀向上,對(duì)大是大非保持糊涂熟識(shí),不畏難繁,有信念、有責(zé)任感。在力量培育上,校內(nèi)樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng),校外廣泛嘗試,多次進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),既實(shí)踐了所學(xué),又熬煉了力量。大鵬展翅,駿馬疾馳都需要有自己的.天地。貴院科學(xué)的治理體制和明達(dá)的擇人理念;使我堅(jiān)信到貴院工作是我的明智選擇。 最終,祝貴院廣納賢才,再創(chuàng)佳績(jī)! 此致 敬禮! xxx 20 xx年x月x日 臨床醫(yī)師求職信3 敬重的領(lǐng)導(dǎo): 您好! 我是xxx醫(yī)藥高等??茖W(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生。我的名字叫xxxx,步入醫(yī)學(xué)事業(yè),解除人類疾病的苦痛始終是我的幻想,醫(yī)學(xué)院的幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)幻想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),專業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo):做一名臨床醫(yī)師。 選擇了醫(yī)療事業(yè),選擇了醫(yī)學(xué)院校,立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進(jìn)入高校以后,我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)學(xué)問(wèn)的積累和基本功的培育,不斷充實(shí)自己的頭腦。作為醫(yī)同學(xué),我在思想上樂(lè)觀要求進(jìn)步,樂(lè)觀向上,對(duì)大是大非保持糊涂熟悉,不畏難繁,有信念、有責(zé)任感。在力量培育上,校內(nèi)樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng),校外廣泛嘗試,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 10 我能堅(jiān)持 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年心理健康二年級(jí)蘇科版
- 年度工作匯報(bào):總結(jié)與展望
- 《第一單元 裝扮美好生活 2 小小掛件展創(chuàng)意》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)
- ICU常用管道的用途和管理課件
- Unit 4 Plants around us Review(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 7操場(chǎng)上(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)
- 2023七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第七章 平面直角坐標(biāo)系7.2 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用7.2.2 用坐標(biāo)表示平移教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)新人教版
- 科研項(xiàng)目質(zhì)量管理
- 2013-2014學(xué)年八年級(jí)《歷史與社會(huì)》上冊(cè)第四單元綜合探究四《從清明上河圖看北宋都市生活》教學(xué)設(shè)計(jì)(2013版)(東湖中學(xué))
- 財(cái)務(wù)安全主題班會(huì)
- 信息化系統(tǒng)項(xiàng)目初步驗(yàn)收方案
- 人工智能在教育中的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)專題16.8 二次根式章末測(cè)試卷(拔尖卷)(人教版)(學(xué)生版)
- 地下人防工程課件
- TY/T 1104-2023群眾體育賽事活動(dòng)參賽指引編制內(nèi)容與評(píng)估指引
- 四渡赤水(課件)
- 重訪灰色地帶:傳播研究史的書寫與記憶
- 2023年全國(guó)信息素養(yǎng)大賽圖形化初賽試題
- 處方書寫調(diào)劑發(fā)藥服務(wù)質(zhì)量督導(dǎo)檢查記錄
- 斜拉橋索塔鋼錨箱安裝施工工法
- 遙感科學(xué)與技術(shù)及其在國(guó)土資源中的應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論