人教版三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷語文試卷

1、小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷一、基礎(chǔ)題1、看拼音寫詞語。（10分） yzhu shj qngjio ybnzhngjng（ ）（ ）（ ）（ ） zsh wixin hungwchngqnjidu（ ）（ ）（ ）（ ）2、給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫“”。（6分）（1）他利用看（knkn）家的時(shí)間看（knkn）完了兩本課外書。（2）我國地大物博，地下埋藏（zngcng）著豐富的寶藏（zngcng）。（3）暑假（jiji)里，公園的假（jiji)山上的花草枯萎了。3、組詞。（12分）鏡（）兼（）密（）具（）藍(lán)（）屋（）境（）謙（）蜜（）俱（）籃（）握（）4、請(qǐng)把下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）（

2、）（）相間 （）（）仆仆 （）（）并論 興（）（）烈大（）失（） （）（）無誤 （）假（）索 （）奇（）艷5、我會(huì)查字典（4分）“斷”字的音序是（），部首是（），第七筆是（），它在字典里有如下解釋：分成兩段或幾段；斷絕；判斷，決定。在“中斷”一詞中應(yīng)選第（）種解釋；在“斷定”一詞中應(yīng)選第（）種解釋。“予”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（），可以組詞（）。6、按原文填空。(7分)（1）大家的掌聲給了我極大地（），是我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。（2）是的，誰善于（）誰就會(huì)是勝利者。（3）抽出春天，樹木（），長出（）。（4）趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的（），是我國（）的歷史遺產(chǎn)。（5）我們大驚失

3、色，（），那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。7、日積月累（4分）玉不琢，（）。人不學(xué)，（）金無赤足，（）。山重水復(fù)疑無路，（）。（），孤帆一片日邊來。8、從你積累的古詩中任選一首描寫秋天景色的古詩寫下來。（5分），。， 。二、閱讀題（23分）（一）閱讀短文，完成后面的作業(yè)。（14分） 蜜蜂 一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙（代袋）里。為了（證實(shí)證明）飛回花園里的蜜蜂是我（放走放飛）的，我在它們的背（bibi）上作了白色的記號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己（代帶）著作了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙（代袋），把它們放出來。1.用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1分

4、）2.劃去括號(hào)里用的不正確的字或詞。（5分）3.給下面的四句話排排序，并選一選法布爾為什么要這樣做。（4+2）A叫小女兒等在蜂窩旁B捉自家花園的蜜蜂C給蜜蜂做上記號(hào) D在兩里外放飛正確的試驗(yàn)經(jīng)過是（寫字母序號(hào)）：（）（）（）（）“給蜜蜂做上記號(hào)”目的是（）掌握蜜蜂飛回來的時(shí)間與其他蜜蜂區(qū)分路遠(yuǎn)使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確4.從這個(gè)過程可以看出法布爾（）的精神。（2分）A、仔細(xì)觀察B、關(guān)心女兒C、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)（二）閱讀下面的短文，回答問題。（9分）黃葉秋天像把大扇子，扇的滿地黃葉子。鋪在地上像毯子，陽光一照像金子。螞蟻把它當(dāng)被子，松鼠用它做撣子。院里飛來小燕子，嘰喳喊來全家子，快回南方過日子。1、這首兒歌把黃葉比作（）、（）、（）。3分2、兒歌中劃線的句子中的“它”指的是（）。1分3、我發(fā)