2021上海高一語文古詩閱讀匯編

1、 2021上海高一語文古詩閱讀匯編一、古代詩歌閱讀（2021上海虹口高一期末）閱讀下面這首詩，完成下面小題。采蓮曲（唐）戎昱雖聽采蓮曲，詎識采蓮心。漾楫愛花遠(yuǎn)，回船愁浪深。煙生極浦色，日落半江陰。同侶憐波靜，看妝墮玉簪。1下列關(guān)于本詩的說法不正確的一項是（）A從對仗看，本詩是一首五言律詩。B本詩雖是擬樂府舊題，但在內(nèi)容上有較大的創(chuàng)新。C“詎識采蓮心”句寫采蓮人的心別人難以理解。D“日落半江陰”句寫太陽下山半個江面都變得陰沉。2以下評價適用于本詩的一項是（）A豪邁雄奇B清新高雅C深沉含蓄D剛勁凝練3扣住“憐”字，賞析“同侶憐波靜，看妝墮玉簪”兩句。 （2021上海青浦高一期末）閱讀下文，完成下面

2、小題。菩薩蠻王安石數(shù)家茅屋閑臨水，輕衫短帽垂楊里?；ㄊ侨ツ昙t，吹開一夜風(fēng)。梢梢新月偃，午醉醒來晚。何物最關(guān)情？黃鸝一兩聲。（注釋）這是作者受舊黨打擊，晚年被迫隱居金陵半山而作。月偃：即偃月，半弦月。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（注釋）此詩作于安史之亂四年后的秋天，56歲的老詩人處境極端困窘。當(dāng)時在夔州，獨自登上白帝城外的高臺，登高臨眺，百感交集。4下列對菩薩蠻內(nèi)容理解不正確的一項是（）A前兩句描寫自己隱居的優(yōu)美環(huán)境和休閑的裝束打扮。B三、四句寫經(jīng)過一夜風(fēng)吹之后百花開放，不過沒有去年那樣紅

3、。C五、六兩句寫自己昔日的官宦生涯：天天醉生夢死，辜負(fù)了良辰美景。D最后兩句寫隱居后，黃鸝的婉轉(zhuǎn)鳴叫最牽動情懷，讓作者得到撫慰。5下列對菩薩蠻賞析不正確的一項是（）A描繪春景時，語言清新、自然，數(shù)筆就勾勒出一幅鮮明秀麗、清俊嫻靜的畫面。B寫景繪聲繪色：風(fēng)聲鳥聲，這是繪聲；青山綠水、花紅柳綠，這是繪色。C首句的“屋閑”是托物言志的寫法，屋之“閑”寄托了作者隱居的心境之“閑”。D“何物”兩句，采用反問修辭手法，抒發(fā)了作者壯志未酬的悲哀和憤慨。6從詩歌體裁看，菩薩蠻是_，登高是_7從情感表達(dá)方式上比較兩首詩歌的不同及效果。 （2021上海閔行高一期末）閱讀下面的詩歌，完成小題。金陵城西樓月下吟李白金

4、陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨上高樓望吳越。白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸，古來相接眼中稀。解道澄江凈如練，令人長憶謝玄暉。8根據(jù)詩中的信息判斷“謝玄暉”是下面哪個人物（ ）A謝安B謝靈運C謝朓D謝景初9下面對這首詩理解不正確的一項是（）A本詩是一首七言律詩。B本詩寫夜晚登樓所見。C月下沉吟感嘆知音少。D因眼前景想起謝玄暉。10請賞析“白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月”兩句。 （2021上海浦東新區(qū)高一期末）閱讀下面詩歌，完成各題。望月有感白居易自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東

5、。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。11本學(xué)期我們學(xué)過白居易的課內(nèi)篇目為_。12結(jié)合詩境，分析“月”的意象，寫一則80字左右的文學(xué)短評。 （2021上海金山區(qū)高一期末）閱讀詩歌，完成各題。乞食（節(jié)選）饑來驅(qū)我去，不知竟何之。行行至斯里，叩門拙言辭。奉贈韋左丞丈二十二韻（節(jié)選）朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛。13上面兩首作品的體裁都是_14陶淵明的作品擅長通過白描手法呈現(xiàn)日常生活畫面；杜甫的作品沉郁頓挫，具有濃郁的現(xiàn)實主義特色。請推斷兩首詩歌分別是誰的作品，并通過具體詩句的分析來證明你的推斷。 （2021上海市浦東新區(qū)

6、實驗學(xué)校高一期末）閱讀古詩，完成各題。蘇武廟（唐）溫庭筠蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩茫然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙?；厝諛桥_非甲帳，去時冠劍是丁年。茂陵不見封侯印，空向秋波哭逝川。注釋：甲帳：漢武故事載，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光錯雜天下珍寶為甲帳，其次為乙?guī)?。甲以居神，乙以自居”?！胺羌讕ぁ币庵笣h武帝已死。丁年：壯年。茂陵：漢武帝的陵墓。封候印：蘇武持節(jié)歸來，漢宣帝賜他爵關(guān)內(nèi)后，食色三百戶。15本詩的頷聯(lián)描繪了兩幅動人的畫面，分別是_圖和居塞牧羊圖。（四字）16對于本詩理解錯誤的一項是（）A首聯(lián)想象了當(dāng)年蘇武驟然見漢使的情景。B頷聯(lián)概寫了蘇武幽禁在異域的漫長歲月。C頸聯(lián)刻畫了蘇武歸來

7、時物是人非的場景。D尾聯(lián)反映了漢武帝對于蘇武的痛惜想念。17請賞析本詩的尾聯(lián)。 （2020上海市奉賢區(qū)高一期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題江樓夕望招客唐白居易海天東望夕茫茫，山勢川形闊復(fù)長。燈火萬家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓銷暑否? 比君茅舍較清涼。18白居易，字樂天，號_。19這首詩的頸聯(lián)精妙傳神，試分析其妙處。 20下列關(guān)于詩歌內(nèi)容的理解及與之有關(guān)的常識，說法有誤的一項是（）A江樓夕望招客是一首七言律詩，包括首、頷、頸、尾聯(lián)，它屬近體詩。近體詩要嚴(yán)格遵從格律來創(chuàng)作，不像古體詩那么自由隨性。絕句也屬于近體詩。B本詩開篇就為讀者描繪了一幅蒼茫闊大的夏日暮景

8、圖，表現(xiàn)了詩人寂寥孤獨的心境，為下文借景招客作鋪墊。C從詩歌的內(nèi)容來看，詩人邀約的客人是一位為官場俗務(wù)所羈絆的人。詩人身居江樓，風(fēng)涼心靜，突發(fā)奇想，他邀約朋友也像自己一樣，能來江樓得一時之清閑。D“望”是這首詩的詩眼。它雙關(guān)兩意，既聯(lián)系眼前所看到的壯美景物，同時又兼含“希望，盼望”之意，把招客的主題也隱藏其中。（2020知行中學(xué)高一期末）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。塞上曲（唐）于鵠行人朝走馬，直走薊城傍。薊城通漢北，萬里別吳鄉(xiāng)。海上一烽火，沙中百戰(zhàn)場。軍書發(fā)上郡，春色度河陽。裊裊漢宮柳，青青胡地桑。琵琶出塞曲，橫笛斷君腸。21從題材和體裁看，下列對本詩的判斷正確的一項是A詠史詩古體詩B邊塞

9、詩古體詩C詠史詩近體詩D邊塞詩近體詩22下列對于本詩的理解正確的一項是A“一烽火”與“百戰(zhàn)場”形成對比，表現(xiàn)戰(zhàn)爭失敗的殘酷。B“發(fā)”“度”二字用比喻比擬手法，表現(xiàn)戰(zhàn)事的急切迅疾。C作者善用疊詞，描繪中原與塞上的春日景色，具有音韻美。D這首詩從語言風(fēng)格來看，剛勁凝練，慷慨激昂，奇詭瑰麗。23緊扣“斷君腸”一語，賞析本詩是如何抒發(fā)情感的。 （2020上海松江區(qū)高一期末）閱讀下面的詩歌，完成各題。過客相尋杜甫窮老真無事，江山已定居。地幽忘盥櫛，客至罷琴書。掛壁移筐果，呼兒問煮魚。時聞系舟楫，及此問吾廬。24下列關(guān)于本詩的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢就體裁來看，這是一首律詩。B就格律來看，有四個字押韻。C

10、就內(nèi)容來看，這是一首田園詩。D就語言來看，樸實自然生活化。25與登高一詩著重寫“悲”相比，本詩主要表達(dá)情感。26全詩用哪些手法來寫“窮老真無事”的？請作具體分析。 （2020上海嘉定區(qū)高一期末）閱讀下面這首詞，完成各題（詞牌）秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。27本詞詞牌為_；按風(fēng)格本詞可以歸入_詞。28以下對本詞的理解賞析正確的一項是（）A用牛郎織女傳說歌詠七夕和“乞巧”主題。B上片寫牛郎織女聚會，下片寫他們的離別。C以樂景寫哀，也以哀景寫樂，都先哀后樂。D“似水”照應(yīng)“銀漢”， 即景設(shè)喻寫

11、閨怨。29本詞表達(dá)了多種復(fù)雜的情感，請選擇兩種，結(jié)合內(nèi)容簡要分析。 （2020上海徐匯區(qū)高一期末）閱讀下面的詩歌，完成各題。桃夭詩經(jīng)周南桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。注夭夭：絢麗茂盛的樣子。歸：女子出嫁。蕡：樹上結(jié)果多。蓁：草葉繁茂。30下列詩歌不能與本詩一起入編古體詩集萃這本書的一項是（）A陶淵明歸園田居B杜甫登高C白居易琵琶行并序D李白夢游天姥吟留別31按照詩經(jīng)音樂特點分類，本詩應(yīng)歸為（）A風(fēng)B大雅C小雅D頌32賞析本詩運用的比興手法。 （2020上海市金山中學(xué)高一期末）閱讀下面兩首詩歌，完成各題。青

12、玉案（宋）賀鑄凌波不過橫塘路，但目送、芳塵去。錦瑟華年誰與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。33青玉案是這首詞的_。34詞的上闋兩處化用了前人的詩文，請你寫出其中一句的出處、原句或作者。 35請分析“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”與虞美人“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”在情感和寫作特色上異同點。 參考答案1A2B3“憐”即是愛?！巴瑐H憐波靜，看妝墮玉簪”兩句寫純潔可愛的采蓮女愛惜那如明鏡一樣的“靜波”，在船上探出身子，俯首水面照看自己的妝扮是否漂亮，以致于頭上的玉簪都掉落水中?！皯z”字，準(zhǔn)

13、確地刻畫出采蓮女的愛美之心，很有感染力?！驹斀狻?.本題考查學(xué)生分析詩歌的體裁和理解詩詞的內(nèi)容的能力。A.“本詩是一首五言律詩”錯誤，詩題以“曲”命名，是唐代人擬樂府舊題所做的樂府詩；三、四兩句“愛花遠(yuǎn)”與“愁良深”、五、六兩句“極浦色”與“半江陰”不構(gòu)成對仗，不符合律詩要求，故不是五言律詩。故選A。2.本題考查學(xué)生鑒賞詩詞的語言風(fēng)格的能力。詩歌前一部分寫因未采到喜愛的花朵而心生憂愁，后一部分寫“同侶”因俯首看妝而將玉簪掉落水中，以后文“愛美之心”打斷前文“未能得花的愁緒”，充分體現(xiàn)了“詎識采蓮心”一句的內(nèi)涵。詩歌描寫了采蓮女純潔、活潑又可愛的美好形象，以“愁”和“憐”直接抒情，情感真摯，語言清新自然，毫無做作，展示出詩人的姿態(tài)高雅、清新脫俗。故“清新高雅”是本詩的風(fēng)格