（水的組成）人教版初中化學(xué)九年級上冊教學(xué)課件（第4.3課時）

1、人教版初中化學(xué)九年級上冊講解人：精品課件 時間：2020.6.1MENTAL HEALTH COUNSELING PPT4.3 水的組成第4章 自然界的水第一頁，共二十四頁。引言：水是一種重要的資我們生活中必不可少，水是我們的“生命之源”，在我們生物體源 ，在中都含有大量的水成年人魚類水母、藻類西瓜、生菜6570%7080%90%以上90%以上水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。對于我們熟悉的水，你知道它的組成嗎？課堂導(dǎo)入第二頁，共二十四頁。(一)氫氣的物理性質(zhì)：1、無色無味的氣體；2、密度最小的氣體；3、難溶于水；收集方法排水法 向下排空氣法一、氫氣第三頁，共二十四頁。一、氫氣第四頁，共

2、二十四頁。檢驗氫氣的純度（1）收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口；（2）管口朝下，靠近火焰，移開拇指點火。如發(fā)出尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純。如聽到聲音很小，則表示氫氣較純。純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒；不純凈的氫氣燃燒則可能發(fā)生爆炸。故在點燃?xì)錃鈺r，一定要驗純一、氫氣第五頁，共二十四頁。（二）氫氣的化學(xué)性質(zhì)一、氫氣第六頁，共二十四頁。（二）氫氣的化學(xué)性質(zhì)現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中安靜地 燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放 出大量的熱，罩在火焰上方 的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠。氫氣+氧氣水點燃(H2)(O2)(H2O)表達(dá)式：結(jié)論：燃燒生成了水，證明水含有氫元素、氧元素冷干燒杯一、氫氣第七頁，共二十四頁。（三）氫氣的

3、用途 高能清潔燃料（可用火箭、宇宙飛船的燃料） 原因： a、熱值高。 b、燃燒后的產(chǎn)物為水，不污染環(huán)境。 c、是理想的可再生能源，可以水為原料來制取。一、氫氣第八頁，共二十四頁。1.實驗裝置二、電解水第九頁，共二十四頁。二、電解水第十頁，共二十四頁。2.實驗條件(1)、電解水時應(yīng)用直流電還是交流電？(2)、在水中加入少量稀硫酸的目的是什么？ 直流電 增強水的導(dǎo)電性二、電解水第十一頁，共二十四頁。3.檢驗氣體正極收集的氣體負(fù)極收集的氣體檢驗方法實驗現(xiàn)象結(jié)論用帶火星的木條帶火星的木條復(fù)燃此氣體為氧氣用燃著的木條氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色此氣體為氫氣二、電解水第十二頁，共二十四頁。4.實驗現(xiàn)象現(xiàn)象兩電極

4、正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管比較兩支玻璃管中的現(xiàn)象差異兩極均出現(xiàn)氣泡有氣體產(chǎn)生有氣體產(chǎn)生產(chǎn)生氣體較多，體積是正極玻璃管的2倍。產(chǎn)生氣體較少，體積是負(fù)極玻璃管的1/2。二、電解水第十三頁，共二十四頁。5.實驗結(jié)論水通電分解的反應(yīng)文字表達(dá)式：水通電氫氣氧氣H2OH2O2水電解后生成氫氣和氧氣，與電源正極相連產(chǎn)生的是氧氣，與電源負(fù)極相連產(chǎn)生的是氫氣。水是由氫元素和氧元素組成。二、電解水第十四頁，共二十四頁。通電條件下，水分子破裂為 和 ；每2個氧原子結(jié)合成1個 ，每2個氫原子結(jié)合成1個 。說明在化學(xué)變化中， 可分， 不可分。6.微觀解釋氫原子氧原子氧分子氫分子原子分子 二、電解水第十五頁，共二十四頁

5、。（1）在實驗過程中，氫氣與氧氣的體積比大于2:1，為什么？思考氧氣比氫氣易溶于水；正極材料消耗了部分氧氣。（2）電解水的實驗里，有新物質(zhì)生產(chǎn)嗎？水發(fā)生了物理變化還是化學(xué)變化？生成了氫氣和氧氣，是化學(xué)變化 二、電解水第十六頁，共二十四頁。 單 質(zhì) 化 合 物定義由同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物不同點同種元素不同種元素相同點純凈物純凈物實例O2、H2、N2、SH2O、CO2、KMnO4三、單質(zhì)、化合物第十七頁，共二十四頁。1、H2O、CO2、SO2、Fe3O4、2O在組成上有何特點？氧化物：兩種元素，一種是氧中全不是氧化物，因為氧化物是兩種元素，一種是氧中全不是氧化物，因為氧化物是

6、純凈物2.KMnO4、O2、NaCl是氧化物嗎？O2 、N2的混合物呢？三、單質(zhì)、化合物第十八頁，共二十四頁。物質(zhì)混合物純凈物單質(zhì)化合物氧化物其它化合物按物質(zhì)的種類按元素的種類金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)稀有氣體單質(zhì)三、單質(zhì)、化合物第十九頁，共二十四頁。一、氫氣1、氫氣的物理性質(zhì)2、氫氣的化學(xué)性質(zhì)3、氫氣的用途二、水的電解1、實驗裝置；2、實驗條件3、檢驗氣體；4、實驗現(xiàn)象5、實驗結(jié)論；6、微觀解釋三、單質(zhì)和化合物1、概念；2、物質(zhì)分類課堂小結(jié)第二十頁，共二十四頁。1關(guān)于電解水實驗的下列說法中正確的是（ ）A.從現(xiàn)象上判斷:正極產(chǎn)生的是氫氣B.從變化上分類:該變化屬于物理變化C.從宏觀上分析:水是由氫氣

7、和氧氣組成的D.從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的2用下列裝置進(jìn)行電解水實驗，有以下描述：向水中加入少量的硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快；甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1； 甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；乙試管內(nèi)的氣體具有可燃性。以上描述中正確的是（ ）A. B C DDC典型例題第二十一頁，共二十四頁。3、分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種思維方法，下列個選項分析推理關(guān)系成立的是( ) A. 用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復(fù)燃，則集氣瓶中一定不含有氧氣 B. 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的C. 二氧化硫是空氣污染物，所以空氣污染物都是由二氧化硫造成的D. 化合物是不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物4、“ ”、“ ”表示兩種不同元素的原子，下圖表示化合物的是（ ）CD 典型例題典型例題第二十二頁，共二十四頁。5生活離不開水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識水。(1)組成：右圖所示電解水的實驗中，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_，該實驗證明水是由_ 組成的。(2)結(jié)構(gòu)：每個水分子是由_構(gòu)成的。21氫