（手指）人教版五年級下冊語文教育教學課件

1、22 手指五年級下冊 人教版語文精品課件第一頁，共二十八頁。目錄03 課文精講02 字詞揭秘01 課前導讀04 課堂小結05 課堂練習CONTENT第二頁，共二十八頁。 “手指”長在每個人的手上，時時看到，常常用到。但是，你仔細觀察、研究過它們嗎？恐怕很少有人注意。豐子愷卻寫出了一篇有趣而意味深長的文章，今天，就讓我們走進手指，去欣賞每個手指的獨特！第三頁，共二十八頁。走近作者豐子愷（18981975）原名豐潤、豐仁，浙江崇德縣石門灣（今桐鄉(xiāng)縣石門鎮(zhèn)）人。主要作品：緣緣堂隨筆藝術趣味隨筆二十篇甘美的回憶率真集等。第四頁，共二十八頁。中拇指m大拇指琴弦和弦xin按弦第五頁，共二十八頁。撳釘qn撳

2、電鈴搔首玉搔頭so搔癢第六頁，共二十八頁。薄bbo厚薄薄弱不同的書厚薄不一樣。無名指和小指能力薄弱。第七頁，共二十八頁。屏pngbng屏氣屏障考試成績就要公布了,我屏氣凝神地盯著拿著成績單的老師。他居于中央，左右都有屏障。第八頁，共二十八頁。書寫指導：注意第六筆是點。結構：左右組詞：大拇指 小拇指造句：無名指和小指的力量薄弱。部首：扌拇m第九頁，共二十八頁。書寫指導：“叉”略扁，“扌”寫得略窄一些，左窄右寬。結構：左右組詞： 搔首 搔癢造句：看！那只小貓在搔癢。部首：扌搔so第十頁，共二十八頁。書寫指導：“疒”撇稍長；被包圍部分橫畫間距勻稱。結構：半包圍組詞：搔癢 造句：身上有點癢。癢yng部

3、首：疒第十一頁，共二十八頁。自由讀課文，說說課文按什么順序?qū)懙?？首先寫_然后寫_最后寫 _總分總一只手上的五根手指各有所長、各有所短。五根手指不同的姿態(tài)和性格。人群的全體如同手指的全體一樣，團結力量大。第十二頁，共二十八頁。讀了課文之后，五根手指給你留下了怎樣的印象呢？用文中的一句話來概括。 一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。第十三頁，共二十八頁。手指名稱短處長處大拇指食指中指無名指、小指 抓住文中的重點語句，體會五根手指各自不同的特點。找出它們的短處和長處。找出相關語句填寫在下表中。第十四頁，共二十八頁。大拇指 大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而

4、胖，頭大而肥，構造簡單，人家有兩個關節(jié)，他只有一個。但在五指中，確實最肯吃苦的。第十五頁，共二十八頁。 食指 常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的曲線。第十六頁，共二十八頁。五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如中指。地位最優(yōu) 相貌堂堂 中指第十七頁，共二十八頁。 他永遠不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。1.小草悄悄地從土里（ ）出了嫩綠的小腦袋。2.小鳥在枝頭歡快地（ ）。探唱歌仿寫讀一讀，寫一寫，用擬人的修辭手法完成句子。第十八頁，共二十八頁。 無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。然而，能力薄弱也無過于他們了。無名指和小指第十九頁，共二十八

5、頁。 舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。 強調(diào)了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態(tài)是優(yōu)美的，所以無名指和小指則是最優(yōu)美的。設問第二十頁，共二十八頁。 你的作業(yè)不是經(jīng)常搞突擊嗎？這次成績差是意料之中。仿寫讀一讀，寫一寫，用設問的修辭手法完成句子。 舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。第二十一頁，共二十八頁。完成表格手指名稱短處長處大拇指頭大而肥，構造簡單最肯吃苦食指不窈窕工作復雜中指養(yǎng)尊處優(yōu)地位最優(yōu)，相貌堂堂無名指、小指能力薄弱體態(tài)秀麗第二十二頁，共二十八頁。 作者筆下的大拇指和食指分別讓你聯(lián)想到了生活中的那些人？同桌互相交流，展開聯(lián)想，試著說一說?。ㄕn后第3題）第二十三頁，共二十八頁。各有所長各有所短團結就是力量手指板書設計第二十四頁，共二十八頁。 so yng ni ku mio xio（ ） （ ） （ ） hu w y shng xing mo（ ） （ ） （ ）一、讀拼音，寫詞語相 貌搔 癢紐 扣渺 小穢 物 軋 傷 第二十五頁，共二十八頁。（ ）脂粉 （ ）藥末 （ ）戒指 （ ）胡琴 （ ）耳朵 （ ）鼻涕 （ ）算盤 （ ）螺絲二、在括號里填上適當?shù)膭釉~研蘸戴拉掏抹打擰第二十六頁，共二十八頁。 手指是豐子愷