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1、 寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的道歉信寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的道歉信1 尊敬的學(xué)校: 這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的紀(jì)律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。 也是對老師的不尊重。 我不應(yīng)該在網(wǎng)上散播影響學(xué)校聲譽的謠言,詆毀學(xué)校的美好形象,也不應(yīng)該頂撞老師,辱罵老師,恐嚇老師,威脅老師,這一切都是我咎由自取,不思悔改的不良行為,也為自己感到羞愧。 因為作為一名學(xué)生

2、,最基本也是最重要的一條就是尊重學(xué)校和老師,學(xué)校給了我學(xué)習(xí)的機會,老師給我傳播知識和做人的道理,我不應(yīng)該對不起學(xué)校和老師,也不應(yīng)該辜負(fù)學(xué)校和老師的悉心栽培。 我這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來了麻煩,影響自己的形象,而且也給學(xué)校帶來了很壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度,在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,由于我一個人的犯錯誤,有可能造成其他同學(xué)的模仿,影響破壞學(xué)校的紀(jì)律。 萬分盼望學(xué)校能夠原諒我所犯下的種種嚴(yán)重過錯,也希望學(xué)??梢越o我一個重新做人的機會,我保證以后絕對不犯同樣的過錯,給同學(xué)們起一個警戒的作用,萬分希望學(xué)校能夠原諒我 寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的道歉信2 尊敬的校長: 2月18日圓圓開學(xué)一周后馬上召開家

3、長會,雖然圓圓已提早40分鐘提醒我,但最后我還是遲到了,學(xué)校校長的演講一開始就批評遲到的家長們,我覺得非常慚愧,四年來還是第一次遲到,校長批評得對,家長都不守時,何以能養(yǎng)成孩子守時的習(xí)慣呢? 為此,周日晚挑燈寫了一封道歉信讓圓圓帶去學(xué)校給校長,圓圓說自已不敢親自遞給校長,我說你想辦法吧,但一定要幫媽媽把信送到校長手中,因為這是媽媽遲到向校長道歉的信,知錯能改才會是好媽媽。 圓圓最后是請教她語文課的副校長轉(zhuǎn)給校長,其實可能信根本就沒有傳到校長手上,又或者是校長根本沒時間看一個家長寫的信,但這些都不重要,重要的是讓圓圓知道無論是小孩還是大人犯錯改正是很應(yīng)該的,向別人道歉也是一件非常正常及容易的事情

4、。 允許每一個人犯錯誤,同時也允許每一個人改正錯誤! 寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的道歉信3 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園領(lǐng)導(dǎo): 你們好; 我于_年_月_號,我沒能按照幼兒園規(guī)定的要求按時上班,不辭而別擅自回到了學(xué)校。 嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)定和幼兒園的規(guī)章制度。 拋除所謂的一些原因,我個人認(rèn)為這只能說明我的工作態(tài)度極不認(rèn)真,對工作責(zé)任心欠缺,沒有把自己的工作做好,在自己的思想中仍舊得過且過,混日子的應(yīng)付思想,現(xiàn)在我對我個人犯下的這個嚴(yán)重錯誤感到痛心疾首,感到無以復(fù)加的后悔與遺憾。 此時此刻,我只能懷著無比悔恨的心情,由于我個人的種種原因,會對學(xué)校造成很壞的影響,本該在幼兒園完成實習(xí)。 卻因為自己不習(xí)慣里面的工作就一走

5、了之。 想到這里,我只能默默地在心里為我所犯的錯誤感到后悔莫及,但深感痛心的時候我也感到幸運,感到自己覺醒的及時,這在我今后人生道路上無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。 所以在此,我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。 親愛的領(lǐng)導(dǎo),我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認(rèn)識到,我所犯的錯誤時嚴(yán)重的,后果可能導(dǎo)致別人和我一樣,對學(xué)校和對實習(xí)單位的規(guī)章制度完全于不顧,自由散漫,漫不經(jīng)心。 為了讓學(xué)校的廣大實習(xí)學(xué)生不要像我一樣,我忠心的懇請幼兒園和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意,并能來監(jiān)督我,指正我。 我知道無論怎樣都不足以彌補我的過錯,因此,我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕,無論怎樣對我,我都不會有任何意見,同時希望領(lǐng)導(dǎo)能給我

6、一次機會,使我通過行動來表示自己的覺醒,請領(lǐng)導(dǎo)相信我。 最后,我希望學(xué)校的實習(xí)生們以我做反面材料,對照自己,檢查自己。 希望在以后的實現(xiàn)工作中,能在實習(xí)單位安心實習(xí),安心學(xué)習(xí)崗位技能,并且我保證以后不會在出現(xiàn)類似的錯誤,如有再犯,請領(lǐng)導(dǎo)們重罰。 寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的道歉信4 _學(xué)校: 忐忑不安好幾天后,終于等來了期待中的回信。信中說,經(jīng)核實,確實已經(jīng)收到了我的成績單,并對給我造成的不便表示歉意。我的心終于放下了。 學(xué)校在已經(jīng)上課一個月后的十月份告訴我,我的申請材料不齊,如限期內(nèi)無法補齊,會被停課。我很詫異,因為早在六月的時候,我就將所有的材料(包括成績單)一并寄去學(xué)校,而且學(xué)校也以郵件通知我收到所有

7、材料了(有注明收到的各項材料清單),之后也順利的辦完所有手續(xù)。為什么會現(xiàn)在這樣,誰也不清楚,但是我不認(rèn)為這個責(zé)任應(yīng)該由學(xué)生來承擔(dān)。所以,我轉(zhuǎn)發(fā)了當(dāng)時工作人員給我發(fā)的確認(rèn)材料收齊的郵件給學(xué)校,告訴對方我確實寄過成績單給學(xué)校。今天,我終于收到了學(xué)校發(fā)來的道歉信。 這幾天里我很忐忑,因為同住的女生說,你說這件事情最后是學(xué)校著急還是你著急?所以你肯定還是得再交成績單給學(xué)校。想想也是,不管什么原因,如果學(xué)校找不到我的成績單,那我還是沒有辦法,必須再交一份。但是我還是想努力看看,嘗試著為自己辯護,因為我確實已經(jīng)交過成績單了,而不是像它郵件里寫的那樣一直沒有交。 我的事情總算是解決了。但和我遇到同樣情況的同

8、學(xué)還有好幾個,我知道其中有一個已經(jīng)買了往返飛機票回內(nèi)地了,而另外兩個打算最近找機會回家。這么折騰只為了我們沒有犯過的錯誤?我不愿意這樣。 三年前,一位老師跟我講過,對你的人一定是自己,為什么不做些事情去保護自己、幫助自己,讓自己將來能有好的生活?這句話并沒有隨時間的流逝而被慢慢淡忘,反而在腦海中越來越清晰,一直影響著我。這幾年來我總會問問自己,這是不是自己真正想要的。 寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的道歉信5 尊敬的校長: 在此我滿懷愧疚與懊悔的心情遞交這份道歉信,以對于我的哥哥利用手機短信向您進行辱罵的錯誤行為做最誠摯最深刻的道歉與反省。 回顧錯誤,因為近期正直春夏_之交,天氣多變時常炎熱,加上我患上了感冒,

9、情緒非常低落。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校今年暑假要補課而延遲放暑假的時間,我的心情就出現(xiàn)了一些不瞞與波動情緒。回到家中,我跟自己那位有些江湖習(xí)氣的哥哥說了此事,沒想到哥哥情緒沖動竟用會手機短信發(fā)送侮辱信息給您。思來想去,盡管這些侮辱短信并非我發(fā)的,但是我將對您的不滿話語傳說給哥哥聽,客觀上就是不滿情緒、侮辱信息的發(fā)生來源,理所應(yīng)當(dāng)對于給校長造成的困擾與傷害負(fù)最主要的責(zé)任。 錯誤發(fā)生的這段時間以來,我原本低落的心情更加得消沉,我的內(nèi)心也陷入了深深的恐慌與焦慮,心理覺得特別對不起您,特別對不起學(xué)校,也感覺自己太幼稚太無知太可恨了。按理說,倘若我們作為學(xué)生對于學(xué)校在暑假補課真有不滿,也可以合理、合規(guī)、溫和得提出意見

10、建議,但是侮辱謾罵完全就是一種違背文明道德、泯滅良知、肆意妄為的愚蠢行為,是完全不能夠被接受的。說起來,我的哥哥是一個急性子,讀書成績不好,早早就輟學(xué)打工了,我沒想到自己的一些不滿情緒,到了哥哥的心理竟然遭到了放大,竟然導(dǎo)致他作出如此出格的事情。 總而言之,對于校長造成的如此嚴(yán)重的困擾,我的心情格外沉重、懊悔與難過。現(xiàn)如今通過深刻反思檢討,我明白了學(xué)校補課的原因,感悟到此,心酸流淚。校長與各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師為了我們當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)含辛茹苦,多年來默默奉獻(xiàn),毫無疑問是最可愛可敬的人,而我竟然在背地里議論校長的不是,還導(dǎo)致了自己親屬作出如此出格過分的行為,我簡直是受到了惡魔的引誘,思想糊涂到了極點,竟然引發(fā)出這么荒.唐、悲涼的行

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