網(wǎng)絡(luò)遠程集體備課研修活動方案學(xué)習(xí)總結(jié)

1、一、網(wǎng)絡(luò)集體備課流程二、流程說明及要求分配任務(wù)。學(xué)期初由坊主根據(jù)教學(xué)進度來分配集體備課任務(wù)。領(lǐng)取任務(wù)。由學(xué)校教研（備課）組長領(lǐng)取備課任務(wù)，并制定本組教師進行集體備課的計劃與實施的方案。集體備課。承擔(dān)主備任務(wù)的備課組要按照學(xué)期初坊主制定的教學(xué)任務(wù)去備課，要按照備課組長制定的集體備課計劃去實施。備課組長組織所有線下研修活動，本備課組教師全員參與、共同設(shè)計，充分發(fā)揮集體智慧。上傳材料。備課組長帶領(lǐng)本組教師集體備課后要形成課件、教案、導(dǎo)案等，在距授課前兩周上傳至工作坊中。審核研討。由坊主進行審核，給出評價及改進建議，坊員進行線上研討、暢所欲言、各抒己見，為二次備課提供更有價值的參考建議。二次備課。備課

2、組長組織本備課組的教師進行二次集體備課，結(jié)合坊主及坊員的建議去重新修改備課思路，同時修改相對應(yīng)的課件。二次上傳。距授課前一周備課組將重新修改的集體備課材料，重新上傳至工作坊中。二次審核。坊主審核二次修改后所提交的材料，對于有價值的課堂設(shè)計，能給老師們起到引領(lǐng)作用的課，要通知備課組長進行錄課。通知錄課。備課組長接到錄課通知后，要指定講課教師，并完成錄課的相關(guān)工作。錄課評課。隨著教學(xué)進度進行課堂實錄，備課組長要與學(xué)校負責(zé)教研的校長和主任進行溝通，組織學(xué)校同學(xué)科教師進行觀摩，觀摩后要進行評課，形成課后評課和反思材料，一并上報。上傳課例。主備學(xué)校備課組在錄課結(jié)束兩天內(nèi)，將全套的課例材料（課件、教學(xué)設(shè)計

3、、說課材料、導(dǎo)案、課后反思等）上傳坊內(nèi)，并提交坊主。坊主審核。坊主要在授課結(jié)束一周內(nèi)審?fù)暾n堂實錄，給予評價，鼓勵坊內(nèi)成員及時研討，坊主將優(yōu)秀的課堂實錄及課堂實錄全部材料提交到本工作坊資源庫中。專家推薦。專家將在各工作坊資源庫中選取有創(chuàng)新、有研討價值的課例進行點評，最后提交到課例觀摩中，同學(xué)科教師進行觀摩。課例觀摩。每個學(xué)校每個備課組每月至少集體觀摩一節(jié)課例，備課組長帶領(lǐng)本備課組教師進行線下集體觀摩研討，吸收好的方法與經(jīng)驗，在今后的教學(xué)中去實施應(yīng)用。反饋提升。每個備課組觀摩后形成反饋材料，代表本校本備課組提交至課例觀摩中。每位老師要做到在每個課例觀摩中，至少跟一個有價值的帖子。總結(jié)成效。每學(xué)期結(jié)

4、束前，教研員、坊主、備課組長、老師，都要結(jié)合自己所參與的線上線下混合研修活動及實踐進行總結(jié)，為下學(xué)期研修工作做好鋪墊。三、集體備課活動的評價(1)教師研修合格評價凡本學(xué)科備課組按坊主的要求及時提交了合格的主備教學(xué)設(shè)計，并且本人在每次主備活動中都提供了一次以上的討論跟帖，該教師本項研修活動即為合格。(2)評選優(yōu)秀備課組由工作坊主吸收一線教師參與，建立3-5A的評選小組，評選優(yōu)秀備課組。優(yōu)秀備課組不能超過本坊總備課組數(shù)量的三分之一。其評價標準，可參考如下方案，自主細化：四、對集體備課組具體要求承擔(dān)主備任務(wù)的備課組1.要按照要求及時上傳備課材料，不得拖延。本備課組要全員參與備課，不得有遺漏人員現(xiàn)象，每次參與備課出席情況要有記載。組內(nèi)集體備課分工要均衡，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，激發(fā)老師參與的熱情。對坊內(nèi)研課給出的建議應(yīng)正確對待。備課組在錄課結(jié)束后應(yīng)進行反思總結(jié)，提交反思要真實有效。參與網(wǎng)絡(luò)集體備課的備課組本備課組要按照要求及時在線下進行研討，學(xué)習(xí)主備學(xué)校的優(yōu)點，及時提交本備課組的建議，要求提交的建議不得說空話、套話，要有參考價值。備課組長要及時掌握本組老師線上學(xué)習(xí)情況，及時提示在網(wǎng)絡(luò)上參與度低、跟帖不及時的，要把控老師跟帖內(nèi)容。對坊主分配主備學(xué)校時，不得推拖，應(yīng)積極配合坊主工作，同時也是給本備課組老師成長的機會。備課組長要高