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文檔簡介

1、1.2 觀察物體（2）五年級下冊數學（人教版）OBSERVE THE OBJECT授課人：精品課件第一頁，共十五頁。1.根據看到的圖形能夠判斷觀察者的位置并正確地拼擺出符合要求的幾何體。（重點）2.通過實際的拼擺操作，進一步體會根據從三個方向觀察到的圖形就可以確定幾何體的形狀。(難點)學習目標第二頁，共十五頁。復習導入下面的圖形分別是從什么位置看到的？連一連。第三頁，共十五頁。知識點根據從三個方向看到的圖形擺幾何體2探索新知這是我從不同方向看到的。你能擺出蘭蘭所觀察的幾何體嗎？從正面看從左面看從上面看第四頁，共十五頁。探索新知從正面看從左面看從上面看第五頁，共十五頁。根據從三個方向看到的圖形擺

2、幾何體，只有一種擺法。你發(fā)現了什么？探索新知第六頁，共十五頁。根據從三個方向觀察到的圖形，能確定幾何體的形狀。知識提煉第七頁，共十五頁。小試牛刀根據下面從不同方向看到的圖形擺一擺。(選自教材P2 做一做)從正面看從左面看從上面看第八頁，共十五頁。鞏固練習1.根據下面從三個方向看到的圖形擺一擺。（選自教材P3 T3）第九頁，共十五頁。鞏固練習2. 哪個幾何體符合要求？在對的括號里打“”。 （選自教材P4 T5）第十頁，共十五頁。鞏固練習搭的這組積木，從正面看是_，從左面看是_。3（選自教材P4 T7）第十一頁，共十五頁。鞏固練習從正面看從上面看從左面看4. 一個幾何體，從正面看到的是 ，從上面看到的是 ，從左面看到的是 。擺一擺。第十二頁，共十五頁。鞏固練習5. 根據從三個方向觀察到的幾何體的形狀，下面哪一種擺法是正確的？在括號里打“”。第十三頁，共十五頁。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？根據從三個方向觀察到的圖形，能確定幾何體的形狀。課堂小結第十四頁，共十五頁。作業(yè)1

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