幼兒園青年導(dǎo)師制度

1、幼兒園青年教師導(dǎo)師制度為了加快青年教師的成長，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮中老年教師的“傳、幫、帶”作用，使廣大青年教師早日熟悉業(yè)務(wù)，掌握教書育人的規(guī)律，提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)當(dāng)前飛速發(fā)展的幼教改革形勢要求，提高保教質(zhì)量，保證我園人才培養(yǎng)和教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)展，特制定本規(guī)定。一、本園周歲以下（含周歲）的青年教師，凡符合下列情況之一者，必須在任職期間與導(dǎo)師簽訂“幫學(xué)協(xié)議”，接受導(dǎo)師的指導(dǎo)和系級考核。1調(diào)入本園不滿三年，小學(xué)一級（含一級）職稱以下的教師；2從事保教工作不滿三年，小學(xué)一級（含一級）職稱以下的教師；3幼兒園根據(jù)實際情況，認為需要提高教學(xué)質(zhì)量的教師。二、上述所列青年教師未接受導(dǎo)師

2、指導(dǎo)或考核不合格者，不能獨立承擔(dān)保教任務(wù)，不能晉升高一級技術(shù)職務(wù)。三、導(dǎo)師資格具有良好的師德師風(fēng)，能給青年教師起表率作用；熱愛本職工作，工作態(tài)度認真；具有小高以上專業(yè)技術(shù)職稱，或具有較高教學(xué)和科研水平的講師；在教學(xué)和保教工作上有較高水平。四、導(dǎo)師職責(zé)思想上嚴格要求。幫助青年（新）教師認識幼兒園教師的崇高地位和歷史責(zé)任，努力敬業(yè)愛崗，做到關(guān)愛幼兒園、關(guān)愛幼兒、關(guān)愛同事、關(guān)愛自己，自尊、自律、自愛、自強，積極探索保教規(guī)律，當(dāng)一個稱職的教師。生活上主動關(guān)心。經(jīng)常了解青年（新）教師的所思所想，了解和掌握它們的物質(zhì)生活和精神狀況，傾聽他們的意見和要求，努力幫助解決他們的實際困難。及時向園里反映問題，如有

3、結(jié)果，亦應(yīng)及時反饋給青年（新）教師。業(yè)務(wù)上指導(dǎo)青年教師掌握正確的教學(xué)方法，熟悉并基本掌握各個教學(xué)環(huán)節(jié)，具體包括：A教學(xué)計劃的制定及總結(jié)的書寫；B備課及教案書寫（第一年新任教師的教案，指導(dǎo)教師要審閱簽署意見）；c課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)（說課、跟蹤聽課、評課）；E了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。結(jié)合教學(xué)，導(dǎo)師應(yīng)為青年教師系統(tǒng)講一門示范課，每學(xué)期至少聽青年教師授課課時，并進行課堂教學(xué)現(xiàn)場診斷與輔導(dǎo)。4每學(xué)期要對青年教師的培養(yǎng)情況寫出書面考核報告，并交園保教處備案。5導(dǎo)師應(yīng)制定詳細的指導(dǎo)計劃，指導(dǎo)期結(jié)束前，與青年教師共同擬訂其發(fā)展方向。五、青年教師職責(zé)1積極主動接受導(dǎo)師指導(dǎo)與教誨。2每周聽課時間不少于課時，并認真做

4、好每節(jié)課的聽課筆記。聽課的時間、地點與聽課對象由教師自行確定。六、導(dǎo)師遴選程序1由保教處推薦導(dǎo)師人選，并明確該導(dǎo)師指導(dǎo)的青年教師名單，報園長審核。2園長審核后，報保教處批準聘任。3青年教師與指導(dǎo)教師的結(jié)對可以雙向選擇，也可由系統(tǒng)一指派，結(jié)對的教師一般應(yīng)是任相同或相近的課程。七、導(dǎo)師任期1任期一年。如需要，可提前結(jié)束也可延續(xù)個學(xué)期。是否提前結(jié)束或延期指導(dǎo)，由保教主任提出意見，園有關(guān)部門確認。2每名導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師不超過名。八、導(dǎo)師指導(dǎo)工作量指導(dǎo)一位青年教師按每學(xué)期標準學(xué)時計入教學(xué)工作量，聽課按園教師工作量計算辦法執(zhí)行。九、考核、保教處負責(zé)定期或不定期考核導(dǎo)師以及青年教師執(zhí)行導(dǎo)師制的情況，對于存在的問題通知責(zé)任方及時整改。每學(xué)期期末，指導(dǎo)教師和青年教師應(yīng)將聽課筆記交保教處審核并備案，導(dǎo)師應(yīng)對其自身輔導(dǎo)情況與被輔導(dǎo)者的教學(xué)工作情況寫出書面材料報保教處審核備查。、青年教師履行本規(guī)定的情況，將作為年度考核和晉升職稱的重要依據(jù)之一。每學(xué)期末，保教處對導(dǎo)師履行職責(zé)情況進行全面評估，對考核合格的導(dǎo)師給予一定的工作量津貼?？己瞬缓细駥?dǎo)師，指導(dǎo)教學(xué)工作量不