2022年二年級下冊品德與生活教案敬禮人民英雄第36節(jié)

1、二年級下冊品德與生活教案敬禮人民英雄第 36 節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1.明白關(guān)于解放戰(zhàn)爭中的人民英雄事跡,向他們表示敬意；2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,珍愛今日的幸福生活；3.學(xué)會運用調(diào)查、分析、查資料等多種途徑來獵取自己需要的信息；教學(xué)重點：明白關(guān)于解放戰(zhàn)爭中的人民英雄事跡,向他們表示敬意；教學(xué)難點：學(xué)會運用調(diào)查、 分析、查資料等多種途徑來獵取自己需要 的信息；教學(xué)過程：一、課前體驗,初步感悟 同學(xué)們,你們知道小英雄王二小嗎？會唱唱歌二小放牛郎這 首歌嗎？（聽歌曲）王二小為了愛護(hù)人民,犧牲在了日本入侵者的刺 刀下；他是一位了不得的英雄,我們應(yīng)當(dāng)對他表示崇高的敬意；請同學(xué)們起立,向這位小人民英雄敬禮！ （出示

2、王二小圖片）二、我知道的人民英雄 1師：接下來,我們就一起穿越時空,走近英雄,感受英雄；除了剛才的兩位抗日小英雄,你們?nèi)灾滥男?zhàn)爭中的英雄事跡？當(dāng)然可以是書上學(xué)過的, 也可以是電視上看到的, 仍可以是聽爸爸媽媽講過 的,先在小組里說一說；收集了圖片的同學(xué)仍可以展現(xiàn)給大家；仍等 什么,立刻開頭吧！2生爭論；（師預(yù)備圖片）英雄故事會師：同學(xué)們溝通的特別投入,誰情愿把你知道的英雄事跡與大家分享？生：邱少云：你最佩服邱少云同志的什么地方的表現(xiàn),董存瑞,張六 子,師追問：你為什么覺得他也是一位英雄？）3歷史的回憶剛才我們搜集了抗戰(zhàn)時期烈火金剛邱少云,董存瑞舍身炸暗堡等的英雄事跡, 今日老師仍給同學(xué)們帶

3、來了一些和平常期,在自己的工作崗位上做出突出奉獻(xiàn)的人民英雄的故事,大家有所啟示！請看大屏幕,播放課件；期望老師帶來的這些資料對人民的好干部 - 孔繁森（西藏偏遠(yuǎn)的地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生條件差,他每次 下鄉(xiāng)的時候,都特地帶上一個醫(yī)藥箱,買上幾百元的常用藥,送給急 需的農(nóng)牧民, 一個醫(yī)藥箱雖然解決不了全部的問題,但對接受治療的 患者來說,卻往往是雪中送炭； ）雜交水稻之父 - 袁隆平（他為了找到雄性不育的水稻植株,費勁了 千辛萬苦找了六年之久,跑遍了大半個中國；最終,經(jīng)過種種試驗,在 1975 年雜交水稻最終破土而出；1976 年,雜交水稻綠遍神州；全國推廣雜交水稻208 萬畝,增產(chǎn)幅度普遍在20% 以上；

4、中國的糧食產(chǎn)量實現(xiàn)了一次飛躍；他解決了世界五分之一人口的溫飽問題；師：此時此刻, 你的腦海里是不是出現(xiàn)出了很多像孔繁森、袁隆平這 樣的英雄形象, 并且迫不及待的想和大家溝通一下他們的英雄事跡？生 1：我想和大家溝通的是全心全意為人民服務(wù)雷鋒（這就是出 差一千里,好事做了一火車其中的一個典故）生 2：我們大家要向“ 鐵人” 王進(jìn)喜學(xué)習(xí)“ 拼命也要拿下大油田” 的 吃苦精神（現(xiàn)在交通如此便利,這些機(jī)動車由是靠什么行駛的呢？）最早又是誰供應(yīng)了我們充分的石油？生 3：我覺得兩彈元勛鄧稼先爺爺最厲害 三、探究、溝通 1以上這些人民英雄在那個艱苦的歲月,為了祖國的解放、為了我 們今日幸福的生活,不惜拋頭顱

5、、灑熱血,演繹了很多個感人肺腑的 故事；他們的勇敢、和善、聰明將永久銘刻在后人的心中；看！（圖 片）這是聳立在天安門廣場中心的人民英雄紀(jì)念碑,紀(jì)念碑高 37 、94 米,碑座面積 3000 平方米；碑心正面鐫刻著毛澤東主席題寫的八個鎦金大字“ 人民英雄永垂不朽” 此情此景,大家肯定是體會多多,感受多多,同學(xué)們,面對這些英雄,你們不想說點什么嗎 . 面對英雄,我想說 圖片 生 1：我要像張六子那樣不受外界誘惑,為了人民的利益守口如瓶；（老師信任你能說到做到）生 2：我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí), 幫忙別人, 做一個有愛心的人；（是呀,只要我們?nèi)巳硕忌斐鲆浑p手,世界就會變得更加美好）生 3:我要向鄧稼先爺爺

6、那樣, 爭論核武器, 讓日本乖乖地把釣魚島仍 給我們；（對,中國人民已經(jīng)站起來了,保衛(wèi)祖國疆土,匹夫有責(zé)）師：明白了這么多英雄的故事, 你是不是也想做一名小英雄那你以后 準(zhǔn)備怎么做（指名說）圖片：生 1：在公交車上,我會主動給老人,殘疾人讓座,同時仍提倡其他 人給不便利的的人讓座；生 2：作為一名班長,我會帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守紀(jì)律,講究衛(wèi)生,擔(dān)負(fù) 起班長的責(zé)任；生 3：組長、衛(wèi)生委員等發(fā)言；生 4：數(shù)年如一日掃大街的環(huán)衛(wèi)工人生 5：遵守交通秩序 2我們除了用語言也可以用筆仍可以用畫畫或其他形式把想要對英雄說的話或自己的感受寫下來,畫下來；是我們把英雄牢記在心的一種形式 3個別同學(xué)念給大家聽；英雄譜,英雄贊歌等 這也師：老師把你們想說的話收集起來把他們裝訂成冊,同時也給同學(xué)們做個見證,期望你們勵志做一名有愛心、負(fù)責(zé)任的人；四、心靈感悟1看！這是聳立在天安門廣場中心的人民英雄紀(jì)念碑,紀(jì)念碑高 37 ；94 米,碑座面積 3000 平方米；碑心正面鐫刻著毛澤東主席題寫的八個鎦金大字“ 人民英雄永垂不朽”不想說點什么嗎 .（指名說）；同學(xué)們,面對這些英雄,你們2我們?nèi)?/p>