在情景性體育游戲中培養(yǎng)幼兒自信心

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁在情景性體育游戲中 培養(yǎng)幼兒自信心文課件在情景性體育游戲中,培養(yǎng)幼兒的自信心最近一段時(shí)間我們小班的小朋友一直對小山坡非常感興趣，而且小朋友在小山坡上會(huì)自由創(chuàng)造性地情景游戲，看看班級的活動(dòng)情景：情景一：今天來到小山坡，小朋友特別的興奮，只見小山坡旁邊放著許多沙袋，小朋友對這些東西非常感興趣，于是好多小朋友問：“教師這些東西干什么用？”我靈機(jī)說：“就給你們在小山坡上玩的呀！”小朋友好興奮呀，這下大家忙乎起來，使勁地把沙袋往小山坡上馱，不一會(huì)兒，這些沙袋疊放在小山坡上。情景二：又是玩小山坡的時(shí)間，孩子們經(jīng)過幾次的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的興趣不是濃，于是在這次的活

2、動(dòng)中，先讓孩子說說你在小山坡上可以玩什么，你是怎樣玩的，小朋友七嘴八舌地說開了，只聽徐澤易小朋友說：“可以打仗的”嗯，這個(gè)想法很好，但是我們怎樣不讓和敵人發(fā)現(xiàn)呢，小朋友說我們可以躲起來，到到哪里呢？張昊銘說，把那些沙袋拿到上面來，搭個(gè)圍墻，教師說：這個(gè)想法很好，于是大家忙乎起來，而且興趣一下子高漲起來。情景三：大家來到小山坡，孩子們使勁把這些沙袋往上搬，還有幾個(gè)孩子在上面堆，準(zhǔn)備搭建圍墻，不一會(huì)兒圍墻搭建完了，小朋友都把自己藏在里面，于是教師說：“這樣真好，壞人就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們了。“聽見徐澤易用手在裝并發(fā)出聲音“砰、砰、砰”，于是大家都模擬他的樣子玩了起來，特別是男小朋友玩得可起勁了。情景四：因?yàn)樾∨笥岩呀?jīng)玩幾次，小朋友在這個(gè)場地活動(dòng)已經(jīng)非常熟悉了，大家在活動(dòng)中最喜歡的是打仗這個(gè)活動(dòng)，他們一來到這里就開場繁忙起來，又是拿沙袋的，又是搭建城墻的，孩子們自己在商量，有做敵人的，有做解放軍的，孩子們拿著自己家里哪來的玩具槍這些這些解放軍們“砰、砰”在打敵人，敵人一個(gè)個(gè)都躺在地上，孩子們可興奮了。情景五：今天教師把席子鋪在小山坡上，小朋友覺得非常的好奇，“教師，席子鋪在上面干什么呀？哇，真好看呀！”大家你一句我一句的說開了，于是我讓孩子示范滾的動(dòng)作，大家都一個(gè)個(gè)往下滾。然后我讓孩子分組進(jìn)展，小朋友們非常的有秩序。通過在小班開展情景性的游戲，符合幼兒的身心特點(diǎn)，不僅可以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興