衛(wèi)生應(yīng)急防控培訓(xùn)全套

1、XX醫(yī)院衛(wèi)生院衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)計劃為了規(guī)范有序開展衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)計劃，提高我院衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)的質(zhì)量和效率，提高衛(wèi)生應(yīng)急人員應(yīng)急意識，充實衛(wèi)生應(yīng)急知識，增強衛(wèi)生應(yīng)急綜合處理能力，結(jié)合我院實際，特制定此培訓(xùn)計劃:培訓(xùn)時間:20*年*月*日二、培訓(xùn)地點:XX會議室培訓(xùn)對象:全體醫(yī)務(wù)人員及村生室鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)五、培訓(xùn)內(nèi)容: 衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及客體。 關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)法律法規(guī)的衛(wèi)生應(yīng)急實用條款:3、傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)的概念、構(gòu)成、應(yīng)急機制、醫(yī)療機構(gòu)報告的內(nèi)容和程序。4、群體不明原因疾病等的概念、特點、分類與防控傷病者的現(xiàn)場緊急的醫(yī)療處理原則，創(chuàng)傷生命支持，心肺復(fù)蘇，傷病

2、者的轉(zhuǎn)運原則。5、現(xiàn)場個體防護的概念、原則與方法， 各種突發(fā)事件必先，逃生的原則與方法。六、培訓(xùn)評估培訓(xùn)結(jié)束后，院衛(wèi)生應(yīng)急工作負責(zé)人對培訓(xùn)效果進行評估，組織一次醫(yī)療救援應(yīng)急知識考核，考核結(jié)果跟評優(yōu)掛鉤。 通 知醫(yī)院全體醫(yī)護人員及鄉(xiāng)村醫(yī)生： 根據(jù)通知精神，為全面提升我院全體醫(yī)護人員衛(wèi)生應(yīng)急水平和能力，計劃在XX會議室舉辦衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)會，請大家積極參加學(xué)習(xí)。 時間：20*年*月*日地點：XX會議室內(nèi)容：衛(wèi)生應(yīng)急知識授課講師：由院長XX授課。目標(biāo)人群：全院職工及轄區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生 培訓(xùn)內(nèi)容衛(wèi)生應(yīng)急的概念:衛(wèi)生應(yīng)急是指在突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生前或出現(xiàn)后，采取相應(yīng)的監(jiān)測、預(yù)測預(yù)警、儲備等應(yīng)急準(zhǔn)備,以及現(xiàn)場處置等

3、措施及時對產(chǎn)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的可能因素進行預(yù)防和對已出現(xiàn)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行控制;同時對其他突發(fā)公共事件實施緊急的醫(yī)療衛(wèi)生救援,以減少其對社會政治、經(jīng)濟、人民群眾生命安全的危害。該部分內(nèi)容是使疾病預(yù)防控制機構(gòu)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍明確應(yīng)急工作流程，熟悉衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及職責(zé)，了解自己和團隊在應(yīng)急工作中的位置。中國目前對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急管理主要是對衛(wèi)生應(yīng)急法制、機制、體制和預(yù)案的建設(shè)(簡稱一 案三制)。疾病預(yù)防控制機構(gòu)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍應(yīng)掌握衛(wèi)生應(yīng)急一案三制的概念、功能和建設(shè)原則，衛(wèi)生應(yīng)急各種重要機制的目的、意義、構(gòu)成和主要內(nèi)容，國內(nèi)外相關(guān)法律、法規(guī)的衛(wèi)生應(yīng)急適用條款，衛(wèi)生應(yīng)急管理的組織

4、結(jié)構(gòu)和功能，衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案與預(yù)案體系。危機管理理論和風(fēng)險管理理論疾病預(yù)防控制機構(gòu)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍也應(yīng)熟悉。衛(wèi)生應(yīng)急管理特點是1、復(fù)雜性:中國是個發(fā)展中的大國 ，地域遼闊，突發(fā)公共衛(wèi)生事件類型多，管理對象極其復(fù)雜，各類事件時有發(fā)生，防治形勢依然嚴(yán)峻。2、不平衡性:國家、省、市、縣及不同地區(qū)間突發(fā)公共衛(wèi)生事件特點和衛(wèi)生應(yīng)急管理水平發(fā)展是不平衡的。醫(yī)療衛(wèi)生資源配置不合理,衛(wèi)生人員素質(zhì)和水平參差不齊，地區(qū)之間差別較大,應(yīng)急的理念還未牢固樹立等;這些都造成了我國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理的不平衡性。3、長期性: 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理體系的建設(shè)與完善是一 個長期過程，不可能一蹴而就。4、后發(fā)性:一個全面的

5、現(xiàn)代衛(wèi)生應(yīng)急管理體系的建設(shè)很難在一 朝一夕完成，既需要多年的積累和實踐的檢驗,也需要學(xué)習(xí)國外有益的經(jīng)驗。5、傳統(tǒng)優(yōu)勢:我國具有“人多力量大”的政治優(yōu)勢，傳統(tǒng)的組織動員能力比較強。動員全社會廠泛參與是衛(wèi)生工作的基本方針之一。主要方法有七種：系統(tǒng)分析法，突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險評估法，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)警、預(yù)測分析方法，危機決策分析方法，衛(wèi)生應(yīng)急管理綜合評價方法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件干預(yù)效果評價方法、災(zāi)后居民心理狀況與需求評估方法。突發(fā)公共衛(wèi)生事件按照其性質(zhì)主要可以分為以下幾類: ( 1)重大傳染病疫情: ( 2)中毒事件; (3 )核和放射突發(fā)事件; (4)災(zāi)害事件; ( 5)群體不明原因疾病; (

6、6)核、化學(xué)、生物恐怖事件;( 7)其他重要突發(fā)公共衛(wèi)生事件。無論是哪種事件，它的分類、流行病等特點、應(yīng)急調(diào)查處理程序和預(yù)防控制要點都是疾病預(yù)防控制中心應(yīng)急專業(yè)隊伍關(guān)注的重點。各類應(yīng)急培訓(xùn)重點傳染病疫情的培訓(xùn)重點是以鼠疫、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等為代表的急性突發(fā)傳染病的衛(wèi)生應(yīng)急處置。重大災(zāi)害事件中比較重要的是地震、水災(zāi)自然災(zāi)害造成微生物大量繁殖，從而可能會危及公眾健康的事件。核、化學(xué)、生物恐怖事件的應(yīng)對過程中，疾病預(yù)防控制機構(gòu)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍主要協(xié)助有關(guān)部門開展現(xiàn)場和實驗室檢測、病原調(diào)查、消毒隔離和危害源控制等工作。核恐怖事件應(yīng)急處置與突發(fā)核事件應(yīng)急處置相似，但化學(xué)、生物恐怖事

7、件的性質(zhì)與化學(xué)中毒事件、傳染病暴發(fā)有著很大區(qū)別，也需專設(shè)培訓(xùn)。目前其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件是群體性心因反應(yīng)事件、群體性預(yù)防接種或服藥不良反應(yīng)事件、醫(yī)院感染暴發(fā)事件、飲水衛(wèi)生事件等。這些事件與群體性不明原因疾病類似，不僅可直接造成人員軀體健康的危害，更重要的是可以對患者周圍人群產(chǎn)生不良心理暗示，往往導(dǎo)致更大范圍的人群恐慌，如果不能及時妥善處理，將會使事件進一步擴大，產(chǎn)生嚴(yán)重的社會影響。衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)為規(guī)范轄區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序，全面提升衛(wèi)生應(yīng)急隊伍能力，我院于*月*日在醫(yī)院接種門診舉辦了衛(wèi)生應(yīng)急業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)的有我院職工、衛(wèi)生應(yīng)急隊伍各小組成員以及各村衛(wèi)生室鄉(xiāng)醫(yī)共計*人

8、。我院高度重視突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置隊伍和能力建設(shè)，這次培訓(xùn)由我院張偉院長主持，他充分肯定了我轄區(qū)在突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置方面取得的成績，同時也提出了一些需要改進的問題，突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有突然性、影響面大，若處置不及時可能嚴(yán)重影響公眾健康和社會穩(wěn)定。因此，要應(yīng)高度重視應(yīng)急隊伍建設(shè)，常抓不懈，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置能力:成立專業(yè)的應(yīng)急隊伍，打造一支精銳的預(yù)備役隊伍;完善應(yīng)急物資儲備;做好日常培訓(xùn)工作，包括相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的編制與演練、現(xiàn)場流調(diào)、健康教育及傳染病疫情應(yīng)急處置工作。最后，他要求大家要提高認識，加強衛(wèi)生應(yīng)急演練和培訓(xùn)，貼近實戰(zhàn)，練就一支拉得出去、能成功處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的強有力的應(yīng)急隊伍,為有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件、保障轄區(qū)人民身體健康做出應(yīng)有貢獻。院長就突發(fā)公共事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念與特征，衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及客體;關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)法律法規(guī)的衛(wèi)生應(yīng)急實用條款;傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)的概念、構(gòu)成、應(yīng)急機制、醫(yī)療機構(gòu)報告的內(nèi)容和程序;群體不明原因疾病等的概念、特點、分類與防控傷病者的現(xiàn)場緊急的醫(yī)療處理原則，創(chuàng)傷生命支