2022年七級政治上冊期末筆記

1、七年級上冊筆記 第一課 珍愛新起點 第一節(jié),新學校 新同學 一,主要觀點： 1,熟識新同學之后,我們將在這個班級中共同學習和生活,我們都期望和諧相處, ,生 活在一個 的集體中； 其次節(jié),創(chuàng)建新集體 一,主要觀點： 1,當我們有了 后,我們就擁有了團結(jié)奮斗的不懈動力； 2,彩虹的美麗在于它的七色光榮,班級的美麗在于我們每個人的 ； 3,俗語說：“一籬笆三個樁,一個英雄三個幫； ”只有 , ,我們才能奏出最美麗 的班級樂章,在集體中不斷成長； 4,我們每個人都能在班級中找到自己的位置,只有我們各盡其能,發(fā)揮所長,貢獻集體,才能創(chuàng)建優(yōu) 秀的班集體； 其次課 把握學習新節(jié)奏 一,學習新天地 （如何提

2、高自身的學習？） 我們應當正確熟識中學學習的新特點； 學會做自己學習的治理者：學會自主學習,提高學習效率,科學支配學習時間,是搞好中學學習 的有效方法和策略； 明白自己的學習方式, 選擇讓我們學習起來更高興, 更有效率的方式； 找到適合自己的學習方法, 把握學習的新節(jié)奏； 老師的教學也是各有特點,感受他們各自的特別魅力； 二,享受學習 要形成良好的學習態(tài)度； 學習中有苦更有樂；由于學習是一個探究和發(fā)覺的過程,需要克服困難,刻苦努力；也正是在這 個過程中,我們不斷地發(fā)覺自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的歡快； 積極探究世界的奧妙,通過學習中意自己的古怪心,發(fā)覺自己的潛能,享受學習的歡快； 第三課

3、 珍愛生命 一,世界因生命而杰出 多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界,生命是地球上最珍貴的財寶,世界因生命的存在而變得生動杰出； 生命需要相互關愛,由于： 生命是堅強的, 也是脆弱的, 想生活在豐富多彩的世界里, 就需要我們?nèi)リP愛與呵護四周的生命； 每種生命都有其存在的意義與價值,各種生命息息相關,需要相互敬重,相互關愛；破壞人類賴 以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受損害的仍是人類自己； 二,人的生命的特別性 人類是自然界的一部分,人的生命具有特別性,表現(xiàn)在： 人的生命特別性突出表現(xiàn)在,人類的生命最具有聰慧； 人的生命特別性更多表現(xiàn)在,人的個性品質(zhì),人生道路,實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性； 每個人要依據(jù)自己

4、的個性,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,選擇適合自己的,特別閃光的成才之路,為社會貢獻 自己的才能； 第 1 頁,共 4 頁二, 珍愛我們的生命（如何珍愛？） 永不舍棄生的期望； 珍愛生命的人, 無論何時何地,無論遇到多大挫折,都不會輕易舍棄生的期望； 確定生命,敬重生命： 每個人的生命都是有價值的；實現(xiàn)人生的意義,追求生命的價值,從現(xiàn)在做起,從一點一滴小事 做起； 幸福歡快的生活從悅納生命開頭,世界上沒有十全十美 的生命； 在確定,敬重,悅納,珍愛自己生命的同時,也應同樣善待他人的生命；自己生命受到威逼時不 輕言舍棄,他人生命遭受困境需要幫忙時,盡自己所能伸出救濟之手； 延長生命的價值：生命的意義不在于長短

5、,而在于內(nèi)涵；我們珍愛生命,就應讓有限的生命煥發(fā)光 彩,不斷延長生命的價值； 第四課 輕巧的青春節(jié)拍 一,走進青春 青春期是人一生中身體發(fā)育的關鍵期；在這一時期,青春期的身體變化主要表現(xiàn)在：身體外型的變 化,身體內(nèi)部器官的完善,性機能的成熟；進入青春期,我們對自己身體的變化變得更加敏捷；我 們應悅納自己的生理變化； 青春期心理布滿著沖突,這些沖突,是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象；它們構(gòu)成了我們向前進展 的動力,但假如處理不好這些沖突,它們也會成為阻礙我們進展的阻力； 我們應通過各種方式,借助各種力氣調(diào)控內(nèi)心心理沖突,學會克服青春期的苦惱： 可以向老師,家長,親友以及社會尋求幫忙； 自己也要學會

6、當自己的“心理醫(yī)生” ； 保持心理健康將有助于我們身心的和諧進展,順當度過青春期； 二,感悟青春 青春誤讀： 在敬重與關愛的環(huán)境中,更能進一步體會青春成長的美好； 人格獨立不是故作姿態(tài),真正的個性在于從內(nèi)心散發(fā)的魅力,真正的獨立是逐步擺脫依靠,勇于 為自己行為負責的精神； 男女同學之間的正常交往,有益于身心健康進展,可以優(yōu)勢互補,取長補短；我們應學會用恰當 的方式與異性交往； 青春不僅僅是身體變化,更多表達在一個人的心理狀態(tài),意志,氣質(zhì),想象力和情感中； 青春是活力的象征,蘊涵著聰慧,勇敢和意志； 三,希望青春 青春的幸福需要我們仔細品嘗； 青春是美好的,所以需要我們更加珍愛,開創(chuàng)人生； 第五

7、課 自我新期望 一,日新又新我常新 人是不斷變化進展的,正確熟識自己,就要做到用全面,進展的眼光看待自己,才能形成比較清晰 的自我整體形象； 全面地熟識自己： 既要熟識自己的外在形象,又要熟識自己的內(nèi)在素養(yǎng)；美應是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在 美對外在美起促進作用； 既要看到自己的優(yōu)點,也要看到自己的缺點,客觀地熟識,評判自己的優(yōu)缺點； 進展地熟識自己：每個人都是變化進展的,優(yōu)點,缺點也不是一成不變的；我們要通過不斷改正缺 點來完善自己； 第 2 頁,共 4 頁熟識自我的途徑： 通過自我觀看熟識自己；反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn),總結(jié)自己是一個怎樣的人； 通過他人明白自己；重視他人的態(tài)度與

8、評判,既不能盲從,也不能忽視； 通過集體明白自己；集體往往對一個人的評判更全面,更客觀； 二,發(fā)覺自己的潛能 人的潛能是巨大的,也是多方面的；人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)；發(fā)覺自己的潛能,是 取得成功的重要條件； 善于挖掘自己的潛能：賜予自己積極的示意；在心中想象出一個比自己更 好的“自我”形象；在實 踐中才能激發(fā)潛能,要從小事做起； 三,自我新形象 我們應善于從不同榜樣身上學習不同優(yōu)點,不斷完善自我 每個人對自己的將來都有期望,社會,家庭對我們也有期望； 我們要明白自己的個性特點與潛能,明白社會的各種期望,從社會需要與 自身的實際動身,才能確 立恰當?shù)某砷L目標； 美好目標的實現(xiàn)有賴于良

9、好的生活和學習習慣； 第六課 做心情的主人 一,豐富多樣的心情 心情具有多樣性：人的心情是復雜多樣的,通常把心情分為四大類：喜,怒,哀,懼,在此基礎上 又可以組合成很多復雜的心情；豐富多樣的心情構(gòu)成了我們多姿多彩的生活； 心情影響著人們的行為,影響著人們的生活；猶如雙刃劍,既可能對人產(chǎn)生積極影響,又可能對人 產(chǎn)生消極影響； 二,學會調(diào)控心情 心情是可以調(diào)適的,我們應學會調(diào)劑和把握心情； 心情與個人的態(tài)度緊密相連,一個積極樂觀的人往往有更多積極健康的心情表現(xiàn)； 心情需要調(diào) 控,調(diào)劑心情的方法：轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度來把握自己的心情；留意轉(zhuǎn)移法；合理發(fā)泄法； 理智把握 法等；我們可以依據(jù)不同的情形和個人的

10、特點靈敏地加以運用； 喜怒哀樂,不忘關懷他人；人的 情感具有相通性和感染性,一個人的心情狀態(tài)很簡潔影響到四周的 人,我們應學會在合適的場 合,用合理的方式發(fā)泄自己的心情；應在生活中對別人的心情賜予更多 的關懷； 第七課 品嘗生活 一,樂趣與愛好 樂趣與愛好的聯(lián)系： 樂趣源于愛好,以愛好為基礎而產(chǎn)生； 同時樂趣通過愛好表現(xiàn)出來； 高雅心情與心理健康的聯(lián)系： 高雅樂趣表達了對美好生活的追求,樂觀的生活態(tài)度和健康的心理； 同時,心理健康的人總能從日常平凡小事中,體驗樂趣； 高雅樂趣有益于個人身心健康,符合 現(xiàn)代文明的要求,也符合科學精神和科同學活的要求；庸俗的 生活樂趣不利于青少年身心進展； 二,追

11、尋高雅生活 我們要在日常生活中,追求高雅的生活樂 趣,陶冶情操： 形成樂觀,幽默的生活態(tài)度,這是陶冶高雅生活樂趣的重要條件； 仍要善于將古怪心轉(zhuǎn)化為深厚的愛好,從而培養(yǎng)自己高雅的生活樂趣；學會鑒別不同樂趣,不能 第 3 頁,共 4 頁盲目從眾； 豐富我們的文化生活,是陶冶情操,追求高雅生活樂趣的重要途徑； 提升我們的樂趣,陶冶情操； 在追求生活樂趣的過程中, 人的情感世界受到陶冶, 提升為情操一種價值追求的情感 高尚情操 的表現(xiàn),如：寵愛祖國的情感,疼惜集體的情感,承擔責任的的情感,匡扶正義的情感等等 ,在對 美的追求和感悟中,我們陶冶著自己的高尚的道德情操； 高尚情操的形成,會讓我們的生命放

12、射出奪目的光輝； 第八課 學會拒絕 一,身邊的誘惑 領獎臺的誘惑,是我們積極要求進步的重要表現(xiàn),對此,我們必需通過正值途徑和刻苦和獲得； 對待金錢要取之有道,通過合法勞動和正值途徑獲得； 消遣應適當,有節(jié)制,不能沉迷； 要學會辨論并自覺抵制黃賭 毒與邪教誘惑等不良誘惑,其危害： 腐蝕人的肌體,毒害人的精神 威逼人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)固 可能會使人走上違法犯罪道路,付出繁重的代價； 預防未成年人犯罪法中把未成年人“吸食,注射毒品”和“參與賭博,屢教不改”列為嚴肅不良行 為； 二,學會拒絕不良誘惑 我們要學會拒絕不良誘惑；用科學的態(tài)度,堅強的意志,清醒的頭腦和正確的方法,擺脫不良誘惑 的干擾,防止其對自己的損害； 第九課 疼惜自我 一,身邊的侵害與疼惜 青少年各方面不成熟, 生活環(huán)境中存在著不利于青少年健康成長的因素, 使青少年易受到不法侵害； 我們必需加強自我疼惜,具備自我疼惜意識是未成年人向成熟邁進的重要一步； 仍應當積極爭取社會,學校,家庭等方面的疼惜； 二,防范侵害,疼惜自己 提