大學(xué)生電子廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大學(xué)生電子廠實(shí)習(xí)工作總結(jié) 實(shí)習(xí)是大學(xué)生畢業(yè)務(wù)必體驗(yàn)的過程，它也是你才能的一個(gè)證明，尤其是進(jìn)入大企業(yè)實(shí)習(xí)，可以充分發(fā)揮和表示你的才華和在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)技能，加深對(duì)職業(yè)的了解，確認(rèn)熱愛或擅長(zhǎng)的行業(yè)。下面是我給大家整理的大學(xué)生電子廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)，夢(mèng)想大家熱愛! 大學(xué)生電子廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)1 一、實(shí)習(xí)內(nèi)容 在電子工藝實(shí)習(xí)的過程中，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝。期間，我學(xué)到了好多名貴的閱歷和相關(guān)的電子技術(shù)學(xué)識(shí)。在這次的收音機(jī)組裝中，焊接工藝占了很重要的分量。對(duì)于零散的電子元件，通過焊接，才能形成一個(gè)完整的系統(tǒng)。而焊接的好壞，就直接影響著這個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。掌管

2、焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書本和講解是不行的。我們務(wù)必深入到實(shí)習(xí)中，終究實(shí)踐出真知。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中，我們還務(wù)必將書本中的學(xué)識(shí)很好的應(yīng)用到實(shí)踐操作中。 通過這次實(shí)習(xí)，我深刻的熟悉到了，理論學(xué)識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作才能，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立斟酌、勇于抑制困難、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。 實(shí)習(xí)，可以很好地培養(yǎng)我們的動(dòng)手才能。通過實(shí)習(xí)，我們不僅學(xué)會(huì)了調(diào)頻收音機(jī)的組裝，還從中學(xué)會(huì)了電子元件的焊接，以及收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，對(duì)于我們，最具挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一，看起來輕易，實(shí)那么不然。 (一)插接式焊接

3、(tht) 操作步驟：首先打定好焊錫絲和烙鐵。電烙鐵的初次使用需要給烙鐵頭上錫：將焊錫絲溶解并粘在烙鐵頭上，直到溶解的焊錫呈球狀將要掉下來的時(shí)候中斷上錫。 然后將電烙鐵預(yù)熱，使其達(dá)成確定的溫度，接著將焊錫絲和烙鐵同時(shí)移到焊接點(diǎn)，利用烙鐵的溫度使焊點(diǎn)預(yù)熱，當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點(diǎn)，焊料開頭熔化并潤(rùn)濕焊點(diǎn)。當(dāng)熔化確定量的焊錫后將焊錫絲移開。當(dāng)焊錫完全潤(rùn)濕焊點(diǎn)后移開烙鐵。 操作要點(diǎn)： 在手工烙鐵焊接中，焊件往往都輕易被污染，所以一般需要舉行外觀清理工作，手工操作中常用砂紙刮磨這種簡(jiǎn)樸易行的方法來去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。在焊接的過程中可以使用松香來促進(jìn)焊

4、接，使之能更加好的焊接，但是也不能使用過量。適合的焊接劑理應(yīng)是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點(diǎn)，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時(shí)不需要再涂焊劑。在焊接的過程中，烙鐵頭輕易氧化形成一層黑色雜質(zhì)的隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。所以我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時(shí)擦去烙鐵頭上的雜質(zhì)。在焊接的過程中，我們要保證焊錫的量的適量，同時(shí)在焊接的過程中我們要固定好焊件，在撤離烙鐵頭的時(shí)候要快速，防止產(chǎn)生毛刺。 完成內(nèi)容： 用手工焊的方法，利用導(dǎo)線在萬(wàn)能板上焊接出字體，了解和初步掌管了手工焊的根本操作方法。 (二)貼片式焊接(smt) 現(xiàn)在越來越多的電路板采用外觀貼裝原件，同傳統(tǒng)的封裝相比，

5、他可以裁減電路板的面積，易于大批量的加工，布線密度高。貼片電阻和電容的引線電感大大裁減，在高頻電路中具有很大的優(yōu)越性。外觀貼裝元件的不便之處是不便于手工焊接。 操作步驟：固定好電路板，取助焊劑用鑷子輕輕的夾住電子元件，利用熱風(fēng)槍吹出的熱風(fēng)將原件和電路板之間的焊錫溶解，在焊錫溶解的瞬時(shí)將原件取下。 操作要點(diǎn)： 1. 在焊接之前先在焊盤上涂上助焊劑，用熱風(fēng)槍處理一遍，以免焊盤鍍錫不良或被氧化，造成不好焊，芯片那么一般不需處理。 2. 用鑷子提防地將電子芯片放到pcb板上，留神不要損壞引腳。使其與焊盤對(duì)齊，要保證芯片的放置方向正確。把熱風(fēng)槍的溫度調(diào)到300多攝氏度，用工具向下按住已對(duì)準(zhǔn)位置的芯片，在

6、兩個(gè)對(duì)角位置的引腳上加少量的焊劑，依舊向下按住芯片，焊接兩個(gè)對(duì)角位置上的引腳，使芯片固定而不能移動(dòng)。在焊完對(duì)角后重新檢查芯片的位置是否對(duì)準(zhǔn)。如有必要可舉行調(diào)整或去除并重新在pcb板上對(duì)準(zhǔn)位置。 3. 開頭焊接全體的引腳時(shí)，應(yīng)在烙鐵尖上加上焊錫，將全體的引腳涂上焊劑使引腳保持潤(rùn)濕。利用熱風(fēng)槍的熱風(fēng)使焊錫溶解，直到望見焊錫流入引腳。在焊接時(shí)要保持熱風(fēng)槍與被焊引腳并行，防止因焊錫過量發(fā)生搭接。 4. 焊完全體的引腳后，用焊劑浸濕全體引腳以便清洗焊錫。在需要的地方吸掉多余的焊錫，以消釋任何短路和搭接。結(jié)果用鑷子檢查是否有虛焊，檢查完成后，從電路板上除掉焊劑。 5。電子元件不能用手直接拿。 用鑷子夾持不

7、成加到引線上。 貼片電容外觀沒有標(biāo)簽，要保證切實(shí)實(shí)時(shí)貼到指定位置。貼片過程要求元件與相應(yīng)的焊盤對(duì)位正確，在貼片的過程中盡可能的制止貼偏后，再去校正。同時(shí)留神養(yǎng)護(hù)各種元器件不在操作時(shí)發(fā)生管腳變形、靜電擊壞、污染等現(xiàn)象。貼裝完的板子要做到輕拿輕放，制止元器件受震撼產(chǎn)生偏移。 完成內(nèi)容：將手機(jī)電路板上的元件依次取下后，再依次將元件焊接上電路板。通過將元件的取下與焊接，進(jìn)一步的熟諳了貼片式焊接的焊接方法和留神事項(xiàng)。 (三) 制作電路板(pcb板的制作) 我們采用的是激光打印法，老師給我們?cè)缫延∷⒑秒娐穲D的熱轉(zhuǎn)印紙和敷銅板，我們用砂紙將敷銅板打磨明凈，將熱轉(zhuǎn)印紙貼在敷銅板上用膠帶固定好，反復(fù)通過照片過塑

8、機(jī)，這樣墨粉就完全吸附在敷銅板上，趁熱揭去熱轉(zhuǎn)印紙，將揭去熱轉(zhuǎn)印紙的敷銅板放入三氯化鐵液體中腐蝕，腐蝕完后取出用熱水沖洗，結(jié)果用砂紙磨去電路板上剩余的墨粉，印刷電路板便制作告成了。 大學(xué)生電子廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)2 這個(gè)星期我們班舉行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)，其實(shí)是舉行簡(jiǎn)樸的組裝而已! 剛開頭時(shí)我并不領(lǐng)會(huì)電子工藝實(shí)習(xí)畢竟要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺(tái)收音機(jī)，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很好玩，做起來理應(yīng)也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開頭這次的實(shí)習(xí)旅途。 第一天并不是學(xué)制作，而是做一些根本工的練習(xí)，練習(xí)如何

9、用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來說并不目生，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過好多，算得上會(huì)用但談不上是純熟那個(gè)，所以我也很專心地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)遇。焊接看起來很簡(jiǎn)樸但個(gè)中有好多技巧要講究的，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得對(duì)比快一點(diǎn)。 其次天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對(duì)好多常用的電子元件還不熟悉呢。老師也知道我們常識(shí)少，所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)老師講課很詼諧，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平日上專業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后，我們就開頭把每個(gè)元件照著圖紙插到PCB板上。 第三天，我們要把昨天插好的每

10、個(gè)元件焊接上去。我的PCB板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很欣喜，由于我是我們班第一個(gè)拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后察覺我的制作有點(diǎn)小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終告成了!聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，由于這是我的勞動(dòng)結(jié)晶! 第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)那么及留神事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就終止了，時(shí)間過得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺。 這次實(shí)習(xí)很好玩很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的根本原理同時(shí)也學(xué)到了好多有關(guān)電子的專業(yè)學(xué)識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手才能之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。由于在實(shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到好多問題，遇到問

11、題后要細(xì)心檢查才能察覺其中的錯(cuò)誤，結(jié)果就要想手段去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐才能提高，為以后學(xué)習(xí)、做測(cè)驗(yàn)打下根基! 大學(xué)生電子廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)3 在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感想最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要專心斟酌，對(duì)就是斟酌，用所學(xué)的學(xué)識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有確定的感性和理性熟悉;對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和磨練我們的實(shí)際動(dòng)手才能，使我們的理論學(xué)識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的

12、實(shí)踐動(dòng)手才能，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順?biāo)炀蜆I(yè)作好打定。 在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論學(xué)識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都提防查看的方面，對(duì)比提防理論性，而較少提防我們的動(dòng)手磨練，譬如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來特別簡(jiǎn)樸，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大識(shí)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)樸，但它在實(shí)際操作中就是有大量要留神的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的測(cè)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)測(cè)驗(yàn)我們也察覺有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些

13、計(jì)時(shí)器，不過，這次測(cè)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)遇，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。 總的來說，我對(duì)這門課是熱心高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻熱愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣欣喜，并且很有“成就感”。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌管確定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝學(xué)識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐才能和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手才能是一切工作和創(chuàng)造的根基和必要條件。

14、 通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲： 一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普遍元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。 二、對(duì)自己的動(dòng)手才能是個(gè)很大的磨練。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全體研發(fā)創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在未來的科研尤其是測(cè)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我磨練了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的才能。譬如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距更加小，稍不留神，就焊在一起了，但是我

15、還是完成了任務(wù)。 三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手才能，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)那么是挑戰(zhàn)我的快速采納新學(xué)識(shí)的才能。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去采納、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是磨練了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對(duì)電路學(xué)識(shí)不是很領(lǐng)會(huì)，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于斟酌，也會(huì)停下來扶助我，消釋我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法報(bào)告他們的時(shí)候，他們會(huì)不由于我得無(wú)知而不采用我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同

16、學(xué)之間情誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟諳了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種可惜。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的學(xué)識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)才能有待提高。 我很感謝李鍶老師和李華老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會(huì)了好多書本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和大量做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的扶助，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)切，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很和暖，很親切 兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是斟酌著做事，事半功倍，更重

17、要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以變更好多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分工，是由于一個(gè)在做，而另一個(gè)人貌似在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一觀法，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐步純熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。 實(shí)習(xí)這幾天確實(shí)有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。 大學(xué)生電子廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)4 貴重大專生生活已接近尾聲，感覺分外有必要總結(jié)一下大專學(xué)習(xí)和生活，從中繼承做得好的方面提升缺乏的地方，自己回想走過的路程，也更是為了看清將來

18、要走的路。實(shí)習(xí)是大學(xué)生步入工作崗位前的緩沖期、過渡期，也是大學(xué)生自身工作才能的磨刀石作為一名大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過程中掌管好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作才能顯得尤為重要。在寒假的一個(gè)月里，我嚴(yán)格按照學(xué)校和廠里的要求，做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作才能，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。 20_年_月_日我到_的一家電子工廠實(shí)習(xí)，雖然與我所學(xué)的專業(yè)并不對(duì)口，我還是報(bào)以很專心的去對(duì)待的。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要專心準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著責(zé)任，凡事得精心提防，否那么隨

19、時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承受嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)。 剛開頭我們?cè)趯?shí)習(xí)第一個(gè)體會(huì)到的就是一個(gè)字“累”，但后來逐漸的習(xí)慣下來，由于我們?cè)诩乙幌蚴艿搅擞捎诖蟛客瑢W(xué)是獨(dú)生兒女，沒有體驗(yàn)過很大風(fēng)吹雨打，可以說大片面同學(xué)一向以來在養(yǎng)護(hù)傘下走過，這次系里組織的實(shí)習(xí)生活可以給這些我們真正體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中的酸、甜、苦、辣;但是我們很欣喜地看到，這些我們?cè)趯?shí)習(xí)中 到困難時(shí)，并沒有后退，而是大膽地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，向困難中挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)磨煉了我們的意志，使我們現(xiàn)在的意志比實(shí)習(xí)前固執(zhí)多，我們真正體會(huì)到“梅花香自苦中來”的味道。 在寒假實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，對(duì)我而言有著特別重要的意義。它不僅使我在理論上對(duì)電子技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的

20、熟悉，而且在實(shí)踐才能上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。總之，這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來說已不再是完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。 首先，第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神，在流水線上工作是不能隨意離崗或停頓下來，假設(shè)流水線上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條線的員工，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被品檢，全檢檢查出來重新返工，那樣濫用整條生產(chǎn)線上的員工的時(shí)間。這就使我們學(xué)會(huì)了辦事情精心、專心、留心的對(duì)待，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，分工和彼此協(xié)調(diào)，使我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性。 其次，我們學(xué)會(huì)了勤儉儉約的好習(xí)慣，理

21、解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，同學(xué)們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦冒死的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢時(shí)，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費(fèi)時(shí)，才真正的體會(huì)到“錢”是來之不易?？梢哉f這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂無(wú)形的思想道德課，讓我們受益匪淺，教導(dǎo)深刻。 其三，我們學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)在苦中作樂的技巧，在生產(chǎn)線上工作是對(duì)比枯燥的，每天都反復(fù)的做那份工作，假設(shè)沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個(gè)人是很孤獨(dú)，同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長(zhǎng)了，前后工位之間將免不了有磨擦展現(xiàn)，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們懂得了人際關(guān)系的重

22、要性，一個(gè)好的人緣將會(huì)給我們的工作帶來了無(wú)限的便當(dāng)和快樂。 其四，我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)了研究。在工作中，方法中的正確和便當(dāng)性分外重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，我們?cè)谧约旱膷徫簧献鍪炝藢?duì)自己所做的工作也留心研究起來，細(xì)心分析其方法，模具的缺點(diǎn)，自己研制出一套更加便捷簡(jiǎn)樸的方法來提高自己的速度和裁減工作量，真正充分表達(dá)出大學(xué)生的不同之處，表達(dá)了大學(xué)生的風(fēng)采。總的來說，我們這一次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到了好多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也使我們了解好多和懂得了做人的道理，更加是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不輕易。在此，我要感謝全體為我的實(shí)習(xí)供給扶助的領(lǐng)導(dǎo)和一起上班的同事們，感謝你們這么多天的照管和扶助。相信這

23、次貴重的實(shí)習(xí)體驗(yàn)會(huì)一向伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會(huì)通過這次實(shí)習(xí)，更加懂得學(xué)識(shí)和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)自己。 人的一生中無(wú)論你是處于那個(gè)行業(yè)，無(wú)論你是干什么的，我們的生活總是有目標(biāo)的有方向的。我們每天在為夢(mèng)想而奮斗。在奮斗者中 對(duì)于一帆風(fēng)順的沒有幾個(gè)，其中總是要遇上各種挫折各種自己無(wú)法想象的災(zāi)難，在我的心中貌似每個(gè)奮斗都要體驗(yàn)灼燒他們心理承受力和人格尊嚴(yán)的故事，而對(duì)于其所達(dá)成的勞績(jī)就與他們內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多，而至于有所勞績(jī)的奮斗者卻特別的少，大片面人無(wú)法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了，最終無(wú)法告成。人生中既然選擇了自己奮斗的目標(biāo)而堅(jiān)持“努力不確定告成，放棄

24、確定失敗”的心態(tài)來奮斗來努力，至于告成與失敗在天意了，過分的計(jì)算結(jié)果只能讓自己躊躇前，錯(cuò)失告成的機(jī)遇。 這是一段彌漫艱辛和收獲的體驗(yàn)，這是一段彌漫挫折與反思的旅程，這是一件我們一生精心珍藏的禮物，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的根基，必將是我生命中豐碩而名貴的精神資產(chǎn)。 大學(xué)生電子廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)5 在一開頭的插件中，我的任務(wù)是插四個(gè)二極管和兩個(gè)電阻(一塊電板)，開頭的時(shí)候，我按照的是主觀交給我的方法去插，不過，插著插著，我就察覺了，這樣插下去就有點(diǎn)跟不上其他同學(xué)的速度，我就跟身旁的同學(xué)磋商了一下，由于她的工作和我的差不多，我來插八個(gè)二極管，她就負(fù)責(zé)插四個(gè)電阻，這樣

25、下來，我們就根本上可以跟上了，這是其中的一個(gè)方法吧。到第三天，我就和一位同學(xué)換了一下位置，感受一下不同的元件的插法，嘗試去了解其中的技巧所在，找到一些方法來更快地插件方法，這可以使我在后來的測(cè)驗(yàn)中掌管到好的方法，提高插件速度，節(jié)省更多的時(shí)間來完成下面的工序。 在全部完成之后，我就去焊電蚊拍的開關(guān)，當(dāng)然了，我認(rèn)為這是我理應(yīng)最有價(jià)值的一種工作，由于這需要我拿起電烙鐵去焊，這是由于我的焊接技術(shù)不怎么樣的理由，雖然我在上個(gè)寒假的假期時(shí)有去做過寒假工，雖說也是電子廠，不過那是我拿電烙鐵的時(shí)間和機(jī)遇并不多，由于每個(gè)人的工種都不同的理由，我這個(gè)做測(cè)試的幾乎沒有拿過電烙鐵去焊，在平日的時(shí)候又很少拿電烙鐵來焊，

26、所以這次的焊接工作我也覺得是蠻期望的。但事與愿違，剛開頭的時(shí)候覺得不怎么樣，不過焊久了就覺得有點(diǎn)難了，怎么說呢，一來我很少拿烙鐵來練習(xí)焊接，所以焊出來的效果就不敢恭維了，速度就相對(duì)其他的同學(xué)就慢了好多，雖然我并不是特別在意工資的多少，不過年輕人難免會(huì)有攀比的心理，所以相比之下就有些羞愧。 二來就是工作環(huán)境的問題，由于作為一位學(xué)生，我們剛來報(bào)告，工廠的環(huán)境與學(xué)校的環(huán)境是完全的不同，這里的環(huán)境雖說不是很差的那一種，但也十足不會(huì)比學(xué)校的好，在學(xué)校的時(shí)候，我們?cè)谂e行焊接時(shí)，雖有些松香煙，但絕不會(huì)很糟糕，但在這，簡(jiǎn)直是漫天煙霧，可能會(huì)夸誕，但這只是形容了一下我們的環(huán)境對(duì)比差，這就使我有點(diǎn)難以適應(yīng)了，過多

27、地吸進(jìn)這松香的煙，令我有點(diǎn)頭暈，也導(dǎo)致了我工作的速度。但是在焊接過程中我也熟悉到了焊接的根本方法之一，其根本操作“五步法”：打定施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)看似輕易，實(shí)那么需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌管。剛開頭的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說是務(wù)必要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，逐漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能掌管用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終究能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的懼怕早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手才能的信仰。 在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，

28、看似簡(jiǎn)樸的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了大量以前我不知道的東西。待電烙鐵加熱完全后，畢竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常展現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且裁減空氣污染嗎，不明白。辛苦地渡過了幾天的焊接工作，可能看到別的同學(xué)的工作猶如很簡(jiǎn)樸，就要求換了其他的崗位，舉行電吹風(fēng)的外殼組裝，看起來輕易，實(shí)際并不是這樣的，這就是我做了一天組裝后的感覺。 開頭跟我的同伴做的時(shí)候猶如就有點(diǎn)懊喪，這是為什么呢，我們也難以敘說，組裝的步驟對(duì)比多，既要用502膠水來沾電吹風(fēng)的指示燈，又要裝線、拍殼，打螺絲釘，這還要保證在外觀看不到其上面的合裝的縫隙，即使做完了，這還不算完工，把裝好的電吹風(fēng)拿起檢測(cè)，要檢測(cè)合格才算是我們做好的，假設(shè)檢測(cè)到有問題的電吹風(fēng)就是我們倒霉，不算我們的，可以說是白做了，這樣下來，有一個(gè)感覺：1毛半組裝一個(gè)電吹風(fēng)，不好賺啊，這也導(dǎo)致了有一天我們只有3塊9的工資，簡(jiǎn)直沒面子啊。一向堅(jiān)持，又把這工作做好了，我們又換到了一份看起了簡(jiǎn)樸的工作，由于其他的同學(xué)合作，四個(gè)人一天可以做到7、8箱的份量，而我們?nèi)撕献饕惶熘皇亲龅?箱的份量，手腳慢，這是覺得不好意思啊，我們也只是放二極管，把電吹風(fēng)馬達(dá)的整流橋給焊好，卻又有點(diǎn)慢，這能不慚話愧嗎?可能也是那一句不做不知道，一做嚇一跳啊!事實(shí)與愿望是兩回事，