初中物理 能量守恒定律 教案--1

1、Word文檔 初中物理 能量守恒定律 教案 第四章 透鏡及其應(yīng)用 本章課時支配和教學(xué)建議 1、 教學(xué)支配（共15課時） 課題課時支配內(nèi)容作業(yè)一、透鏡第1課時1、活動4.1 觀看凸透鏡和凹透鏡2、活動4.2 辨別凸透鏡和凹透鏡3、-1課堂試驗(yàn)指導(dǎo)書P106-1、2、3、4、6試驗(yàn)報告冊第2課時1、學(xué)習(xí)焦點(diǎn)與焦距2、訓(xùn)練畫光路圖3、活動4.3測定遠(yuǎn)視眼鏡的焦距4、-3、4課堂試驗(yàn)課本-2指導(dǎo)書P107-5、7、8二、探究凸透鏡的成像原理第1課時探究“討論凸透鏡的成像原理”1、 測定凸透鏡的焦距2、 探究凸透鏡成各種像的條件和特點(diǎn)嘗試完成試驗(yàn)報告、對探究過程分析、思索第2課時1、 探究什么狀況下物和

2、像在透鏡兩側(cè)，什么狀況在同側(cè)？2、 物距和像距的變化狀況3、 什么狀況下成放大、縮小的像？什么時候光屏總是接不到像？等一系列成像的問題。完成試驗(yàn)報告課本-1、2、3、4第3課時鞏固提高（指導(dǎo)書P112進(jìn)行課堂練習(xí)）補(bǔ)充8題第4課時復(fù)習(xí)課1、2兩節(jié)學(xué)問梳理、鞏固提高補(bǔ)充小練習(xí)三、照相機(jī)與眼睛 視力的矯正第1課時1、 觀看照相機(jī)和底片，觀看用照相機(jī)拍照的過程2、 同學(xué)課前自制視覺暫留的小試驗(yàn)，課堂演示、溝通3、 多媒體展現(xiàn)“照相機(jī)和人眼”、電影電視和“視覺暫留”4、 同學(xué)分組活動“視力矯正”課本-1、2試驗(yàn)報告冊補(bǔ)充6題第2課時鞏固提高（指導(dǎo)書P117頁課堂練習(xí)）補(bǔ)充8題四、望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡第1課時

3、1、 透過兩個透鏡觀看物體2、 同學(xué)觀看使用顯微鏡（從生物試驗(yàn)室借）3、 分組觀看望遠(yuǎn)鏡4、 多媒體演示“望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡進(jìn)展史、原理”等有關(guān)資料指導(dǎo)書P123-1、2、3、4、5、6試驗(yàn)報告冊第2課時1、 同學(xué)自制水滴顯微鏡2、 同學(xué)組裝開普勒望遠(yuǎn)鏡和伽利略望遠(yuǎn)鏡模型（可選做其一）補(bǔ)充4題五、光的折射 透鏡的神秘第1課時1、 活動4.7觀看光從空氣射入水時的折射狀況2、 活動4.8觀看光通過玻璃磚時的折射狀況3、 活動中觀看插入水中的筷子在水面處看上去彎折的現(xiàn)象4、 同學(xué)歸納總結(jié)折射規(guī)律課本、試驗(yàn)報告冊指導(dǎo)書P128頁15題第2課時1、 活動4.9探究透鏡的神秘2、 多媒體演示“幻日奇觀”、“

4、海市蜃樓”等教學(xué)資料3、 書上3、4、指導(dǎo)書P129頁611題補(bǔ)充4題第3課時本節(jié)梳理、課堂練習(xí)補(bǔ)充8題本章復(fù)習(xí)第1課時學(xué)問梳理、本章課堂練習(xí)補(bǔ)充習(xí)題訂正試卷第2課時單元測試合計15課時2、教學(xué)建議（1） 體會新教材關(guān)于透鏡學(xué)問的呈現(xiàn)挨次和方式上的變革，重視同學(xué)探究活動的開展，在教學(xué)中凸現(xiàn)“從生活到物理，從物理到社會”的“做中學(xué)”的教學(xué)理念。（2）重視書后“”內(nèi)容，并將課堂探究“活動”和“”中的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，有條件在課堂上“活動”的內(nèi)容盡量不要留到課后。如：“光路可逆”、“放大鏡”、“投影儀”等內(nèi)容就消失在“”中，應(yīng)在教學(xué)中適時消失。（3）充分利用各種物理教學(xué)資源，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。望遠(yuǎn)鏡、老花鏡、生物試驗(yàn)室中的顯微鏡、塑料尺上的放大鏡等都應(yīng)拿進(jìn)課堂，讓同學(xué)觀看、試驗(yàn)、思索。從本章的導(dǎo)圖“三星堆縱目青銅面具”到