年級組長年度工作總結(jié)開頭15篇

1、班級組長年度工作總結(jié)開頭（精選15篇） 班級組長年度工作總結(jié)開頭（精選15篇） 班級組長年度工作總結(jié)開頭 篇1 我叫，男，現(xiàn)年39歲，于1994年7月參加工作，師專數(shù)學系數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)，函授本科畢業(yè)于師大，x初中教育副主任，今年畢業(yè)班的班級主任?，F(xiàn)主要負責學校教研中心的工作，自XX年任職以來，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，現(xiàn)將這近期的工作述職如下，敬請各位指正。 1、思想政治方面。 一直以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。作為一名中共黨員，歷來重視學習，不斷提高思想理論水平，在學習和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界

2、，任何時候都用黨性原則、老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠。 2、業(yè)務方面。 聽從校長工作安排，歷任數(shù)學老師兼班主任工作，嚴格履行老師職責，努力做好班級管理工作，無論工作大小，盡職盡責。在分管的教研工作中，每學期都提前制定好計劃，專心組織老師進行教學教研。組織老師搞好集體備課，定期進行聽課評課活動，組織老師開發(fā)校本課程，激勵指導老師開展課題討論，協(xié)作學校工作對老師們有計劃的進行培訓學習，特殊是今年的遠程研修學習，老師們態(tài)度專心，學習樂觀，收到了預期效果。對青年老師，常常以自己的教學體會與之溝通，激勵他們學習新的教學方法。做到原則性與人文性的有機結(jié)合。在工作中，

3、團結(jié)同志，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關系。同時深入到課堂中聽課、了解詳細情況，實行相應措施。 3、取得成果。 通過自己的不懈努力，在分管的工作中，取得了較好的成果，老師們參加縣級公開課成果突出，我校老師先后有縣級立項課題12個，市級課題三個，省級課題2個，課題一個。自己的教學工作年年被學校評為十佳老師，優(yōu)秀班主任，今年的中考成果我班數(shù)學成果突出，總體情況超過500分以上有5人，400分以上有19人。但是我知道，我的成長過程以及取得的點滴成果離不開領導的關心支持，更離不開老師們的親密協(xié)作和深情厚愛。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學骨干老師，XX年被評為莒縣優(yōu)秀教育工等。在次感謝

4、老師們。 當然在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏制造性有時容易急躁對年輕老師缺少指導在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際動身，把樂觀進取和求真務實結(jié)合起來，使自己的思想熟悉和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。 班級組長年度工作總結(jié)開頭 篇2 大家好。很榮幸能夠代表二班級組向大家匯報一學期來的工作。 我們二年組是由語數(shù)英體音美各科老師共計19人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F隊，完善的年齡結(jié)構(gòu)，注定了這個集體是一個既具有豐富的教育教學閱歷，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)的隊伍。一學期以來，我們班級在主管領導的帶領下，發(fā)揚了“勤學、善思、團結(jié)、實干”的作風，不斷追求，不斷進取，互幫互助，共同提高。其

5、間的點點滴滴，用短短的五分鐘時間是無法敘述詳盡的，這里，我只簡明扼要地將我組的工作進行小結(jié)： 教育以德為首。班級組的老師高度重視德育工作，樂觀創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風。開學初，我們就從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動教育、教學工作的全面開展。協(xié)作學校的每月常規(guī)教育活動，各班專心學習了“小學生日常行為規(guī)范”，“學生一日常規(guī)”等，關注了每一個學生的心理健康，任課老師也樂觀協(xié)作班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二班級各班良好的班風和學風正在形成。我們還根據(jù)低班級學生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動，提高了學生的身體素養(yǎng)。專心組織好形式多樣的社團活動，陶冶了學生的

6、情操。 教育教學方面，組內(nèi)各位老師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學第一線上。能以新課程標準的基本理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對課堂教學進行深入討論，努力提高教學效率。大家以備課組長為核心，專心討論，精心策化，探討提高課堂教學效益的新思路、好方法，老師之間思想上全都，心靈上溝通，通力協(xié)作，落實到位。 在本學期的語文備課組展現(xiàn)活動中，大家共同研討低班級的寫話教學，備課，磨課，評優(yōu)點，說不足，總結(jié)閱歷與教訓。語文老師們想方設法，多渠道地指導學生，課堂上不僅有聽說讀寫的訓練，更有情感體驗上的拓展和延長，切實提高了學生的寫話水平，學生在課堂上也敢于表達，獲得了寫作的樂趣。 數(shù)學老師亦是如此

7、，他們充分利用網(wǎng)絡資源，以多彩的圖畫豐富學生的感性熟悉、以精心制作的課件提高課堂教學效益。不僅課堂教學水平有了長足進步，而且教學藝術也有了進一步的提高。而這正是大家無私團結(jié)、互幫互助、樂觀教研的豐碩成果。 除此之外，我們還注意作業(yè)批改，課后輔導，準時反思等，有的放矢，使課堂教學得以良性循環(huán)。學生的各科成果穩(wěn)步上升。 在我們的辦公室里，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對生活的熱愛課間對教學現(xiàn)象的熱烈探討體現(xiàn)了我們對工作的負責老師之間的相互幫助見證了我們彼此的關心。一個眼神，一句問候，一點舉手之勞，都讓我們感到溫馨。在這個小家里，大家相互關心，相互幫助，我們情同手足。 回顧過去，我們腳踏實地，雖

8、然平凡，但走得堅實。我們的老師不斷進步著，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著，我們快樂著，我們的學生也不斷享受著我們的給予。展望新一年，我們將在學校組織的領導下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲! 班級組長年度工作總結(jié)開頭 篇3 各位領導、老師： 大家好! 感謝大家給我這樣一個相互溝通、相互學習的機會。在那里，我談談幾年來擔任班級組長的一些做法和體會，那就是：在探究中成長，在勤奮中收獲。 班級組長，大家稱它為“分校校長”，我深知，這不是說它的權利，而在于職責。班級組長在校辦室和學校各處的直接領導下，組織全班級的老師，在三年內(nèi)對本班級學生的德、智、體、美、勞等全面負責，在學校工作中起著承上啟

9、下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，應對繁雜的工作和特殊階段的學生，我主要做了以下幾個方面的工作。 一、制定工作計劃，狠抓日常管理 1、制定工作計劃。初中階段周期短，學生學習任務繁重，是學生最易兩極分化階段，學生學習和思想都處于波動狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學年、每學期的短期計劃，制定每一階段的工作目標，并在實施過程中去一一落實。這樣，工作有預見性，常常能制造性地完成學校交給的任務。 2、狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學生從踏進鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學訓練這一環(huán)節(jié)，對學生進行中學生守則

10、、中學生日常行為規(guī)范等教育，從學生的小事抓起，從點滴做起，從學生的著裝、內(nèi)務的整理、生活費的支配到課間禮貌休息，升旗、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周三的操會上進行公開表揚或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領導下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶班級的學生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習節(jié)安靜專心，課堂秩序良好，無重大平安問題和紀律問題，構(gòu)成規(guī)范、有序、禮貌、和諧的氛圍，學生的精神面貌專心健康，班級里相互學習、爭創(chuàng)禮貌班級蔚然成風。 二、深入工作實際，做好班級帶頭人 1、我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言

11、權，不身體力行就沒有勸說力。工作中，我堅持做到身先士卒，做好班級老師的表率。本著相互學習共同提高的原則，嚴格要求自我，規(guī)范同事，堅持以人格魅力影響學生，以實際行動帶動同事，深入宿舍、班級和其他活動場所，發(fā)現(xiàn)問題準時解決，不能解決的，就匯報主管領導，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。 2、組織本班級班主任完成學校各部門對本班級各班下達的工作任務，以及學校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本班級各班科任老師、各備課組老師之間的關系，定期或不定期召開班級組老師會議、班級班主任會議以及學生干部會議、優(yōu)等生會議、問題學生會議等等，分析、討論本班級工作學習狀

12、況，以保證教育教學工作順利進行。 三、不遺余力帶新人，建立先進教育教學群眾。 近幾年來，隨著學校不斷壯大，每年都有新老師、年輕老師不斷充實我所在班級，為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我敬重領導，團結(jié)同事，上下溝通，相互促進，建立了一個團結(jié)互助、富有上進精神的先進教育教學群眾，深得學校領導的好評。 幾年來的班級組長工作，使我深感職責重大。一個班級就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉(zhuǎn)動，一個班級的成敗決定學校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，

13、因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為班級組長，我首先是一個老師，一個班主任，我不斷地向領導同行們請教，不斷地探究教育教學新路子，能夠說，我是在不斷的探究中成長，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的閱歷，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的班級和班級，每次參加段、期考，各科各項指標大都到達上級部門要求，20_年中考，20_年中考、20_年中考都取得優(yōu)異成果，個性是在20_年的中考，在學生學科不均衡，基礎不扎實的狀況下，新領導班子實行果斷措施，英明決策，我?guī)ьI班級全體老師，發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻精神，實行“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的

14、幾個月時間內(nèi)把教學質(zhì)量提高到一個新的臺階，那一屆的中考備考領導小組給我們下達的上重點線的指標為28人，開頭時，老師們都認為是不行能實現(xiàn)的，但經(jīng)過領導精密部署和老師們的艱苦努力下，結(jié)果，中考上重點線的人數(shù)到達36人，一般高中錄用率為89 。6%，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔跑相告。20_年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻獎”和“中考群眾進步獎”，學校的社會地位也隨之得到了提升。 成果只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學校出一份微薄之力。 這天，我在那里只是拋磚引玉，期望得到樂業(yè)同行的指導幫忙，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。 多謝大家! 班級組長年度工

15、作總結(jié)開頭 篇4 1、思想政治方面。 一直以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。作為一名中共黨員，歷來重視學習，不斷提高思想理論水平，在學習和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界，任何時候都用黨性原則、老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠。 2、業(yè)務方面。 聽從校長工作安排，歷任數(shù)學老師兼班主任工作，嚴格履行老師職責，努力做好班級管理工作，無論工作大小，盡職盡責。在分管的教研工作中，每學期都提前制定好計劃，專心組織老師進行教學教研。組織老師搞好集體備課，定期進行聽課評課活動，組織老

16、師開發(fā)校本課程，激勵指導老師開展課題討論，協(xié)作學校工作對老師們有計劃的進行培訓學習，特殊是今年的遠程研修學習，老師們態(tài)度專心，學習樂觀，收到了預期效果。對青年老師，常常以自己的教學體會與之溝通，激勵他們學習新的教學方法。做到原則性與人文性的有機結(jié)合。在工作中，團結(jié)同志，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關系。同時深入到課堂中聽課、了解詳細情況，實行相應措施。 3、取得成果。 通過自己的不懈努力，在分管的工作中，取得了較好的成果，老師們參加縣級公開課成果突出，我校老師先后有縣級立項課題12個，市級課題三個，省級課題2個，課題一個。自己的教學工作年年被學校評為十佳老師，優(yōu)秀班主任，今年的中考成果

17、我班數(shù)學成果突出，總體情況超過500分以上有5人，400分以上有19人。但是我知道，我的成長過程以及取得的點滴成果離不開領導的關心支持，更離不開老師們的親密協(xié)作和深情厚愛。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學骨干老師，_年被評為莒縣優(yōu)秀教育工等。在次感謝老師們。 當然在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏制造性有時容易急躁對年輕老師缺少指導在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際動身，把樂觀進取和求真務實結(jié)合起來，使自己的思想熟悉和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。 班級組長年度工作總結(jié)開頭 篇5 勤奮樂干，踐行諾言，為廣闊師生服務到底。這又是不平凡的一個學期。畢業(yè)班工作的責任重大、千頭萬

18、緒，6個班級更換了新班主任，又有一批新的學生轉(zhuǎn)入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生沖突等給工作帶來了一定的難度的同時也給本班級的工作帶來了新的挑戰(zhàn)?？筛械叫牢康氖率请m然本班級部加入了較多熟悉的新面孔。可老師們?nèi)巳祟櫲缶?、團結(jié)全都、互幫互助，工作中資源共享，遇到問題群策群力、出謀劃策，圓滿地解決了一個又一個難題。 作為部長，在這里我首先要感謝學校領導對我們本班級組工作的指導和幫助，同時要感謝本級部每一位老師所作出的努力和貢獻。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn)，工作中時刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣闊師生服務到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實。 1、繼續(xù)強化行為習慣教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣得以保持。 一是嚴格落實

19、學校的規(guī)章制度，從點滴做起，規(guī)范學生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜專心，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。 二是分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。準時召開學情分析會、閱歷溝通會、成果研討會。根據(jù)不同學生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學質(zhì)量。 三是在組長和各班班主任的大力支持下，通過學生著裝發(fā)型文明習慣等專項，有效抵制了校外不良風氣的侵蝕。 四是十分重視寢室管理。沒有都要進行突擊檢查，對寢室違禁物品和違紀行為進行檢查，對同學們的生活進行關心和指導。 五是開好家長會，形成家校合力共同做好孩子教育工作。 2、繼續(xù)保持一個團結(jié)協(xié)作的團體，努力打造和諧班級。 常常和老

20、師談心、溝通，幫助他們解決工作中的困難，思想上全都，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動而進行調(diào)整，各班級老師均有所變動的不利局面，但在級部全體老師的大力支持和付出下，每個班都有以班主任為核心，討論學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全體老師精誠團結(jié)，圓滿完成學校交給我們的任務。 3、繼續(xù)抓好紀要、簡報兩大抓手。 每周四的紀要和每周五的簡報已經(jīng)成為我級部一項傳統(tǒng)，本學期工作我擬寫級部工作紀要17期，在組長的協(xié)助下完成級部工作簡報18期，為我級部有效有序開展工作，并向?qū)W生、家長、社會進行展現(xiàn)宣傳起到了重要作用。 4、努力創(chuàng)新，為師生謀福利求進展。 xx屆級部工作老師工作壓力大、

21、強度高，學生學習刻苦、實干。在能否真正體現(xiàn)服務者的定位，踐行級部工作承諾，在學校的大力支持下，我級部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會，溝通溝通工作困難外，每日到老師辦公室進行面對面溝通。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發(fā)自費，但活動中更進一步拉近了距離。新學期開頭后，努力爭取為班級前200名學生發(fā)放物質(zhì)嘉獎，雖然物品微薄，但更加激勵了進取向上的學風。 5、做好黨支部建設工作。樂觀開展 創(chuàng)先爭優(yōu)活動，制定支部活動計劃，專心安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項任務。 總結(jié)本學期各項工作，四位班級組長、二十位班主任、五十五位老師都能為著xx年夏天共同的目標不斷奮斗。我們堅信，只要我們付

22、出辛苦，xx屆級部一定能夠制造輝煌，由于這三年，我們始終在堅持! 班級組長年度工作總結(jié)開頭 篇6 擔任這個班級的班級組長不知不覺已經(jīng)一學年了，經(jīng)過了第一學期的行為規(guī)范養(yǎng)成的陣痛，本學期學生工作的重點的是在學生行為規(guī)范上和活動上進行引導，從而達到學習習慣的內(nèi)涵提高和影響學習習慣的養(yǎng)成。 年段老師隊伍是一批年輕的老師，閱歷終究少了一截，在許多工作細節(jié)上仍然需要提醒和關注。接下來我就來談一下本學期年段工作情況： 一、老師的工作 1、嚴格學生遵守規(guī)章制度。 不僅僅是班主任，科任老師也是一樣，在行為規(guī)范上仍是要高標準，嚴要求，細化到一個劉海，一顆扣子，一次校服，一次指甲，只有專心的執(zhí)行和獎懲我們每一次的

23、規(guī)章制度的準則，才能夠讓學生更好遵守規(guī)章制度，從而提高班級學生的行為習慣。但是，許多科任老師在這方面工作仍然需要調(diào)動樂觀性，巡課過程中，發(fā)現(xiàn)個別科任老師對于學生課前打算以及課前遲到的情況不是太在意，影響課堂教學效率。 2、樂觀協(xié)作班主任工作。 班主任有的時候處理事情效果不好，方式方法畏手畏腳，很多時候是由于學生的行為已經(jīng)超出了班主任的能力范圍。學生嚴重打架、無故曠課、離家出走等等現(xiàn)象，班主任在教育，家訪效果不明顯的情況下。這個時候班級需要樂觀主動的介入，準時借助保衛(wèi)科和德育處的學校方面的力氣，快速的平息和解決問題。對于班主任無法處理的事情，年段要給予班主任實質(zhì)上的支持，不要怕麻煩而不是把問題扔

24、給班主任處理。但是，對于學生無故曠課和離家出走等時間的處理方式，看不到一個處理文件或者處理條例，很多時候也是不知所措。 3、營造和諧的班級氛圍。 有人的地方，就會有江湖。班級也是一個小小的社會，如今教育行業(yè)壓力與日俱增，老師隊伍里面的人也會有情緒，有沖突，特殊是初二班級教學工作和德育工作都是初中部最繁重的時候。那么，這個時候班級組長就必須留意各個老師的情緒，平時工作的時候要留意排查老師之間的沖突，營造一個和諧的班級工作氣氛。但是，對于同一個學生，不同學科的老師對待的態(tài)度有的時候很難統(tǒng)一，那么對于學生的違紀行為的處理到底該如何把握，涉及到個別師生關系的時候，確實是一個大麻煩，迄今年段這方面的工作

25、都不能夠有效解決。 4、閱歷的溝通。 我們的班級幾乎都是新老師，班主任更是清一色工作才2年的老師，雖然態(tài)度很樂觀，很熱忱，但是在很多工作細節(jié)處理上閱歷還是有很大不足。定期召開班主任會議，是我們年段一直堅持的，即便沒有重大的事情，也要堅持和班主任座談，相互溝通，了解老師困惑和學生階段思想上的情況，準時把握班級工作方向。 5、做好老師思想上的工作。 我們的老師素養(yǎng)是沒有問題的，很多時候事情做得不夠讓人滿意一定程度上是思想上有了一些偏差。對于學校的制度，工作安排上面的埋怨很有可能會造成一個不好的工作氣氛，這個就需要班級和學校方面對其思想上有所開導，順利工作。 對于學校班級組織的活動，雖然會浪費學習時

26、間，但是我們都知道活動卻是一個有利班級凝聚力、學生特長發(fā)揮和準時教育的一個契機，一定要鼓動班主任樂觀動員學生參加，帶動班級的樂觀性。我們班級的很多活動，紅歌競賽、象棋競賽、籃球競賽等，都做得豐富多彩，也各具特色。 老師工作方面的困惑：科任老師在德育方面的工作要做到什么地步?年段又該如何要求評價他們德育方面的工作?但是，對于學生無故曠課和離家出走等時間的處理方式，看不到一個處理文件或者處理條例，很多時候也是不知所措。不同的老師對于同一個學生的不同處理方式的時候又當如何? 二、學生的工作 1、思想上要重視初二班級。有的孩子覺得初二年不著急，還有初三年，這個時候一定要從客觀上分析利害關系，初二年是初

27、中最重要的時期，初二班級學習內(nèi)容最多，分化非常的嚴重，假如此時跟不上，后面就會形成事倍功半的情況，而且要全面分析中考在人生的重要性。家長方面，通過家長會契機，以及地理生物的中考考試情況進行學習上的動員，取得家長的最大支持協(xié)作。 2、動之以情、曉之以理、約之以法。初二班級學生都漸漸懂事了，長篇大論的口頭教育以及抒發(fā)情感的方式方法力度遠遠不夠，我更加傾向于約之以法。懂事的孩子，對于做錯事情應該受到懲罰是認同的，更加渴望一個公平的環(huán)境。所以嚴厲的對待要建立在規(guī)章制度下的，讓學生心服口服才能夠達到教育的最大效果。 3、活動教育的重要性?；顒訉τ趯W生來說，更多的時候就是一種玩耍，老師必須做好準時教育，發(fā)

28、現(xiàn)學生的特長以及通過活動的實踐教育讓學生體會生活、實踐的意義。這樣子對于班級和年段的氛圍有一個很大的提高。紅歌競賽(5班贏了6班)、象棋競賽(一個并不知名的學生優(yōu)勝)、籃球競賽(不到最后一刻，永久不要放棄)。 4、年段對于班干部和督導隊的培育。通過上學期的規(guī)章制定以及人員的輪換、淘汰，現(xiàn)在的學生會督導隊已經(jīng)是運轉(zhuǎn)非常成熟，本學期的有爭議評比就只有一次，學生的能力不是不足，很多時候是這個規(guī)章和制度的不完善?；旧先芫鸵_一次督導隊和班干部的會議，討論一下個別條例的修改以及評比案例的分析，讓學生真正意義上參加進來。我始終信仰，一件事的主體是誰，誰就會把工作做到最好。 5、懲罰和獎賞要準時。學生對

29、于年段的任何風吹草動都是非常敏感的，年段和班級對于學生犯錯或者得獎的態(tài)度如何，會影響學生參加活動的樂觀性和對待錯誤行為習慣的態(tài)度。 學生工作方面的困惑：對于一些超出學校規(guī)章制度約束下的學生行為，班級班主任又該如何自處(有心無力)?德育處和保衛(wèi)科到底我們該如何看待?有個別學生的學習習慣和學習態(tài)度在花了大量時間以及大量精力仍然是無法有所改進的時候，老師又該如何自處?(請忽視老師萬能論)對于學校班級抽煙的情況一直在反應，但是仍然得不到有效的制止和解決，希望學校能夠重視! 八班級雖說學生較為叛逆，但是總歸是自我意識的增強，自我意識的增強實質(zhì)是懂得的東西多了，想著可以做主了。那么利用學生的這種心態(tài)，班級

30、的班主任和科任老師在平時的活動中，就有意識的引導學生主體地位，不應該是老師讓學生，強迫學生做什么，而是更多的老師給出計劃，讓學生樂觀主動提出設想，想方設法做好。 班級組長年度工作總結(jié)開頭 篇7 本學期即將結(jié)束，一學期來，高二班級部在校長室及各功能處室的統(tǒng)一領導和指揮下，專心貫徹學校的工作思路，落實各處室的工作安排，發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，以“團結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，全組老師共同努力，堅持“德育為首，以人為本”的理念，狠抓教育教學常規(guī)，細化過程評價，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結(jié)合高二班級特點，扎扎實實地開展各項工作，較好地完成了本學期的工作任務，總結(jié)如下： 一、注意團隊建設

31、，打造和諧班級 1、堅持打造一流團隊的理念，努力提高高二班級團隊氛圍，從學科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，相互協(xié)調(diào)，全班級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，聽從安排，樂觀為班級組工作獻計獻策。逐漸形成了團結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。 2、利用各種會議、資料，加強老師培訓，樂觀組織“同學習、共提升”的全員學習活動，通過老師們的推舉，全期下發(fā)了老師學習材料13篇，通過這些活動更新老師們的教育、教學觀念。 3、關注老師的可持續(xù)進展，關心老師們的身體健康，樂觀提倡“每日熬煉一小時，健康工作五十年”的老師健身活動，還組織了“我運動，我健康，我快樂”等活

32、動，提醒老師們加強體育熬煉。 4、注意人文關懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。在登山競賽前讓老師們喝上一杯葡萄糖，送上兩塊巧克力，在坐班和監(jiān)考時遞上一杯熱茶，以表激勵與感謝在老師生病時，樂觀組織老師到醫(yī)院看望。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，成功組織了K歌活動。一期來，樂觀營造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。 二.注意常規(guī)，加強制度化、規(guī)范化管理 1、根據(jù)瀏陽二中教職工坐班制度執(zhí)行坐班考勤。制定高二班級簽到與坐班要求，著眼高考，針對學業(yè)水平考試制訂了高二班級班級評價與老師評價方案，執(zhí)行了班主任例會和周總結(jié)制度，還準時召開全組老師會

33、議、備課組長會議、直播班老師會議、直播班學生會議特優(yōu)生、特長生、特困生會議以及全體學生等會議。 2、規(guī)范了各項方案、計劃和總結(jié)的制定，在活動組織上做到有計劃、有過程、有總結(jié)制定了特長生培育方案，規(guī)范了特長生的管理與培訓規(guī)范了辦公室張貼，安排好辦公室衛(wèi)生打掃，保持辦公室的整潔，改善辦公室環(huán)境布置，提升本班級辦公室的文化氛圍。 三.注意質(zhì)量意識，狠抓教學管理 本學期，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想，著眼20_年高考，以10年學業(yè)水平測試為近期工作要點，制定切實有效的計劃，狠抓落實，使本班級教學成果穩(wěn)步提高。在期中考試中與六中相比具有明顯優(yōu)勢，特優(yōu)生已有3人進入長郡前100名差生轉(zhuǎn)化工作也卓有成效，

34、學習氛圍愈加深厚。 1、抓好備課組管理，討論教學常規(guī)的開展和落實，不斷提高教學質(zhì)量。各備課組以備課組長為核心、骨干老師為中堅，專心落實了集體備課，繼續(xù)執(zhí)行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課，每個科目每周推出一堂，組內(nèi)成員必須參加聽課，加強相互間的溝通與學習，相互彌補，讓課堂教學更有實效。班級組成立課堂督察小組，執(zhí)行聽推門課。本學期還協(xié)助教學處組織備課組長到五中學習、與五中和六中的備課組長溝通，共同探討教研與教學。 2、班級組堅持每月對教案、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進行檢查，并準時公布，規(guī)范了教學上的過程管理，執(zhí)行階段性單元測試制度，加強教育教學過程競爭管理，以此來促進師生自身的不斷進步和完善，以考促教，以

35、考促學，不斷提高教學質(zhì)量。 3、著眼20_年高考，樂觀為拓寬學生的升學渠道想方法，專心組織選拔了體、藝特長生，并開頭組織各專業(yè)的培訓，力爭為20_年提高升學率打好基礎。 4、多次邀請學校領導分層次組織召開各種學生會議，進行學習動員與學法指導。培育了學生的學習習慣和有效地激發(fā)了學生的學習樂觀性。 四.注意學生教育，力爭精細化管理 1、精心策劃學生活動，讓活動成為德育的載體。 為豐富學生業(yè)余生活，讓部分學生體驗成功，找到高中學習生活的興奮點，組織了諸多活動。堅持“活動搭臺，德育唱戲”的原則，如在國慶期間組織“掛國旗，揚國威”的愛國主義教育如組織學生看完電影后，讓班主任趁熱打鐵，就影片中主人公的精神

36、進行專題教育如拔河競賽進行時，向全體學生寫了一封信，肯定他們在競賽中展現(xiàn)出的良好團隊作風、堅持不懈的精神如田徑運動會以后，我們召開獲獎學生會議，并站在德育角度，集會點評運動會中的亮點。 2、抓住育人契機，對學生進行正面思想教育。 以各種節(jié)日為契機，在世界清潔日、世界消防日、國際寬容日、世界艾滋病日、澳門回歸紀念日等等紀念日都利用集會，對學生進行主題講話，一期來，共組織主題講話20余次部分專題教育還組織了主題的班會，而且讓學生寫下了自己的感悟，使教育深入人心。 以各種時機為契機，在缺水之際，學生生活受影響，借機進行節(jié)約用水教育。同時，在月考到來之時，均寫出了誠信標語，組織了誠信教育。在寢室衛(wèi)生狀

37、況下滑時，進行了“內(nèi)務整理，美化我家”的主題教育，組織全體學對寢室衛(wèi)生死角進行大掃除，寢室面貌煥然一新。 以電子顯示屏為宣傳平臺，堅持每日在電子顯示屏上進行勵志名言、溫馨提示、每日一問、平安或誠信標語、歷的今日等字幕顯示，使之對學生的教育在潛移默化之中。 3、抓好常規(guī)，落實精細化管理。 從規(guī)范學生行為習慣入手，加強學生日常行為管理，注意培育學生的責任意識，加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合本班級學生特點，加強學困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學生心理疏導工作，限度轉(zhuǎn)變和掌握思想后進生。關注學生的心理健康，多次組織有關心理健康教育的主題集會和班會，對學生進行正面教育加強平安工作，準時排查硬件與軟件平

38、安隱患，發(fā)現(xiàn)問題準時處理，對問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排解心理障礙，特殊是對特殊學生建立了長效的跟蹤管理機制。通過常規(guī)管理和各項教學活動安排把學生的留意力吸引到學習上來，形成樂觀向上的學習氛圍。有計劃開展主題班會，指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現(xiàn)學生的主動進展樂觀協(xié)作各處室關注學生動態(tài)，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、布滿活力、良性進展的狀態(tài)。 4、注意家校聯(lián)系工作，組織班主任常常上戶家訪或邀請家長來訪，與家長就學生的學習、行為和心理健康問題進行溝通與溝通，形成家校合力，本學期還成功的組織了家長會。 五.本

39、學期工作的主要特色 1、為了讓全班級師生重視學業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學業(yè)水平考試的教學評價制度。 2、加強了老師的培訓，開展了“同學習、共提升”的全員學習活動。 3、在學生教育與管理中，基本上做到了有預見性、系統(tǒng)性和目的性抓住了教育契機，特殊是規(guī)范了早晨的集合，結(jié)合不同時機的實際情況做到了集合有主題，有打算，有發(fā)言稿。 4、在注意人性化管理的基礎上，加強了班級組文化建設。 5、在班級管理上，做到了相互幫扶，整體推動。執(zhí)行了班會課集體備課制度，每位班主 任備好一個專題教育的班會課課件，相互使用這一教學資源，有效提高了班會課的質(zhì)量。 六.存在問題 在穩(wěn)定、有序的班級工作開展中，也存在一些不盡人意的

40、地方，這有待于以后進一步地完善。 1、高二班級是高中階段的分化期，部分學生對學習的愛好不濃，學習目標不明確。 2、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡，個別班級的衛(wèi)生情況和自習紀律不如人意，個別學生寢室的就寢紀律不好，有一部分學生吸煙惡習依然存在。 3、少數(shù)老師教育學生缺乏耐心、愛心，對部分調(diào)皮學生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。 4、個別老師在教學常規(guī)上做的不好，對教學鉆研不夠，業(yè)務能力提高緩慢。 七、來期工作思路 1、在開學的第一個月，重點嚴格校風、校紀，檢查儀容儀表，進行常規(guī)教育，切實抓好課堂、自習的學習氛圍，搞好日常管理工作班級之間做到有競爭、有合作，相互溝通，互

41、通情況。 2、有計劃的開展各項學生活動，繼續(xù)推行“讓活動成為德育的載體”的做法，在緊張的學習中做到張弛有度。 3、結(jié)合我校優(yōu)異的高考成果，搞好學業(yè)水平考試的宣傳與鼓動工作。專心籌備“迎水平測試，百日誓師”活動，給同學們樹信心、鼓士氣搞好教室文化建設，營造一個深厚的文化氛圍，將標語和誓詞上墻，每日組織全班重溫誓詞。 4、發(fā)揮班主任的工作樂觀性，班級組每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全班級的每周工作協(xié)調(diào)全都。 5、成立高二班級心理輔導小組，加強學生的心理干預。任課老師則要樂觀協(xié)作班主任，發(fā)現(xiàn)問題準時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特殊要留意協(xié)作班主任做好對個別特殊學生的情

42、況的了解和疏導、教育工作。 6、充分發(fā)揮備課組的作用，要求備課組每周上交周計劃，以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力討論教材、教法，討論學生情況，了解學科教學討論的動向，以便有針對性的制定合理的教學方案，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。 7、加強學習溝通，向?qū)W校申請帶領班主任和備課組長到兄弟學校學習溝通，探討學生管理與教學管理。 班級組長年度工作總結(jié)開頭 篇8 一學期以來，在學校各級領導的指導下，我們四班級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能專心協(xié)作，順利開展好各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本班級學生的各項行為規(guī)范。促進每個學生健康活潑地成

43、長。現(xiàn)對本學期班級組工作總結(jié)如下： 一、老師辛勤耕耘 我們級組共有8位老師，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，學校布置的任務總是專心地、準時地完成。 錢保強：是四班級的一面旗幟，對待工作的專心負責是有口皆碑。他說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學老師、班主任兼四班級數(shù)學教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作悄悄耕耘。 馮國芹老師：是組內(nèi)年紀的一位。但從不倚老賣老，凡事專心主動，富有激情，擅長把工作提前完成。對于級組的工作不分份內(nèi)份外，對待自我的教學也總是扎扎實實，從不吝嗇把自我好的閱歷傳授給年輕的老師。 何臘梅老師：富有新點子新思維，專心負責，無

44、論教學還是班級管理方面都有自我一套獨特的方法，對級組工作也常出謀劃策。學生們已逐步構(gòu)成自主管理的班風和模式，語文教學更是一環(huán)扣一環(huán)，學生成果日益上升，習作水平提高很快。 邵娟老師：虛心好學，對待同事彬彬有禮，對待學生始終以激勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學生們很喜歡他。教學工作日趨進步。 孫玉紅老師：對待工作十分專心負責，尤其對待學生，循循善誘、孜孜不倦，常常利用課余時間對學生進行輔導。組內(nèi)工作也很熱忱主動，常常提些有建設性地意見。 陳萍老師：多才多藝，對學生有耐心，為級組活動悄悄作著貢獻，深得辦公室全部老師的喜愛。對學校的各項工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。 陳艷琳

45、老師：開朗好心態(tài)，熱忱好人緣，從沒把自我當做是一個逸夫小學的過客，而是從一開頭就把自我融入這個快樂的大家庭。做每一件事都專心主動，對級組工作、教學工作付出了很多。教學工作更是從不放松，常常利用休息時間輔導學生的作文。 總的來說，四班級組是一個團結(jié)向上的群眾。大家互幫互助，有不一樣意見能夠辨論，而從不傷感情。年輕有活力，專心樂觀能吃苦是我們四班級組人員的一大特色。對待學校的工作總是專心的協(xié)作，對級組工作也總是大力支持。 二、學生的不斷進步： 1、行為規(guī)范方面有明顯進步 一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序，學生養(yǎng)成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學期有了明顯

46、進步。 2、開展豐富多彩的讀書活動 在全校的讀書熱潮下，我們四班級也啟動讀書工程，讓知識成為學生的伴侶，讓讀書成為學生的習慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書溝通活動、朗誦競賽、講故事競賽等豐富多彩的讀書活動。 三、所做的一些工作： 1、落實德育活動。這個學期，我們級組專心落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。透過主題班會、主題板報等開展了禮貌禮儀教育活動，組織學生參加一系列地書畫競賽、征文競賽等競賽。 2、平安教育永久放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的平安隱患，我們加強樓層的平安巡視工作，確保樓道內(nèi)的平安。透過班隊會、晨會、板報等形式進行平安

47、教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。在班級組會議上反復強度平安，提高老師的平安意識，個性是用電平安。 3、比以前更專心抓教學，全面提高學生成果 本學期，我組老師比以前更專心用力地去抓教學。首先，我們加強老師之間溝通和溝通，能準時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行研討。在期末復習階段，制定了較為詳細的復習計劃，復習工作秩序井然。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。都會對后進生進行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下，學生的成果都有了不一樣程度的提高。 4、順利召開了家長會。在學校的統(tǒng)一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了

48、家長會，親密了與家長的聯(lián)系。 四、反思存在的問題： 1、學生自學潛力較差，下學期這方面要加大力度。 2、學生學習習慣、態(tài)度，行為習慣等仍有所欠缺。 3、老師的論文發(fā)表或獲獎不多。 4、中隊的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設。 五、努力的方向。 1、加強對學生進行學習目的性的教育，培育學生學習的專心主動性。 2、要大力培育學生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。 3、在管理潛力上，要加強學習和更新。 4、要多向其他級組學習，多動腦筋，多創(chuàng)新。 5、老師素養(yǎng)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。 6、繼續(xù)加大培育新老師的力度，尤其是促進新班主任的成熟。 精誠合

49、作、溝通信任、專心向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。 班級組長年度工作總結(jié)開頭 篇9 一個學期在忙勞碌碌中過去了，回顧一學期來，我和三班級組的同事們一起學習，一起工作，在學校領導的關心和指導下，在全校老師的大力協(xié)作下，我們班級組全體老師共同努力，各方面工作開展順利，取得了一定的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、抓好學生的一日常規(guī) 學生假如一旦養(yǎng)成了良好的行為習慣，將對他們終身受益。開學初，我們?nèi)嗉壍拿恳晃蝗握n老師就對學生加強各方面的行為習慣、學習習慣的培育。從學生的坐、立、行、走到學生的文明禮貌教育從學生的值日工作到班級的保潔

50、工作從學生的就餐秩序到學生的個人、宿舍衛(wèi)生從學生的讀書、寫字姿勢到學生做作業(yè)的習慣等，從各方面著手，從小事抓起，努力使全班級學生養(yǎng)成良好的行為習慣。我們每一位班主任老師充分利用班會課加強學生的思想教育，從一個個故事中、一個個事例中讓學生明白做人的道理，從小學會關心他人，關心集體。 二、高度的工作責任感 高度的責任感是做好班級組工作的先決條件。作為一名三班級組組長，我深感肩上責任重大，為了讓學校放心，家長滿意，我和我的同事們從來不敢懈怠，盡職盡責地做好各項工作。為了發(fā)揚學生的優(yōu)點，改正不良習慣，三班級的老師認為不僅要抓好學生的思想教育工作，還要使這一工作與學生的學習指導、學習愛好的培育相結(jié)合，才

51、能取得好的效果。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開頭、從 關心開頭、從激勵開頭。各位班主任老師更是強化班級管理，抓好班級管理，使班級的常規(guī)教育常抓不懈。 三、做好教育教學工作 教育教學工作是學校的重點工作，因此開學初我們班級組的全體老師專心學習新課程標準，學習教育教學法規(guī)，學習教育教學理論，從而有效地更新教學理念。辦公室內(nèi)，班級組的老師相互溝通，進行集體備課，探討教學中遇到的各種問題，取長補短，蔚然成風。每位老師精心鉆研教材，按學校要求備好每一節(jié)課，利用學?，F(xiàn)有的教學資源優(yōu)勢，樂觀制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，向課堂要效率，精心設計作業(yè)，專心做好學困生的補習工作。上好課后，專心寫好教學反思

52、，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓記載下來。專心撰寫閱歷總結(jié)、教學論文，不時地對自己的工作進行回顧，吸取閱歷教訓，以提高熟悉，使自己不斷充實，不斷長進。本學期結(jié)合學校工作，每位老師都上了一節(jié)校內(nèi)公開課。 四、重視家校聯(lián)系工作。 本學期我們?nèi)嗉壗M的各位老師樂觀通過電話與家長保持親密的聯(lián)系。特殊是這個學期辦公室有了電腦以后，班主任更是建立了“三人行”，隨時與家長保持聯(lián)系，效果較好。 五、協(xié)作學校做好各項競賽工作。 本學期學校開展了各項競賽，如演講競賽、越野競賽等等，三班級組的各班都樂觀打算，專心競賽，取得了良好的成果。 六、做好平安工作。 四位班主任都把平安工作放在首位，利用班會或其它機會

53、進行平安教育。一學期來，我們沒有發(fā)生嚴重的平安事故。即使感冒等流行病的高發(fā)期，各班的工作仍然有條不紊地開展。 今后，我們會繼續(xù)努力，求真務實，開拓創(chuàng)新，我們?nèi)嗉壍娜w老師在今后的工作中一定會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，力爭使本班級組的工作邁向更高的臺階。 班級組長年度工作總結(jié)開頭 篇10 一、 高二班級工作的回顧 1、 盡職盡責地完成班級組長工作。 作為班級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一年來，我對工作從來不敢怠慢，領先垂范，要求老師做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有勸說力，才能贏得師生的認可和支持，這樣才能有利于開

54、展班級工作。首先，牢固樹立服務意識。作為班級組長要為班主任、任課老師、學生服務好其次，起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標與班主任的育人理念和老師的教學實踐聯(lián)系起來再次，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學工作，組織備課組長，討論本班級的教學情況，了解學生的思想狀態(tài)及各學科的教學方法和教學進度。專心分析期中考試的情況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課老師一起，想方法，調(diào)整教學計劃，教學措施，保證教學質(zhì)量。 2、 提倡全體高一老師高度的責任感，無私的奉獻精神 今年高一工作的順利開展，應該說是意料之中，由于我們擁有一個朝氣蓬勃、團結(jié)進取，特殊能吃苦，特殊能戰(zhàn)斗的集體，擁有一

55、支有愛崗敬業(yè)精神的老師隊伍。在我們這個集體中，老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結(jié)的友情和競爭的氛圍。班主任當中，李繼生、梁成新老師有豐富的帶班閱歷和良好的溝通能力，深受學生的愛戴戴國順、王平老師有較強的治班閱歷和控班能力，在他們的引導下，班風學風好，學生上進心強，班級工作有條不紊。我們的高一班主任每日都是早來晚走，起到了表率的作用，干工作，講奉獻，不求回報，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，高一班級老師中，以韓偉老師為代表的許多老師，犧牲了許多個人休息時間，一如既往，從來不講條件、

56、談要求，我們的早自習有老師們的身影，晚自習有班主任的辛苦。我始終認為，梁寨中學是一個團結(jié)、和諧的集體，那些老老師以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，鑄就了梁寨中學的輝煌。我想，在他們的帶動下，我們也必將托起梁寨中學美妙的明天! 3、德育工作成果顯著。 (1)督促班級組內(nèi)老師按時上交各類計劃和總結(jié)。 班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律，有些事情也很程序化。尤其在開學初和學期末的時候，各類計劃和總結(jié)，會在指定的時間內(nèi)上交。假如上交不準時，會影響到學校的各項工作的有序進行。可是每一位老師都有著自己的教育教學任務，有的時候忙起來難免有忘記的時候，為了不影響的學校的工作，年組級長就要擔負起這一責

57、任。常?？纯磳W校的行事歷和計劃，不時的提醒班級的各位老師，按計劃，保質(zhì)量，在規(guī)定的時間內(nèi)完成學校安排的各項任務。 (2)負責協(xié)調(diào)班級內(nèi)監(jiān)督、考核、考勤等工作。 包括每位老師的早讀進班情況，日常上課二分鐘預備鈴的到崗情況，廣播操和眼保健操出勤情況，值日值勤情況。 (3)協(xié)作校黨政工團開展教育活動，開展具有班級特點的教育活動。 對學校黨政工團開展的教育活動，在領會精神的基礎上，樂觀予以協(xié)作，必要的時候召開班主任會，通過集體備課，找出最佳的實施方案，盡可能使學校的工作得以順利進行。 班級組長年度工作總結(jié)開頭 篇11 班級組長，大家稱它為“分校校長”，我深知，這不是說它的權利，而在于責任。班級組長在校

58、辦室和學校各處的直接領導下，組織全班級的老師，在三年內(nèi)對本班級學生的德、智、體、美、勞等全面負責，在學校工作中起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，面對繁雜的工作和特殊階段的學生，我主要做了以下幾個方面的工作。 一、制定工作計劃，狠抓日常管理 1、制定工作計劃。初中階段周期短，學生學習任務繁重，是學生最易兩極分化階段，學生學習和思想都處于波動狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學年、每學期的短期計劃，制定每一階段的工作目標，并在實施過程中去一一落實。這樣，工作有預見性，常常能制造性地完成學校交給的任務。 2、狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決

59、定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學生從踏進鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學訓練這一環(huán)節(jié)，對學生進行中學生守則、中學生日常行為規(guī)范等教育，從學生的小事抓起，從點滴做起，從學生的著裝、內(nèi)務的整理、生活費的支配到課間文明休息，升旗、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周三的操會上進行公開表揚或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領導下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶班級的學生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習節(jié)安靜專心，課堂秩序良好，無重大平安問題和紀律問題，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學生的精

60、神面貌樂觀健康，班級里相互學習、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風。 二、深入工作實際，做好班級帶頭人 1、我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，不身體力行就沒有勸說力。工作中，我堅持做到身先士卒，做好班級老師的表率。本著相互學習共同提高的原則，嚴格要求自己，規(guī)范同事，堅持以人格魅力影響學生，以實際行動帶動同事，深入宿舍、班級和其他活動場所，發(fā)現(xiàn)問題準時解決，不能解決的，就匯報主管領導，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。 2、組織本班級班主任完成學校各部門對本班級各班下達的工作任務，以及學校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本班級各班科任老師、各備課組老師之間的關系，