成功訓(xùn)練教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第一單元多彩心情教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生認(rèn)識(shí)喜怒哀懼是正常情緒反應(yīng)； 2.學(xué)生初步認(rèn)識(shí)情緒發(fā)生的機(jī)制； 3.學(xué)生認(rèn)識(shí)不同情緒狀態(tài)對(duì)人的生活的影響； 4.學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的心情，讓自己有一個(gè)好心情。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：談話導(dǎo)入：在一天當(dāng)中，你有哪些心情？是以哪種心情為主？為什么？故事卡：讀故事，提問(wèn)：如果自己處于這種情緒中，會(huì)是什么心情？反思：平日里，我們總會(huì)經(jīng)歷不同的心情，如：高興、生氣、煩惱、害怕等等。請(qǐng)你給大家講講吧！畫(huà)一畫(huà)：你能用簡(jiǎn)單的符號(hào)或圖畫(huà)，把自己的心情描繪出來(lái)

2、嗎？并說(shuō)明一下原因。完成工作紙講述“成功加油站”。第二單元腦力激蕩教學(xué)目標(biāo)：1.發(fā)展學(xué)生的合作素質(zhì)； 2.學(xué)生理解和尊重他人的思維方式和思維特點(diǎn)； 3.發(fā)展學(xué)生的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備： 分組，準(zhǔn)備故事教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：談話導(dǎo)入:今天我們來(lái)做一個(gè)特別的游戲，叫“合作講故事”.分組，說(shuō)明規(guī)則:按照課前的分組，每個(gè)小組自選故事，根據(jù)內(nèi)容每人依次講述一句話，大家一起講述一個(gè)完整的故事。記錄：將小組合作完成的主要故事情節(jié)記錄到工作紙上，并與大家交流?？偨Y(jié)：說(shuō)說(shuō)合作學(xué)習(xí)的感受和收獲。成功小提示。第三單元理解和信任教學(xué)目標(biāo):學(xué)生初步明確“理解”和“信任”在交往中的意義；學(xué)生初步形成對(duì)自己的行為

3、負(fù)責(zé)的態(tài)度；學(xué)會(huì)以換位思考或同理心理解他人。教學(xué)資源:操場(chǎng)、工作紙、鉛筆教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：試一試：做猜拳游戲（室外）談一談：你在游戲中的感受？填一填：教材9頁(yè)工作紙。鞏固學(xué)習(xí)成功加油站兩個(gè)朋友談?wù)勀愕母惺堋Ｐ〗Y(jié)如果你迷路了，要及時(shí)找警察幫助，或者打電話向你最信賴的人求助。第四單元說(shuō)你說(shuō)我教學(xué)目標(biāo):學(xué)生形成對(duì)自我個(gè)性的積極評(píng)價(jià)；學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞自己，悅納自己；學(xué)生對(duì)他人個(gè)性的認(rèn)識(shí)和尊重。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課試一試：用一種事物比喻自己。寫(xiě)一寫(xiě)：填寫(xiě)12頁(yè)工作紙。說(shuō)一說(shuō)：試著用前面的方法贊賞同學(xué)。填一填：教材13頁(yè)工作紙。學(xué)習(xí)成功加油站閱讀你自己覺(jué)得呢，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

4、小結(jié)第五單元 同舟共濟(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)感受他人的需求；學(xué)習(xí)共同面對(duì)危機(jī)和困難；尋找創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的辦法。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課想一想：有五個(gè)小朋友面臨著生命危險(xiǎn)，他們只有一直能站5只腳的小船，怎么才能讓5個(gè)小朋友都登上小船脫險(xiǎn)呢？交流。分組制定方案。匯報(bào)結(jié)果。演示。想一想：假設(shè)一張報(bào)紙就是一只小船，在這只船上能站10名同學(xué)嗎？組內(nèi)同學(xué)試一試。學(xué)習(xí)成功加油站閱讀螞蟻與鴿子，談?wù)勀愕母惺?。第六單元學(xué)會(huì)感恩教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生知道對(duì)那些平常事物應(yīng)該感恩；學(xué)生能夠自主培育感恩之心。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課想一想：生活中有哪些事或人值得我們感謝？匯報(bào)：先在組內(nèi)交流，再指名說(shuō)。寫(xiě)一寫(xiě)：

5、18頁(yè)工作紙。學(xué)習(xí)成功加油站擁有一顆感恩的心師范讀領(lǐng)讀自由讀談?wù)勛约旱母惺艹晒π√崾救n小結(jié)第七單元眾說(shuō)畫(huà)謎教學(xué)目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性；開(kāi)發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維；激發(fā)學(xué)生的想象力；激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課出示圖畫(huà)讓學(xué)生猜想，這可能畫(huà)的是什么？討論匯報(bào)填寫(xiě)教材中的工作紙學(xué)生自主學(xué)習(xí)其余三幅圖畫(huà)師小結(jié)學(xué)習(xí)成功加油站閱讀面對(duì)難題后談感受四、全課小結(jié) 第八單元 自建規(guī)則教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得生活中要遵守規(guī)則的重要意義，養(yǎng)成自覺(jué)遵守各種規(guī)則的好習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課想一想：我們生活中都有哪些規(guī)則？談一談：這些規(guī)則合理嗎？議一議：你認(rèn)為哪些規(guī)則是應(yīng)該修改的？填一填：教材23

6、頁(yè)工作紙。試一試：給自己制定一條規(guī)則。讀一讀；成功小提示學(xué)習(xí)成功加油站 閱讀風(fēng)箏并談?wù)勛约旱捏w會(huì)全課小結(jié)第九單元看世界教學(xué)目標(biāo);學(xué)生理解觀察力的重要性；學(xué)生感悟和總結(jié)觀察的要領(lǐng)。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課看一看 教材27頁(yè)圖公共汽車是開(kāi)往A站，還是開(kāi)往B站？為什么？做一做：下圖的ABCDE中，哪一幅圖可以和左圖拼出一個(gè)完整的三角形來(lái)？游戲：一個(gè)同學(xué)在大家面前做一個(gè)動(dòng)作，然后讓人來(lái)猜。學(xué)習(xí)成功加油站全課小結(jié)第十單元負(fù)責(zé)讓我們長(zhǎng)大教學(xué)目標(biāo);學(xué)生了解社會(huì)責(zé)任的承負(fù)與個(gè)人成長(zhǎng)之間的關(guān)系；學(xué)生自覺(jué)承負(fù)一定的社會(huì)責(zé)任。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入什么是責(zé)任？新課說(shuō)一說(shuō)：自己目前承擔(dān)的責(zé)任有哪些？寫(xiě)一寫(xiě)：31頁(yè)工作紙談一談：你還

7、想在家里或班上承擔(dān)哪些責(zé)任？填一填：31頁(yè)工作紙成功小貼士學(xué)習(xí)成功加油站閱讀志向遠(yuǎn)大的小鷹談?wù)勛约旱母惺?。全課小結(jié)第十一單元幻想無(wú)限教學(xué)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生對(duì)他人的離奇幻想的接納態(tài)度；開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課想一想：你有哪些怪想法？說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)出你的怪想法寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)：把自己的怪想法寫(xiě)出來(lái)或者畫(huà)出來(lái)成功小提示學(xué)習(xí)成功加油站自由讀臺(tái)灣兒童詩(shī)二首理解詩(shī)意背誦比賽小結(jié)第十二單元續(xù)個(gè)故事給大家聽(tīng)教學(xué)目標(biāo)：開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維；發(fā)展學(xué)生的想象力；對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)適應(yīng)教育。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課講故事獅子與老虎續(xù)編故事組內(nèi)交流全班交流寫(xiě)一寫(xiě) 37頁(yè)工作紙成功小貼士閱讀成功小提示小結(jié)第十三單元另類圖畫(huà)教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的興趣；增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力；教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課看一看，說(shuō)說(shuō)圖形的特點(diǎn)？（由五個(gè)點(diǎn)連接而成）想一想：用五個(gè)點(diǎn)還能連成什么圖形？畫(huà)一畫(huà)：試一試：拿出六張同樣大的紙，把他們整齊疊好，然后用一個(gè)尖東西把他們穿五個(gè)洞，在這六張紙上，分別把五個(gè)洞連接起來(lái)，畫(huà)出六幅不同的畫(huà)。成功小提示小結(jié)第十四單元考驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的記憶力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力；強(qiáng)化學(xué)生的注意力。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課游戲規(guī)則：4人一組，輪流選一個(gè)同學(xué)做主持人，準(zhǔn)備十樣不同的東西放在桌上，請(qǐng)小組同學(xué)看半分鐘，然后主持人拿出一樣?xùn)|西，把剩下的九樣留下，請(qǐng)各位同學(xué)通過(guò)回憶在自己的紙上寫(xiě)或畫(huà)出拿走的是哪樣?xùn)|西，和大家對(duì)照一下，