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文檔簡介
1、 最新部編本四年年級(jí)語文下冊(cè)精編課文教學(xué)設(shè)計(jì)、教案(2020 教育部審定)1. 2020 年春期開始,四年級(jí)下冊(cè)語文(部編版)將在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一使用。2.以最新 2020 部編本四年級(jí)語文教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、基本教材為編寫依據(jù)。3.簡明扼要的明確教學(xué)目的與要求。將課程內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)與教學(xué)對(duì)象的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)7.詳細(xì)內(nèi)容見下:我是漂亮的分割線 授課語文園地 課型 語文園地 2 課時(shí)時(shí)間1.學(xué)會(huì)從人物的語言、動(dòng)作描寫中體會(huì)人物的特點(diǎn)或品質(zhì)。教學(xué) 2.了解 8 個(gè)描述品質(zhì)、心情的詞語,會(huì)認(rèn) 9 個(gè)生字。目標(biāo) 3. 積累關(guān)于讀書求學(xué)的成語,并能仿寫例句。4. 積累和理解名人名言。教學(xué)詞句段運(yùn)用(積累關(guān)于讀書求
2、學(xué)的成語,并能仿寫例句。)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)積累關(guān)于讀書求學(xué)的成語,并能仿寫例句。第一課時(shí)個(gè)生字。教具課件準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖一、交流平臺(tái)1. 本單元學(xué)習(xí)的課文中, 都是寫人的文章, 很好地表現(xiàn)了人物的品質(zhì)、特點(diǎn)。作者是怎樣體現(xiàn)出人物的品質(zhì)、特點(diǎn)的呢?讀讀下面的幾位同學(xué)的交流,想一想表現(xiàn)人物特點(diǎn)、品質(zhì)可以運(yùn)用哪些方法呢?【課件 2】新課教學(xué)()分鐘2.請(qǐng)同學(xué)們把上面表現(xiàn)人物品質(zhì)、特點(diǎn)的方法用“畫出來?!?.學(xué)生交流。學(xué)生反饋練習(xí)情況,教師評(píng)價(jià)指導(dǎo)。教師總結(jié)評(píng)價(jià),點(diǎn)撥指導(dǎo):3【課件出示 】 (1)第一個(gè)語段從人物的語言表現(xiàn)人物的品質(zhì)。特點(diǎn)。(板書:從人物語言描寫、動(dòng)作描寫 表現(xiàn)人物品質(zhì)、特點(diǎn))請(qǐng)同學(xué)
3、們寫一寫,通過人物語言描寫、動(dòng)作描寫能表現(xiàn)人物品質(zhì)、特點(diǎn)的句子。示例:【課件出示 4】語言描寫:中午吃完飯,媽媽叫我洗碗,我不肯洗,媽媽用婉轉(zhuǎn)的語氣說:“我的小洗碗機(jī),快去洗碗吧!”我就高高興興去洗碗了。我一邊洗一邊說:“媽媽,那你是小天鵝洗衣機(jī)啦!”因?yàn)閶寢尦3=o我們洗衣服。爸爸不甘落后地說:“我是電飯鍋,因?yàn)槲姨焯旖o你們燒飯?!蔽倚χf:“哈,我們都是家用電器了!”動(dòng)作描寫:【課件出示 5】她上課很嚴(yán)肅,一定要全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著她,誰要是做小動(dòng)作, 就會(huì)被她的秘密武器 - “粉筆頭”襲擊,如果兩個(gè)同學(xué)在交頭接耳,她就會(huì)使出絕世神功 -“穿心眼”,好像要把人的心看透,有了這兩樣“法
4、寶”,應(yīng)該沒有人不服氣了吧。二、識(shí)字加油站你了解下面的詞語嗎?出示:【課件出示 6】 (1)指名拼讀生字,齊讀生字,指名領(lǐng)讀。(2)小組同學(xué)對(duì)比讀,互相交流糾正易錯(cuò)生字讀音,組通過讀讀詞語,認(rèn)長記錄小組同學(xué)的發(fā)現(xiàn)。識(shí) 9 個(gè)生字,通過討論(3)小組派代表匯報(bào)交流,教師小結(jié)。平舌音“躁”,前鼻音“焚”,后鼻音“慷”。2. 學(xué)生小組討論, 根據(jù)自己所查找的資料, 說一說你對(duì)這些詞語的了解。交流,了解幾個(gè)詞語的意思。為更好地理解和運(yùn)用這些詞語做好準(zhǔn)備。2. 教師小結(jié),指導(dǎo):【課件出示 7】和藹:性情溫和 , 態(tài)度可親??犊撼錆M正氣 , 情緒激昂;大方、不吝嗇。賢惠:指婦女甘愿為家庭付出,有德行,態(tài)
5、度和氣,心靈手巧。善良溫柔而通情達(dá)理。悲戚:悲痛哀傷(著重于哀,多是個(gè)人情感上的)。臨危不懼: 臨: 碰到,面臨 ; 懼 : 害怕。遇到危難,一點(diǎn)也不害怕。彬彬有禮:表示個(gè)人修養(yǎng)和作風(fēng)的道德用語,形容文雅有禮貌的樣子。焦躁不安:著急 , 煩躁 , 坐立不安的樣子 。 心急如焚:心里急得像火燒一樣。形容非常著急。的詞語)(板書:描寫人物品質(zhì)、心情的詞語)三、課堂小結(jié)這節(jié)課,我們學(xué)會(huì)從人物的語言描寫、動(dòng)作描寫中體會(huì)人物的特點(diǎn)或品質(zhì)。了解 8 個(gè)描述品質(zhì)、心情的詞語,會(huì)認(rèn) 9 個(gè)生字。第二課時(shí)教學(xué) 1. 積累關(guān)于讀書求學(xué)的成語,并能仿寫例句。目標(biāo) 2 積累和理解名人名言。教具課件準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖一、詞句段運(yùn)用(一)下面的成語都與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān),選新課 兩三個(gè),講講它們的故事和含義。(板書:
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