2023屆高三統(tǒng)編版歷史一輪復(fù)習(xí)-挽救民族危亡的斗爭(zhēng)（名題薈萃）（word版含答案）

1、試卷第 =page 1 1頁(yè)，共 =sectionpages 3 3頁(yè)挽救民族危亡的斗爭(zhēng)（名題薈萃）一、單選題（本大題共20小題）1（2022內(nèi)蒙古海拉爾第二中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）1894年，清政府向北京及各省富商巨賈募款，各省借款總額不定，借款方式不一。如表為各省所借銀兩數(shù)額（單位：萬(wàn)兩）。據(jù)此可推知省別廣東江蘇山西直隸陜西江西湖北四川北京借銀50018113010038231413100A清政府的賠款壓力巨大B廣東地區(qū)經(jīng)濟(jì)最為富庶C民族危機(jī)加劇財(cái)政危機(jī)D民族資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始參政2（2022江蘇南通模擬預(yù)測(cè)）清朝道光、咸豐年間西北邊疆史地學(xué)研究空前興盛，下表反映了其部分研究成果作者成果魏源西北邊域考沈垚

2、新疆私議李兆洛大清一統(tǒng)輿地全圖官方修訂欽定回疆則例據(jù)此推斷，西北邊疆史地學(xué)研究A體現(xiàn)出憂(yōu)患時(shí)局的精神內(nèi)涵B反映出“天朝上國(guó)”觀(guān)念盛行C總結(jié)了歷朝的治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn)D推動(dòng)了近代史學(xué)逐漸走向繁榮3（2022山東濱州模擬預(yù)測(cè)）面對(duì)19世紀(jì)末20世紀(jì)初的中日新形勢(shì)，1901年4月，日本陸軍元老山縣有朋發(fā)表東亞同盟論，主張與清政府合作。1905年8月，山縣在戰(zhàn)后經(jīng)營(yíng)意見(jiàn)書(shū)中表示“戰(zhàn)后之急務(wù)在于擴(kuò)張軍備并維持和強(qiáng)化同清國(guó)的合作”。以寺內(nèi)正毅為代表的陸軍省也主張同清政府合作。這些日本軍政要人強(qiáng)調(diào)與清政府合作，其意圖之一是A共同抵御歐美列強(qiáng)的侵略B著力化解中國(guó)的民族主義C借此向中國(guó)轉(zhuǎn)嫁經(jīng)濟(jì)危機(jī)D改變?nèi)毡緦?duì)華的基本

3、方針4（2022重慶八中模擬預(yù)測(cè)）1900年，中國(guó)人撰寫(xiě)的第一部以“衛(wèi)生”為名的著述丁福保的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)答問(wèn)世，在介紹西方的衛(wèi)生制度的同時(shí)，還探討了衛(wèi)生與國(guó)家建設(shè)、民族危亡的關(guān)系等。這反映了A救亡圖存?zhèn)涫車(chē)?guó)人關(guān)注B衛(wèi)生觀(guān)念在中國(guó)廣泛傳播C衛(wèi)生事業(yè)成為政府職能D向西方學(xué)習(xí)開(kāi)始深入制度5（2022浙江模擬預(yù)測(cè)）19世紀(jì)末，義和團(tuán)與西方列強(qiáng)奮勇抗?fàn)?。清政府頒布“向各國(guó)宣戰(zhàn)諭旨”，聲稱(chēng)“與其茍且圖存，貽羞萬(wàn)古，孰若大張撻伐，一決雌雄”，結(jié)果被迫派出李鴻章與西方列強(qiáng)議和簽約。該條約的簽訂A打開(kāi)了中國(guó)的西南門(mén)戶(hù)B掀起了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮C使中國(guó)開(kāi)始喪失獨(dú)立自主的地位D使清政府淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具6（20

4、22江蘇泰州中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）義和團(tuán)被帝國(guó)主義勾結(jié)清政府剿殺于血泊之中。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的失敗，導(dǎo)致了清廷媚外虐民面目的充分暴露，使中國(guó)人民對(duì)清廷的態(tài)度發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，更多的人走上了反清的革命道路。對(duì)該材料下列理解正確的是（）A義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)粉碎了列強(qiáng)的侵略野心B清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具C資產(chǎn)階級(jí)的民主政治運(yùn)動(dòng)由此興起D義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)革命思想的發(fā)展7（2022福建莆田一中模擬預(yù)測(cè)）下圖是近代法國(guó)某報(bào)刊上登載的一幅漫畫(huà)抬著大炮去北京。該漫畫(huà)所反映的事件A掀起了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮B旨在要求外國(guó)公使進(jìn)駐北京C導(dǎo)致清政府成為洋人的朝廷D直接激發(fā)了維新變法的興起8（2022河北邯鄲二模）下圖源

5、自一部中國(guó)近代史著作“第二章”內(nèi)容的目錄。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，該章內(nèi)容的主題應(yīng)是第二章 第一節(jié)中外關(guān)系的表面和緩與列強(qiáng)加緊在華掠奪利權(quán)第二節(jié)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的初步發(fā)展第三節(jié)新型知識(shí)分子群體的形成第四節(jié)社會(huì)各階級(jí)的政治動(dòng)向A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)早期的近代化B維新變法思想的形成和傳播C新政形勢(shì)下社會(huì)政治的變動(dòng)D民國(guó)初年社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展?fàn)顩r9（2022河北二模）蔡鍔集軍國(guó)民篇中曾這樣寫(xiě)道甲午一役以后，中國(guó)人士不欲為亡國(guó)之民者，群起以呼嘯叫號(hào)，發(fā)鼓擊錘，聲撼大地。未幾有戊戌變法自強(qiáng)之舉，此振興之自上者也。逾年有長(zhǎng)江一帶之騷動(dòng)，此奮起自下者也。同時(shí)有北方諸省之亂，此受外族之憑陵，忍之無(wú)可忍，乃轟然而爆發(fā)者也。這說(shuō)

6、明A甲午戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)了戊戌變法運(yùn)動(dòng)B當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)政局比較動(dòng)蕩C義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是自下而上的斗爭(zhēng)D中國(guó)人的民族意識(shí)逐漸增強(qiáng)10（2022鄭州模擬預(yù)測(cè)）19世紀(jì)中后期，原來(lái)“一直處在思想話(huà)語(yǔ)邊緣”的諸子學(xué)進(jìn)入了士人關(guān)注的視野。派別相關(guān)史事兵家1861年，胡林翼編撰的讀史兵略出版，產(chǎn)生了很大影響。農(nóng)家1863年，夏燮為廣蠶桑說(shuō)作序時(shí)說(shuō)，蠶絲出口之?dāng)?shù)驚人，幾與茶葉相同，如不注意技術(shù)改進(jìn)，這個(gè)維持貿(mào)易平衡的產(chǎn)業(yè)將無(wú)法持續(xù)。墨家1896年，王仁俊根據(jù)墨子尚同“ 選天下之賢者立以為天子”論證泰西“舉民主，有萬(wàn)國(guó)公法，皆取于此。”對(duì)此解釋合理的是A借助諸子思想宣傳西學(xué)B探討西方思想源于中國(guó)C動(dòng)搖中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀(guān)念D借以探

7、索救亡圖存道路11（2022北京二模）有學(xué)者認(rèn)為：“這次戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)又不完全是列強(qiáng)單方面的因素所造成，它還同慈禧太后所控制的清政府采取的對(duì)外政策、盲目主觀(guān)有一定的關(guān)系?！痹撚^(guān)點(diǎn)A缺乏必要的史料實(shí)證，是不科學(xué)的B強(qiáng)調(diào)清廷決策是引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的主因C說(shuō)明八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的曲折性D彰顯歷史結(jié)論與研究視角的關(guān)系12（2022江蘇海安高級(jí)中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）井陘縣孫莊村位于河北山西結(jié)合部，村里矗立著鄰縣南望樓、西冶各街村為孫莊村立的施飯濟(jì)困碑，碑文為：“時(shí)值洋兵過(guò)境，避亂棲于馬頭紅山，多有勢(shì)迫情皇，升米未帶者，數(shù)日未餮。幸蒙仁村意氣相激，古數(shù)余里登山施飯。至德當(dāng)旌，籍以刻石流芳，永感盛德。大清光緒二十七年三月上旬平邑

8、?！边@一石碑見(jiàn)證了A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C八國(guó)聯(lián)軍侵華D甲午戰(zhàn)爭(zhēng)13（2022浙江紹興二模）“大清國(guó)國(guó)家允定兩年之久，在各府廳州具將以后所述之上諭頒行布告（一）西歷本年二月初一日即中歷上年十二月十三日上諭以水禁或設(shè)、或入與諸國(guó)仇敵之會(huì)，違者皆斬新（附件十五）。（二）西歷本年二月十三、二十一、四月十九、八月十九等日即中歷上年十月十五、本年正月初三、三月十一、七月初六等日上諭一道，犯罪之人如何懲辦之處，均一一裁明。（三）西歷本年人月十九日即中歷七月初六目上諭，以諸國(guó)人民遇害被虐，各城鎮(zhèn)停止文武各等考試?！贝瞬牧铣鲎訟南京條約B北京條約C馬關(guān)條約D辛丑條約14（2022廣東肇慶模擬預(yù)測(cè)）1862

9、年，鄭觀(guān)應(yīng)就有了用土產(chǎn)鴉片抵制外國(guó)鴉片的想法，并建議民眾多食川土（四川產(chǎn)），少食洋土。光緒年間，鄭觀(guān)應(yīng)又提出對(duì)待鴉片的上策是實(shí)行鴉片專(zhuān)賣(mài)，中策是廣種以抵制洋藥，并挽回利權(quán)。這反映了A國(guó)產(chǎn)鴉片種植的擴(kuò)大B經(jīng)濟(jì)民族主義的發(fā)展C早期維新思想的萌發(fā)D晚清商戰(zhàn)意識(shí)的確立15（2022陜西安康三模）1899年春季,總理衝門(mén)將處理教案的權(quán)力逐級(jí)明確地下放到地方官手中,并規(guī)定“議定地方官接待教士事宜數(shù)條如下:分別教中品秩:如主教其品秩既與督撫相同,應(yīng)準(zhǔn)其見(jiàn)總督、巡撫其余司鐸,準(zhǔn)其見(jiàn)府、廳、州、縣之官,亦按照品秩以禮相答”。這些規(guī)定使得官員在處理民教糾紛時(shí)A往往被教會(huì)勢(shì)力挾制B效率得到了極大的提高C有效地保護(hù)國(guó)

10、民權(quán)益D擺脫不平等條約的束縛16（2022內(nèi)蒙古包頭二模）1895年8月，維新派的政治團(tuán)體強(qiáng)學(xué)會(huì)在北京成立，得到了翁同龢、張之洞等中央和地方要員的支持。此外，還得到了西方傳教士及外交官的關(guān)注，李提摩太等一些外國(guó)傳教士也成為會(huì)員。這表明A晚清思想控制局面被打破B社會(huì)變革心理逐漸增強(qiáng)C各派別政治目標(biāo)日趨一致D維新運(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)廣泛17（2022湖南常德一模）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，清政府嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓私自出國(guó)的人民，并宣稱(chēng)“人已出洋，已非我民，我亦不管?！?909年，在荷屬印尼華僑的請(qǐng)求與國(guó)內(nèi)輿論催促下，清政府出臺(tái)了大清國(guó)籍條例，確立了血統(tǒng)主義原則，為保護(hù)海外華僑提供了法律依據(jù)。這一變化反映出A清政府外交主權(quán)觀(guān)念增強(qiáng)

11、B僑民安土重遷觀(guān)念得到強(qiáng)化C主張獨(dú)立自主的外交D清末“新政”重塑了政府權(quán)威18（2022上海浦東新三模）漫畫(huà)不僅帶有時(shí)代烙印，而且還能勾起人們對(duì)歷史的重溫和思考。右幅漫畫(huà)可以引起我們重溫和反思的歷史是A第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)C第一次世界大戰(zhàn)D第二次世界大戰(zhàn)19（2022安徽合肥一模）梁?jiǎn)⒊鲝堄谩叭の丁迸囵B(yǎng)國(guó)民的審美鑒賞力和感受力，提升“新民”精神內(nèi)涵需求的同時(shí)并將有“趣昧”的生活態(tài)度作為信仰。梁?jiǎn)⒊闹鲝圓是根治國(guó)家問(wèn)題的策略和方法B全面嫁接了西方社會(huì)的人生觀(guān)C旨在提升國(guó)人審美視角和能力D體現(xiàn)了救亡和啟蒙的雙重特征20（2022湖北一模）下表是1898年15月中國(guó)社會(huì)各界的若干變法

12、方案及措施。據(jù)此判斷當(dāng)時(shí)1月兵部尚書(shū)榮祿請(qǐng)參酌中外兵制，設(shè)立武備特科；康有為請(qǐng)大誓臣工開(kāi)制度局革舊圖新以存國(guó)柞折；嚴(yán)復(fù)擬上皇帝書(shū)2月清政府官員伍廷芳奏請(qǐng)變通成法折；黃思永奏請(qǐng)發(fā)行昭信股票3月御史陳其璋奏請(qǐng)統(tǒng)籌全局向英國(guó)借款；剛毅奏請(qǐng)裁冗員薪水、各局雜支、整頓保甲等5月張謇農(nóng)工商標(biāo)本急策A變法呼聲高漲B發(fā)展資本主義成為共識(shí)C改革措施密集推行D維新派放棄政治變革要求二、材料分析題（本大題共6小題）21（2022天津靜海一中模擬預(yù)測(cè)）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料：四幅圖片分別是我國(guó)古代某四個(gè)統(tǒng)一王朝的全圖。材料二：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，對(duì)殖民侵略的反抗過(guò)程，也是從“華夷之辯”到中華民族的建構(gòu)過(guò)程，正是同仇敵愾

13、的反抗侵略斗爭(zhēng)，成就了中華民族；對(duì)滿(mǎn)族王權(quán)的反抗過(guò)程，同時(shí)也是“新民”的建構(gòu)過(guò)程，將大清皇帝的子民改造為中華民國(guó)的國(guó)民。因此正如“民族國(guó)家”這個(gè)合成詞所表達(dá)的那樣，“民”標(biāo)示著這個(gè)新國(guó)家的政治屬性，她不再是一家一姓之國(guó)家，而是人民之國(guó)家；“族”標(biāo)示著這個(gè)新國(guó)家的文化屬性，她是中華民族之國(guó)家。據(jù)翟志勇中華民族與中國(guó)認(rèn)同論憲法愛(ài)國(guó)主義材料三：1939年2月13日，顧頡剛發(fā)表文章中華民族是一個(gè)，掀起“中華民族”性質(zhì)的大討論，參與其中的著名學(xué)者不下十余人。顧頡剛認(rèn)為，“民族”是“在一個(gè)政府之下?tīng)I(yíng)共同生活的人”，而中華民族實(shí)則就是中華民國(guó)的全體國(guó)民。1949年中華人民共和國(guó)的成立，在鞏固中華民族理論構(gòu)建

14、成果的同時(shí)，形成“民族平等”的政治話(huà)語(yǔ)。但至20世紀(jì)80年代，“民族問(wèn)題”再次成為國(guó)家治理的客觀(guān)問(wèn)題。曾經(jīng)參與1939年論辯的費(fèi)孝通提出“中華民族多元一體格局”理論，學(xué)者們一致認(rèn)為，該理論“將民族理論與中國(guó)民族工作的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把漢族的研究與少數(shù)民族的研究結(jié)合起來(lái)，對(duì)中華民族構(gòu)成的全局和中國(guó)的民族問(wèn)題作了高層次的宏觀(guān)的新概括”。(1)依據(jù)材料判斷四幅地圖分別屬于哪個(gè)朝代？根據(jù)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清朝經(jīng)略邊疆的措施有哪些(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述近代前期推動(dòng)中華民族觀(guān)念形成的歷史背景。(3)簡(jiǎn)析“中華民族多元一體格局”理論提出的原因。22（2022四川樹(shù)德中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）閱讀材料，完成下

15、列要求。材料嚴(yán)復(fù)政治思想的理論基礎(chǔ)，也是他教育思想的理論基礎(chǔ)。嚴(yán)復(fù)在原強(qiáng)中提出，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)弱存亡決定于三個(gè)基本條件：“一口血?dú)怏w力之強(qiáng)，二日聰明智慧之強(qiáng)，三日德性義仁之強(qiáng)?！彼孟胪ㄟ^(guò)資產(chǎn)階級(jí)的體、智，德三方面教育增強(qiáng)國(guó)威?！笆且越袢找y(tǒng)于三端：一曰鼓民力，二曰開(kāi)民智，三曰新民德?！彼^鼓民力，就是全國(guó)人民要有健康的體魄，要禁絕鴉片和禁止纏足惡習(xí)；所謂開(kāi)民智，主要是以西學(xué)代替科舉；所謂新民德，主要是廢除專(zhuān)制統(tǒng)治，實(shí)行君主立憲，倡導(dǎo)“尊民”。嚴(yán)復(fù)要求維新變法，卻又主張“惟不可期之以聚”。“除而不驟”的具體辦法就是要通過(guò)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，即在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，要實(shí)行君主立憲，必須開(kāi)民智之后才能實(shí)行，總之，

16、“教育救國(guó)論”是嚴(yán)復(fù)的一個(gè)突出思想特點(diǎn)。摘編自馮保善嚴(yán)復(fù)傳（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納嚴(yán)復(fù)“教育救國(guó)論”形成的社會(huì)條件。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出嚴(yán)復(fù)“教育救國(guó)論”的主要內(nèi)容并予以評(píng)價(jià)。23（2022福建省南平市第三中學(xué)一模）中外歷史人物評(píng)說(shuō)。材料 甲午戰(zhàn)敗后光緒帝痛感危亡在即，銳意變法，他曾對(duì)慶親王奕劻說(shuō)：“太后若仍不給我事權(quán)，我遠(yuǎn)退讓此位，不甘做亡國(guó)之君?！?895年6月，光緒帝讀康有為的上書(shū)深受啟發(fā)，遂于1895年至1897年間屢頒改革性質(zhì)的法令，1898年6月11日，慈禧太后面告光緒帝：“前日御史楊深秀、學(xué)士徐致靖言國(guó)是未定，良是。今宜專(zhuān)講西學(xué)，明白宣示?！庇谑?，光緒頒布

17、了變法詔書(shū)。15日，慈禧太后迫使光緒帝下詔將他的老師翁同龢開(kāi)缺回籍，并令授任新職的高官大員，須向慈禧太后謝恩。16日，光緒帝在一度“戰(zhàn)栗變色”后，仍如期召見(jiàn)康有為，商討變法事宜。9月4日，光緒帝下令將阻止變法的禮部尚書(shū)懷塔布等6人革職，后又把阻撓變法的李鴻章逐出總理衙門(mén)。摘編自白壽彝總主編中國(guó)通史（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括光緒帝為變法所采取的主要措施。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)戊戌變法中光緒帝的作用。24（2022天津市新華中學(xué)一模）閱讀材料,回答問(wèn)題。東南互保指中國(guó)清朝末年八國(guó)聯(lián)軍之役期間,中國(guó)南方各省違背中央政府的命令,拒不同外國(guó)開(kāi)戰(zhàn)的事件。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)迅猛發(fā)展,使帝國(guó)主義在

18、華的權(quán)益受到?jīng)_擊。英國(guó)在長(zhǎng)江流域投資最多,因此,一面參加八國(guó)聯(lián)軍,鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng);一面策劃獨(dú)占長(zhǎng)江流域、分裂中國(guó)的“東南互?！?并得到兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞的積極響應(yīng)。英國(guó)的如意算盤(pán)引起其他帝國(guó)主義的反對(duì),英國(guó)被迫讓步,策劃中的“東南互?！庇捎?guó)獨(dú)家經(jīng)營(yíng)變?yōu)楦鲊?guó)共同“保護(hù)”。1900年6月,由上海道臺(tái)余聯(lián)沅與列強(qiáng)駐滬領(lǐng)事會(huì)議,東南各省代表出席,炮制了東南保護(hù)約款9條,保護(hù)上海城廂內(nèi)外章程10條,規(guī)定“上海租界歸各國(guó)公使共同保護(hù),長(zhǎng)江及蘇杭內(nèi)地均歸督撫保護(hù)”,互保局面形成。接著,閩浙總督與列強(qiáng)訂立福建互保協(xié)定,互保范圍擴(kuò)大到廣東、四川、陜西、河南、山東等10余省。中外互保以劉坤一、張之洞

19、為盟主,李鴻章、袁世凱為支柱,盛宣懷積極串聯(lián),與列強(qiáng)相呼應(yīng),表明了中外反動(dòng)勢(shì)力的勾結(jié)。請(qǐng)結(jié)合史實(shí),評(píng)價(jià)東南互保。25（2022湖南湘潭一中模擬預(yù)測(cè)）【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】材料劉坤一（18301902）曾任兩廣總督、南洋通商大臣、兩江總督等職，在晚清的外交舞臺(tái)上有著重要的影響，其中最著名的便是“東南互?！?。在清政府決定對(duì)列強(qiáng)宣戰(zhàn)后，為了維護(hù)東南各省的穩(wěn)定，避免列強(qiáng)入侵，他與東南各省的督撫李鴻章、張之洞等人相互聯(lián)系，達(dá)成在東南等地“互保”的意愿。但要列強(qiáng)同意并承認(rèn)就必須與列強(qiáng)簽訂“互?！钡膮f(xié)定，這樣才能符合國(guó)際公法，被列強(qiáng)承認(rèn)。然而在具體的接觸和磋商中，英國(guó)欲派軍艦進(jìn)入長(zhǎng)江協(xié)同保護(hù)，這令劉坤一進(jìn)退兩

20、難，同意就是擴(kuò)大英國(guó)在長(zhǎng)江流域的利益，如果不同意，就會(huì)使得英國(guó)以此為借口阻礙“互?！边M(jìn)程。為穩(wěn)住英國(guó)，劉坤一一方面在長(zhǎng)江沿岸添派重兵以防英艦。另一方面，劉坤一電令晚清駐外國(guó)使節(jié)，讓他們展開(kāi)外交工作去遏制英國(guó)的企圖，這一舉措收到了非常好的回應(yīng)。后來(lái)，在1900年6月24日，正式簽署了東南互保章程，“東南互保”正式形成。摘編自周源論劉坤一在“東南互保”中的作用注：“東南互?！敝赴藝?guó)聯(lián)軍侵華期間，中國(guó)東南各省違背中央政府的命令，拒不同外國(guó)開(kāi)戰(zhàn)的事件。（1）根據(jù)材料，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)劉坤一在“東南互?！敝械淖鳛椤＃?）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“東南互保”運(yùn)動(dòng)的影響。26（2022陜西西安模擬預(yù)測(cè)）閱讀材料

21、，回答下列問(wèn)題。材料一 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，是近代中國(guó)歷史上的一次偉大的反帝、反封建的革命群眾運(yùn)動(dòng)。義和團(tuán)的英勇斗爭(zhēng)，是中國(guó)人民的光榮和驕傲。戚本禹：愛(ài)國(guó)主義還是賣(mài)國(guó)主義 評(píng)反動(dòng)電影材料二 義和團(tuán)事件對(duì)外使中國(guó)在被奴役的附屬?lài)?guó)的道路上繼續(xù)沉淪，對(duì)內(nèi)則舉目皆是國(guó)破家亡的圖景。把這樣的災(zāi)難描繪成革命救國(guó)的悲壯樂(lè)章，簡(jiǎn)直匪夷所思。袁偉時(shí)：現(xiàn)代化與中國(guó)的歷史教科書(shū)問(wèn)題 材料三 愛(ài)國(guó)主義永遠(yuǎn)是一種打動(dòng)人心的力量。但從愛(ài)國(guó)主義出發(fā)走向近代化和從愛(ài)國(guó)主義出發(fā)回到中世紀(jì)，確乎并不同義。陳旭麓：近代中國(guó)的新陳代謝請(qǐng)回答：.材料一、材料二對(duì)義和團(tuán)的評(píng)價(jià)有何不同？產(chǎn)生這種不同評(píng)價(jià)的主要原因是什么？ .你如何理解陳旭麓的觀(guān)點(diǎn)

22、？答案第 = page 3 3頁(yè)，共 = sectionpages 1 1頁(yè)答案第 = page 1 1頁(yè)，共 = sectionpages 2 2頁(yè)參考答案：1C2A3B4A5D6D7C8C9D10D11D12C13D14B15A16B17A18B19D20A21(1)朝代：第1幅是明朝；第2幅是唐朝；第3幅是元朝；第4幅是清朝措施：鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，清朝在臺(tái)灣設(shè)府，隸屬福建省；擊敗沙俄，兩國(guó)簽訂尼布楚條約，從法律上確定黑龍江、烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國(guó)領(lǐng)土；平定蒙古和維吾爾貴族的叛亂，在新疆設(shè)伊利將軍；在西藏冊(cè)封其宗教首領(lǐng)，并派駐藏大臣。(2)背景：列強(qiáng)侵華，民族危機(jī)不斷加深；封建統(tǒng)治腐朽。各階級(jí)、階層積極進(jìn)行反侵略斗爭(zhēng)；資本主義發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)掀起反封建反侵略的民族民主運(yùn)動(dòng)。近代西方民族民主觀(guān)念傳入。(3)原因：新時(shí)期對(duì)民族問(wèn)題的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深入；改革開(kāi)放決策的實(shí)行，營(yíng)造了和平穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)政治環(huán)境；抗戰(zhàn)時(shí)期中華民族是一個(gè)理念得到繼承和發(fā)展；改革開(kāi)放后民主與法制不斷發(fā)展完善社會(huì)主義國(guó)家治理的需要；落實(shí)民族區(qū)域自治政策的需要。22（1）條件；民族危機(jī)加深；西方學(xué)說(shuō)的傳播；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展；民族資本主義的初步發(fā)