人教PEP四年級(jí)英語上冊(cè)電子教案含設(shè)計(jì)意圖

1、20212022學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析及教學(xué)內(nèi)容本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生裝一定的語感和良好的語音、語調(diào)，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單交流的能力，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力。翻閱此教材，總體感覺此教材有如下特點(diǎn)：1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用本教材吸收了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，體現(xiàn)語言的交際功能，把話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)結(jié)合起來，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用“全部動(dòng)

2、作反應(yīng)法”讓學(xué)生在有節(jié)奏的說唱中體驗(yàn)語言。2、注重能力培養(yǎng)本教材在內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上都貫穿“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的主題。十分注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的能力。3、突出興趣出發(fā)本教材從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝幀設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生裝生活與實(shí)際。選擇話題充分考慮小學(xué)生的需求。4、重視雙向交流本教材重視雙向交流，中西方文化知識(shí)的滲透，在教學(xué)內(nèi)容中選編了一些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力的中西方文化知識(shí)。5、本教材十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識(shí)的兼容閉并蓄，精選學(xué)生最需要了解的最感興趣的，最易學(xué)會(huì)的，最有普及價(jià)值的，與學(xué)生日常生

3、活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容融入語言材料之中。6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。每課/課本由主干系統(tǒng)和輔助系統(tǒng)兩部分組成。主干系統(tǒng)是由letslearn,letstalk,readandwrite這三部分組成；輔助系統(tǒng)是由mainscene,letsdo,letsplay,writeandsay,storytime.各個(gè)部分都配有彩圖，設(shè)計(jì)新穎，語言地道，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際。8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容方面，四年級(jí)上冊(cè)共6個(gè)單元

4、、2個(gè)復(fù)習(xí)單元。第一單元Myclassroom第二單元Myschoolbag第三單元Myfriends第四單元Myhome第五單元Whatwouldyoulike?第六單元Meetmyfamily.每單元分“A、B、C”三個(gè)部分。每個(gè)單元的最開始有一個(gè)主情景圖，呈現(xiàn)本單元的主要教學(xué)內(nèi)容。接下A和B部分Letslearn主要學(xué)習(xí)生單詞，Letsdo或Letsplay是提供活動(dòng)來練習(xí)和鞏固這些生單詞的。Letstalk主要學(xué)習(xí)交際用語，Letschant或Groupwork通過TPR和游戲來鞏固所學(xué)語言。Readandwrite、Writeandsay主要是培養(yǎng)學(xué)生的四會(huì)能力和閱讀能力。C部分主要

5、是適當(dāng)擴(kuò)展學(xué)生的語言能力，復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)語言。而Goodtoknow施以通俗易懂的方式展示中西方文化的差異。教材所蘊(yùn)含的能力體系：聽：Letscheck能聽懂錄音并找出正確答案。說：Letstalk能運(yùn)用所學(xué)日常用語進(jìn)行交流；讀：四年級(jí)上冊(cè)Readandwrite能正確地讀出字母的發(fā)音以及字母在單詞里的發(fā)音；寫：Writeandsay能按筆順正確地書寫26個(gè)英文字母；做：Letsdo,能通過看圖片了解并會(huì)做相應(yīng)的動(dòng)作。二、學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生聰明活潑、勤奮好學(xué)。大部分學(xué)生對(duì)英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生會(huì)因遇到困難，而遭受挫折。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)

6、方法，使之有所進(jìn)步。四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接受了一年的英語學(xué)習(xí)，掌握了一定量的英語詞匯和基礎(chǔ)的英語會(huì)話。故本學(xué)期將進(jìn)一步培養(yǎng)其英語學(xué)習(xí)的興趣與運(yùn)用英語的基本技能。在詞匯教學(xué)和會(huì)話教學(xué)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)進(jìn)行字母的四會(huì)教學(xué)。三、教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡單的交流。2、能聽、說、認(rèn)讀84個(gè)單詞和聽、說、讀、寫26個(gè)字母并且能聽、說、讀寫36個(gè)單詞。3、能聽、做、演18個(gè)游戲。4、能聽、做7個(gè)“TPR”活動(dòng)。5、學(xué)會(huì)2個(gè)制作。6、能唱8首歌曲。7、能聽、說、唱8首歌謠。8、以完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。9、能聽懂6個(gè)幽默故事。10、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。四、教學(xué)措施1、會(huì)話教學(xué)本冊(cè)會(huì)話教

7、學(xué)部分均設(shè)計(jì)在各種真實(shí)自然的情景之中，并以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)。其目的在于分散教學(xué)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，便于表演。三年級(jí)學(xué)生的特征就是愛玩，了表現(xiàn)自己。因此，用表演和游戲的形式來進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)語言，運(yùn)用語言是最恰當(dāng)?shù)?。盡量做到：融會(huì)話教學(xué)于情景表演之中，讓學(xué)生裝在表演中練，在交際活動(dòng)中用。2、詞匯教學(xué)本冊(cè)書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。巧用實(shí)物和卡片，在興奮刺激的游戲中讓學(xué)生學(xué)會(huì)單詞。將單詞的教學(xué)融于會(huì)話教學(xué)之中。充分發(fā)揮“TPR”的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)作與節(jié)奏相結(jié)合。3、字母教學(xué)字母是本冊(cè)書的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容之一。26個(gè)字母是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)好26個(gè)字母對(duì)學(xué)生裝以后的發(fā)音、拼讀和記憶是單詞都起著至關(guān)重要的作用

8、。本冊(cè)書中前三個(gè)單元每單元出現(xiàn)6至10個(gè)字母，每個(gè)字母都配有三個(gè)以上該字母為首字母的例詞，供學(xué)生在聽說例詞的過程中逐步了解字母在單詞中的發(fā)音。在教學(xué)時(shí)采用填字母、畫圖和找字母等方法進(jìn)行趣味操練。20212022學(xué)年度第一學(xué)期英語學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表教者：科目英語教學(xué)班級(jí)教科名四年級(jí)稱及冊(cè)數(shù)人教版四年級(jí)英語上冊(cè)上課日期每周節(jié)數(shù)2節(jié)總授課節(jié)數(shù)36考試次數(shù)周次時(shí)間預(yù)定進(jìn)度頁數(shù)起訖實(shí)際進(jìn)度出入原因說明12326958144567891011121314151617181920151718212224252829313235363940424348495152555659606566692021-2022學(xué)年

9、度第一學(xué)期英語學(xué)科開學(xué)第一課【教學(xué)目標(biāo)】1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2、了解本冊(cè)英語書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3、明確英語課和英語作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些英語學(xué)習(xí)的方法和技巧?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些英語學(xué)習(xí)的方法和技巧?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些英語學(xué)習(xí)的方法和技巧。課時(shí)：1課時(shí)【課題】2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期英語學(xué)科開學(xué)第一課【教學(xué)內(nèi)容】常規(guī)行

10、為規(guī)范【教學(xué)方法】談話教學(xué)法【教學(xué)過程】Warm-up:ShakeyourbodyShakeshakeup（胳膊和手全部向上搖擺）Shakeshakedown（胳膊和手全部向下?lián)u擺）Shakeshakeshakeshake（搖一搖，搖一搖）設(shè)計(jì)意圖二次備課Letsturnaround（轉(zhuǎn)一圈）Shakeshakeup（胳膊和手全部向上搖擺）Shakeshakedown（胳膊和手全部向下?lián)u擺）Shakeshakeshakeshake（搖一搖，搖一搖）Letssingasong（做出唱歌的樣子）一、導(dǎo)入自我介紹1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：英語)2、大家認(rèn)識(shí)我嗎?怎樣歡迎?（

11、Youcancallme:Missxxx.)3、你了解xx什么?(根據(jù)學(xué)生的回答有針對(duì)性的互動(dòng))4、知道怎么聯(lián)系我嗎?背一背：(誰能用英文快速的說出老師的電話號(hào)碼呢？)二、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)1、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看英語課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。三、介紹本學(xué)科即英語學(xué)科的相關(guān)要求問題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?(一)學(xué)習(xí)用品調(diào)動(dòng)氣氛。教師自我介紹。1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長)2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。問題2：課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎

12、行)2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。3、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人紀(jì)律。以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫，在家不會(huì)寫可以問家長，家長也不會(huì)的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋煛栴}3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么?(三)家庭作業(yè)要求1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。2、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正，但要換一種顏色的總結(jié)作業(yè)筆。3、答題用鋼筆，字跡工整，爭(zhēng)取做到

13、干凈、整潔、不涂改。4、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。5、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。6、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長。7、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。(四)課堂作業(yè)的要求1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。4、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。5、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。6、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。要求。通過故事讓學(xué)四、聽故事悟道理介紹英語學(xué)科的學(xué)生明白道理。習(xí)方法有

14、個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么?”小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f，這個(gè)小孩是不是很聰明?重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老師就為大家介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法：1、保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí)，不要退縮不要抱怨，相信自己會(huì)漸漸好起來的。2、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識(shí)，如果

15、錯(cuò)了或不知道了看看課本。3、英語預(yù)習(xí)不能少。聽不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過的知識(shí)還沒有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備，從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽課，能帶著問題聽課。4、聽課要專注。人只有在專注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。一要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。(1)多讀多背誦多與同學(xué)用僅有的英文句子交際，交流是英語學(xué)習(xí)方法的核心。(2)培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，就要不局限于老師和課本。尤其是積累單詞的方法二要積極提問和回答問題，爭(zhēng)取回答的機(jī)會(huì)。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大。(1)課后復(fù)習(xí)要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí)，課后還會(huì)忘記，有時(shí)很快就忘記。因此，只有及時(shí)復(fù)

16、習(xí)，才能降低遺忘，鞏固所學(xué)知識(shí)，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后歸納知識(shí)點(diǎn)并反復(fù)記憶。(2)周末復(fù)習(xí)很重要：到周末，有必要對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。五、全課小結(jié)少壯不努力，一生不給力!新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)赬X學(xué)校班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!Unit1Myclassroom教材分析1、本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)祈使句的用法，其中難點(diǎn)在于B部分Letstalk的祈使句中一系列動(dòng)詞詞組的口頭表達(dá)。教材A部分Letsdo活動(dòng)中做了鋪墊，教師在教學(xué)過程中要注意反復(fù)利用這一活動(dòng)，讓學(xué)生通過活動(dòng)感知新的語言點(diǎn)，減輕教與學(xué)的難度。2、另外，本單元A、B部分的Readandwr

17、ite字母例詞中的部分單詞在教學(xué)中要予以特別關(guān)注，如beef、doctor、farmer等第一次出現(xiàn)的單詞均為第五單元和第六單元中要求寫的單詞?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、能聽，說，認(rèn)讀所學(xué)的單詞：windowboardlightpicturedoorfloorclassroomcomputerwallteachersdeskfan2、能夠簡單描述自己的教室。如：ThisismyclassroomItsbig3、能夠說出教室中設(shè)備的顏色。如：Thedoorisgreen.Thewindowsareyellow4、能夠聽懂與教室有關(guān)的詞組，如：SweepthefloorPutupthepicture，ont

18、hewallCleantheclassroomwindowblackboard5、會(huì)唱歌曲“Intheclassroom。”6、掌握Aa至Ii大小寫字母并能正確、規(guī)范地書寫；熟悉其中例詞的讀音。7、培養(yǎng)學(xué)生用英語交流的能力，注重合作精神，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，8、了解西方國家相互尊重、體諒對(duì)方的有關(guān)文明禮儀?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、對(duì)于較長的單詞，如：classroom,classmate,computer的掌握以及對(duì)于第一次出現(xiàn)的詞組和短語，如：SweepthefloorPutupthepicture,onthewallCleantheclassroomwindowblackboard的掌握

19、。2、對(duì)于禮貌用語“Thankyou,Excuseme,Afteryou”的掌握與應(yīng)用。3、描述教室中所有物件，并能據(jù)此編出對(duì)話?！菊n時(shí)安排】共6課時(shí)Lesson1：ALetslearn&LetsdoLesson2：ALetstalk&LetsplayLesson3：ALetsspellLesson4：BLetslearn&LetsdoLesson5：BLetstalk&LetsplayLesson6：BReadandwrite&Letscheck&Storytime第一課時(shí)【課題】Myclassroom【教學(xué)內(nèi)容】PartALetslearn【教學(xué)目標(biāo)】Beabletolearnnewwor

20、ds:classroom,window,blackboard,light,pictureanddoor.Beabletousethesewordstodescribetheclassroom.Beabletodotheactionswiththemusic.【教學(xué)重點(diǎn)】Learnnewwordsanddotheactions.Usethewordstodescribetheclassroom.【教學(xué)難點(diǎn)】Usethewordstodescribetheclassroom.【教學(xué)方法】游戲教學(xué)法【教學(xué)準(zhǔn)備】Pictures,PPT,CD,aboxandsomestationeries.【教學(xué)過程

21、】教學(xué)過程1Step1Warmup1.Letsdo:Makeanewchant:Up,up,up.Down,down,down.Left,left,left.Right,right,right.Comeonboys,comeongirls.Everybody,letsgo.Letstudentsfollowtoreadanddo.2.Freetalk:Whatsintheclassroom?Ss:Its.Letstudentstalkingroups.Step2Presentation1.Newwords:(1)T:Look!Thisisaclassroom.Itsbeautiful.What

22、sintheclassroom?Letsgoandsee.(Presentapictureoftheclassroom)T:Look!OneTV.Onefishbowl.Manydesksandchairs.Whatthis?Usepicturestoteachthisword:blackboard.T:oh,look!Thisblackboardissodirty.Sodirty.WhatcanIdo?Yeah,maybewecan設(shè)計(jì)意圖調(diào)動(dòng)氣氛，為后續(xù)課堂打基礎(chǔ)。通過教師與學(xué)生的對(duì)話介紹教室中的物品。二次備課cleantheblackboard.Usepicturesandactions

23、toteach:Cleantheblackboard.Tmakestheblackboarddirtyandletstudentscleantheblackboard.Letstudentsdothisactionsinpairs.(2)windowPresentapictureofawomanwhoiscleaningthewindowandask:T:Look!Whatcanshedo?Yes,shecancleanthewindow.Letstudentcleanthewindowandteachtoread:window.Presentsomewords:inwinwindywindo

24、wletstudentstrytoreadthemandmakesuretheyunderstandthemeaning.T:Oh,itswindy.Itssoclod.Letmeclosethewindow.Tdoesthisactionandteachtoread.Letsomestudentsdothesameactions.(3)doorT:Look!IcanclosethewindowandalsoIcanclosethedoor.Letmeclosethedoor.Teachtoreadthisword:doorLetstudentsclosethedoorandopenthedo

25、or.Step3Practice:1.Usesomepicturesandletstudentsreviewwords:classroom,window,blackboardanddoor.Thenpresentabeautifulpictureandteachtoread.Thenletstudentsputitup.Andthentakeoutalightandletstudentsputitup.Thenteachtoread:light2.Presentsomewords:lightnightfightrightLetstudenttrytoreadthem.T:Itssodarkat

26、night.WhatcanIdo?Yes,maybeIcanturnonthelight.Teachtoreadanddothisaction.Letstudentsturnonthelightandturnoffit.3.Letsplay:Whatsmissing?Letstudentsplaytogether.4.Letsdo:Listentothetapeanddotheactions.進(jìn)行鞏固練習(xí)。通過“什么消失了”的游戲讓課堂氣氛活躍起來，并鞏固所單詞。Letstudentspractiseinfour.Step4Consolidation6.Finishtheworkbookand

27、checktheanswer.Checktheanswer.Homework:1.Listentothetapeofthetexttwice.2.Learntocopynewwordsofthistextfivetimeseach.【板書設(shè)計(jì)】UnitoneMyclassroomALetslearnWehaveanewclassroom.Whatsintheclassroom?Letsgoandsee.Its.(classroom/window/blackboard/light/picture/door)Whereisit?Itsnearthe.【教學(xué)反思】第二課時(shí)【課題】Myclassroo

28、m【教學(xué)內(nèi)容】PartALetstalk【教學(xué)目標(biāo)】1.Beabletotalkaboutthenewclassroomusingsentences:Whatsintheclassroom?2.Letsgoandsee.Whereisit?Itsnearthewindow.Itssobig.3.Beabletolearnnewwords:window,near,picture.【教學(xué)重點(diǎn)】1.Beabletotalkaboutthenewclassrooms.2.BeabletotalkabouttheclassroominEnglish.【教學(xué)難點(diǎn)】1window一詞注意w的發(fā)音，不要與v的

29、發(fā)音混淆，教師在教學(xué)中應(yīng)及時(shí)糾正。2在回答Whatsintheclassroom?時(shí)，注意單詞復(fù)數(shù)的讀音。【教學(xué)方法】小組教學(xué)法【教學(xué)準(zhǔn)備】Pictures,PPT,CD,aboxandsomestationaries.【教學(xué)過程】設(shè)計(jì)意圖Step1:Warmup教學(xué)過程通過歌曲活二次備課1.Letssing:Wehaveanewclassroom.Letstudentssingittogether.2.Freetalk:T:Hello,boysandgirls.Welcomebacktoschool.Howareyou?(s1:Imfine.Thankyou.)Whatsthis?(S2:I

30、tsaruler.)T:Look!Ihaveanewruler.Doyouhaveanew躍課堂氣氛，為后續(xù)課堂做準(zhǔn)備。ruler?Writethiswordontheboard:newT:Whatdoyouhave?Pleasetellme.Ss:Ihaveanew.Step2.Presentation.1.T:AndalsoIhaveanewpencil-box.Guess!Whatsinthepencil-box?Ss:Itsa/an.教師創(chuàng)設(shè)語境，Atlastttakesoutapictureofourclassroomand有利于學(xué)生更好says:Look!Ihaveapicture

31、inthepencilbox.Writethiswordontheboard:picture.T:Lookatthispicture.Whatsinthepicture?Ss:Aclassroom.writethiswordontheboard:classroom.2.T:NowweareinGrade4now.Andlook,wehaveanewclassroom.T:Whatsintheclassroom?Letsgoandsee.UsePPTtoshowapictureoftheclassroomandletthestudentssaywhatisintheclassroom.S1:Wh

32、atsintheclassroom?S2:Its.Writethiswordontheboard:windowT:Look!Thereisapicture.ItsSarahs.Whereis地明白單詞的意義。it?Ss:.T:Itsnearthewindow.用所學(xué)句型復(fù)習(xí)新單詞。Ear,ear.Near,near.Presentsomepicturesandletstudentspractiseinpairs:S1:Whereisthe.?S2:Itsnear/in/on/underthe.3.Letstalk:T:SarahandZhangPenghaveanewclassroom,通過游

33、戲的方式too.Whatsintheclassroom?Iwanttoknow.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)氛Letsgoandsee,OK?Ss:OK.Presentavideoandletstudentswatchthevideo.Letstudentsfollowtoreadandshow.Practiseinpairs.Step3Practice1.Letsplay:PresentthepictureofLetsplayandsay:T:Lookatthispicture.Whatsinthepicture?Ss:Aclassroom.T:Whatdoyousee?S1:Iseea“c”.T:Wher

34、eisit?圍。S1:Itsinadesk.T:Oh,itsacrayon.Letstudentspractiseinpairsandshow.Step4ConsolidationFinishtheworkbookandchecktheanswer.Homework:Listentothetapeofthetexttwice.Readandtrytorecitethedialogue.【板書設(shè)計(jì)】【教學(xué)反思】第三課時(shí)【課題】Myclassroom【教學(xué)內(nèi)容】PartBLetsspell&Readandwrite【教學(xué)目標(biāo)】Beabletoreadfourwordsandknowtherules

35、.Beabletocopyfourwords.【教學(xué)重點(diǎn)】1.Beabletoreadfourwordsandknowtherules.2.Beabletocopyfourwords.【教學(xué)難點(diǎn)】Beabletoreadfourwordsandknowtherules.【教學(xué)方法】聽說領(lǐng)先教學(xué)法【教學(xué)準(zhǔn)備】Pictures,PPT,CD,aboxandsomestationaries.【教學(xué)過程】教學(xué)過程1.Step1Warmup1.letssing:ABCsongLetstudentssingitingroups.2.Letsplay:Saythelettersonebyone.Step2P

36、resentation1.LetterA.(1)Presentsomewords:cap,hat,dad,cat,mapLetstudentsreadthemtogetherandletthem設(shè)計(jì)意圖學(xué)生拍手唱歌，既復(fù)習(xí)語音知識(shí)，又為新課學(xué)習(xí)奠定了輕松活潑的氛圍。二次備課findouttherules.(2)Spellthewords:Tsaysawordandletstudentsspellitout.T:Cat.S1:C-A-T,cat.Letstudentsdoitinpairs.2.a-eT:(Presentapictureofacake)Look!Whatsthis?Ss:Itsa

37、cake.T:Right.Itsacake.Ilikecake.Doyoulikecakes?Ss:Yes,Ido./No,Idont.T:Look!ThisboysnameisDave.HisnameisDave.(Teachtoreadthesetwowords:Daveandname)T:HehasafriendnamedJake.(Teachtoreadthisword:Jake.)T:Jakesbirthdayiscoming.SoDavewants增加了趣tomakeacardforhisfriend.Look!Heis味，學(xué)生更容易makingacard.Itsbeautiful

38、.T:TodayisJakesbirthday.Daveisgoingwithhiscard.Jakeisveryhappyandtheyareeatingacakenow.LookatDavesface.Its接受。fullofcake.Sofunny.Afterwatchingthisstory,letstudentsreadwordsontheblackboard:DaveJakecakenamefacemakeLetstudentsfindouttherulesandlearntoreadthem.Letstudentsreadthemonemyone.Step3Practice1.L

39、etsplay:Useword-cardsandhidesomeletters,thenletstudentslistentotheteacherandfindoutthemissingletters.2Listentothetapeandreadtogether.Listentothetapeandfinishtheexercises.Thencopyfourwords.拼讀單詞。聽音正音。完成練習(xí)。Step4ConsolidationFinishtheworkbookandchecktheanswer.Homework:1.Listentothetapeofthetexttwice.2.T

40、rytofindtherulesofthepronunciationof鞏固練習(xí)。aanda-e,writeoutmorewords.【板書設(shè)計(jì)】UnitoneMyclassroomAReadandwritecatmapcaphatdadDaveJakecakefacenamemake【教學(xué)反思】第四課時(shí)【課題】Myclassroom【教學(xué)內(nèi)容】B、Letslearn【教學(xué)目標(biāo)】Beabletolearnnewwords:computer,fan,floor,wallandteachersdesk.BeabletointroducetheclassroomusingEnglish.【教學(xué)重點(diǎn)】

41、1.Beabletolearnnewwords:computer,fan,floor,wallandteachersdesk.2.BeabletointroducetheclassroomusingEnglish.【教學(xué)難點(diǎn)】BeabletointroducetheclassroomusingEnglish.【教學(xué)方法】游戲教學(xué)法【教學(xué)準(zhǔn)備】Pictures,PPT,CDandcrayons【教學(xué)過程】教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖二次備課1.Step1Warmup通過課前1.Letssing:Wehaveanewclassroom.一首歌調(diào)動(dòng)學(xué)Whatsinyourclassroom?Fourwallsa

42、ndafloor.Picturesandwindows,andayellowdoor!Letstudentssingtogether.2.Freetalk:(1)Whatcolourdoyoulike?T:Ilike.(2)Whatcolourisit?Presentsomecolorsandletstudentsreviewcolors.T:Thisisaredapple./Theappleisred.Letstudentssaysomethingaboutthepictures.Step2Presentation1.Newwords:(1)teachersdesk:Presentapict

43、ureofteachersdeskT:Whatsthis?Ss:Itsateachersdesk.Teachtoread.T:Whatcolourisit?Ss:Itsbrown.T:Yes,theteachersdeskisbrown.(2)computer生課堂氛圍。復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，激活學(xué)生圖式。學(xué)習(xí)新單詞。T:Isitbrown?Ss:No,itsblack.T:Oh,black.Whatsthis?Ss:.T:Yes,itsacomputer.Thecomputerisblack.Teachtoread:computer.(3)usethesamewaytoteachotherwords

44、:wall,floorandfan.Usepicturestoteachtoread.Step3Practice1.LetstudentsdescribetheminEnglish.Ss:Thefloorisyellow.Thefanispurple.Thewallisblue.Letstudentstalkabouttheclassroominpairs.2.Listentothetapeandfollowtoread.3.Description:Letstudentstrytodescribethenewclassroom.Ss:Look!Thisisthenewclassroom.The

45、doorisorange.Step4Consolidation1.Colourandsay.用新單詞T:Lookatthisclassroom.Itiswhitenow.So進(jìn)行描述，可以nowpleasecolouritandthentrytointroduce鞏固所學(xué)單詞，it.Letstudentscolourtheclassroom.Letstudentssayitinpairs.Finishtheworkbookandchecktheanswer.Homework:1.Listentothetapeofthetexttwice.2.Copynewwordsfivetimeseach.

46、加深記憶?！景鍟O(shè)計(jì)】UnitoneMyclassroomBLetslearnThisisthenewclassroom.Thedoorisorange.Theteachersdeskisbrown.Thecomputerisblack.Thefanispurple.Thewallisblue.Thefloorisyellow.【教學(xué)反思】第五課時(shí)【課題】Myclassroom【教學(xué)內(nèi)容】PartBLetstalk【教學(xué)目標(biāo)】Beabletousesentencestotalkandplay.Behelpfulatschoolorathome.【教學(xué)重點(diǎn)】1.Beabletousesenten

47、cestotalkandplay.2.Behelpfulatschoolorathome.【教學(xué)難點(diǎn)】1.Beabletousesentencestotalkandplay.2.Behelpfulatschoolorathome.【教學(xué)方法】游戲教學(xué)法【教學(xué)準(zhǔn)備】Pictures,PPT,CD.【教學(xué)過程】教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖二次備課1.Step1Warmup1.Letsdo:Up,up,up.Letsbeup.Down,down,down.Letsbedown.通過教師的講解以及做動(dòng)作，調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂氛圍。Left,left,left.Letmeturnleft.Right,right,right

48、.Letmeturnright.Letstudentsdoittogether.2.Freetalk:T:Whatsintheclassroom?Ss:Its.Step2Presentation1.Lookandcircle:p10T:Lookatthisclassroom.Whatsintheclassroom?Letsgoandsee.T:Howmanydesks?S1:.T:Howmanychairs?S2:.T:Howmany.?S3:.T:Sowhatisintheclassroom?ChooseAorB?Letstudentsfindouttheanswerandshow.2Let

49、stalk:(1)T:Oh,look!WhereismyEnglishbook?Ss:Itsonthe.T:Itsmydesk.Wecancallitteachersdesk.Teachtoreadthisword:teachersdesk.T:Whatsontheteachersdesk?Ss:Its.用所學(xué)句型復(fù)習(xí)單詞。練習(xí)對(duì)話。T:Look!Theteachersdeskissodirty.Sodirty.WhatcanIdo?Ss:Cleantheteachersdesk.T:Goodidea.Letmecleantheteachersdesk.Writeitontheblackboa

50、rd.Achant:Clean,clean.Letmeclean.Letmecleantheteachersdesk.Clean,clean.Letmeclean.Letmecleantheteachersdesk.Letstudentssaythechantanddoactions.(2)Schoolisover.T:(Ring)Oh,its4:00.Schoolisover.Letscleantheclassroom,OK?Ss:OK.T:Letmecleantheteachersdesk.Howaboutyou?S1:Letmecleanthe.S2:Letmecleanthe.T:Ia

51、mOK.Letmehelpyou.S4:Thankyou.T:Wow!Ourclassroomiscleannow.Thankyou!Step3Practice用chant調(diào)動(dòng)學(xué)生上課積極性。1.Listentothetapeandrepeat.完成練習(xí)。T:Look!Ourclassroomiscleannow.ButWuYifansclassroomisdirty.Whatcantheydo?Letswatchthevideoandanswerthequestions.Q1:Whoiscleaningtheteachersdesk?Q2:Whoiscleaningthewindows?Q3

52、:Whoiscarryingwater?Letstudentswatchitandanswerquestions.2Readthetextandpractiseinfour.Showtime.Step4Consolidation1.Letsplay:Letstudentsuserulers,sticksandscissorsto用游戲鞏固所makeit.學(xué)內(nèi)容。Thenletthenplayitinfours.Finishtheworkbookandchecktheanswer.Homework:1.Listentothetapeofthetexttwice.2.Practicethedial

53、ogueandtrytorecite.【板書設(shè)計(jì)】UnitoneMyclassroomBLetstalkA:Letscleantheclassroom.B&C&D:Ok.A:Letmecleantheteachersdesk.B:Letmecleanthewindows.C:Letmecarrythewater.D:Letmehelpyou.C:Thankyou.【教學(xué)反思】第六課時(shí)【課題】Myclassroom【教學(xué)內(nèi)容】B、Letscheck、C、Storytime【教學(xué)目標(biāo)】Beabletodevelopabilitiesaboutreadingandwriting.Beabletoma

54、sterthekeysentences“Whereis.?”“Its.”【教學(xué)重點(diǎn)】1.Beabletolearnkeywords:on,in,under.2.BeabletointroducetheclassroomusingEnglish.【教學(xué)難點(diǎn)】BeabletointroducetheclassroomusingEnglish.【教學(xué)方法】游戲教學(xué)法【教學(xué)準(zhǔn)備】Pictures,PPT,CDandcrayons【教學(xué)過程】教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖二次備課1.Step1Warmup1.Reviewthekeywords:通過復(fù)習(xí)所學(xué)單詞，鞏固學(xué)Tshowsthepicturesaboutthe

55、keywords,such生所學(xué)知識(shí)。asblackboard,fan,wall,window,light,computer,floor.Game:Whereis.?Itsin/on/under/near.?Enjoyasong:T:Look!Thisisanewclassroom.Whatsinit?Letssing.Wehaveanewclassroom.Step2Presentation1.ReadandwriteT:Lookatthisclassroom.Whatsintheclassroom?Letsgoandsee.T:Howmanydesks?S1:.T:Howmanychair

56、s?S2:.T:Howmany.?S3:.T:Sowhatisintheclassroom?ChooseAorB?Letstudentsfindouttheanswerandshow.2Letstalk:(1)T:Oh,look!WhereismyEnglishbook?通過歌曲調(diào)動(dòng)學(xué)生氛圍。讓學(xué)生綜合運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯，訓(xùn)練閱讀Ss:Itsonthe.T:Itsmydesk.Wecancallitteachersdesk.Teachtoreadthisword:teachersdesk.T:Whatsontheteachersdesk?Ss:Its.T:Look!Theteachersdes

57、kissodirty.Sodirty.WhatcanIdo?Ss:Cleantheteachersdesk.T:Goodidea.Letmecleantheteachersdesk.Writeitontheblackboard.Step3Storytime1.Listentothetapeandrepeat.2.learnthenewwordsandphrases.3.RoleplayStep4Consolidation1.Letsplay:Letstudentsuserulers,sticksandscissorstomakeit.Thenletthenplayitinfours.Finis

58、htheworkbookandchecktheanswer.Homework:1.Listentothetapeofthetexttwice.2.Practicethestorytimeandtrytorecite.習(xí)慣。通過角色扮演調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和課堂氣氛?！景鍟O(shè)計(jì)】【教學(xué)反思】第二單元單元教材分析【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)：1.能聽懂、會(huì)說單詞：twenty-one/thirty/thirty-one/forty/forty-one/fifty.2.理解并且會(huì)說Letschant的內(nèi)容。二、能力目標(biāo)：1.基本掌握100以內(nèi)的數(shù)字的英語表達(dá)方式。2.能用英語進(jìn)行簡單的關(guān)于數(shù)量、價(jià)格的詢問和回

59、答，如：Howmanybooksdoyouhave?/Howmanypenscanyousee?3.能用英語表達(dá)100以內(nèi)的簡單加法。三、情感、策略和文化目標(biāo)：1.情感目標(biāo)：通過豐富有趣的活動(dòng)和和諧寬松的教學(xué)氣氛，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)教科書名稱時(shí)讓學(xué)生了解課本的重要性，教育他們愛護(hù)課本，愛護(hù)書籍2.學(xué)習(xí)策略：利用小組操練，培養(yǎng)交流合作的學(xué)習(xí)精神；在分組競(jìng)賽中樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；主動(dòng)加強(qiáng)知識(shí)的課外延展。在各種任務(wù)型活動(dòng)中注重小組協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力。3.文化目標(biāo)：了解古今中外關(guān)于數(shù)字的有趣知識(shí)。了解中國古代的四大發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、指南針和印刷術(shù)。了解我國是歷史悠久的文明古國

60、，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。【教學(xué)重點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字單詞：one-twenty教學(xué)難點(diǎn)：單詞發(fā)音：like/kite/five/nine/rice3、本課時(shí)需要重點(diǎn)掌握各種教材圖書的名稱：Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag.【教學(xué)難點(diǎn)】針對(duì)本單元的難點(diǎn)“聽指令、做動(dòng)作”，要求老師在正確示范的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生始終自主地做出相應(yīng)的動(dòng)作。【課時(shí)安排】共6課時(shí)Lesson1：ALetslearn&LetsdoLesson2：ALetstalk&LetsplayLesson3：ALetsspellLesson