2018屆湖北省荊州中學、宜昌一中等“荊、荊、襄、宜四地七?？荚嚶撁?rdquo;高三2月聯考文綜歷史試題

1、荊、荊、襄、宜四地七?？荚嚶撁?018屆高三2月聯考文科綜合能力歷史測試一、選擇題：本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的?！坝奔坠俏膶懽鬓kJ（人，指女人），古（倒寫的“子”，表示出生的嬰兒）。“育”字的小篆為鬲，由甲骨文的會意字訛變?yōu)樾温曌帧＿@說明漢字是可讀的圖畫文字B.漢字構造音形義相結合C.漢字書法獨具藝術特色D.漢字演變由繁復到簡潔宋代圖畫見聞志：“嘗試論之，竊觀自古奇跡，多是軒冕才賢，巖穴上士。依仁游藝,探賾鉤深，高雅之情，一寄于畫。人品既已高矣，氣韻不得不高；氣韻既已高矣，生動不得不至。所謂神之又神，而能精焉?！薄熬钡囊x在于

2、繪畫技法高雅傳神B.生動體現事物特質C.忠實再現事物全貌D.理想化的道德人格雍正年間官方記載：江蘇查出隱漏田畝十六萬畝，官方追回六萬畝；廣東“田畝之欺隱頗多，富戶之慳吝更甚”，“種百畝之地，不過報數畝之田”。這些記載反映了官方鼓勵農業(yè)生產B.關心糧食供應C.重視政府稅收D.促進邊地開墾27.下表是1931年申報發(fā)表的關于華北三省農村耕地占有情況抽樣調查統(tǒng)計表河北戶占河北耕地山東戶占山東耕地河南戶占河南耕地10畝以下51.4%14.6%57.4%19.8%55.0%15.2%10-50畝41.1%49.6%37.8%52.2%38.4%49.9%50-100畝5.8%20.3%3.9%16.9%

3、5.0%19.2%100畝以上1.7%15.5%0.9%11.1%1.6%15.7%這一調查結果表明在華北地區(qū)革命根據地有廣泛的群眾基礎B.農業(yè)經濟地域差異明顯C.農村主要經濟形態(tài)是小農經濟D.土地集中在大地主手中281979年廣東省委負責人習仲勛建議中央下放若干權力，讓廣東在對外經濟活動中有必要的自主權。鄧小平答復說：“對！辦一個特區(qū)。過去陜甘寧邊區(qū)就是特區(qū)嘛！”說陜甘寧邊區(qū)是特區(qū)，主要是因為當時陜甘寧邊區(qū)A.實行無產階級專政B.自主決定經濟政策C.由中國共產黨領導D.是全國抗日總后方29一份提交中央的報告說，“計劃經濟條件下，雖然有合理配置資源的理論上的可能性，但實際操作不可行。原因在于：

4、獲得各種信息需要代價；制定、下達、執(zhí)行和反饋計劃需要成本；不同主體之間利益難以達到高度一致；計劃人員的理性非常有限。另外，中央計劃手段的有限性與實際經濟運行的復雜性也不相適應?！睋丝芍?，該報告的主旨是經濟建設中要發(fā)揮市場的導向作用代價成本高導致計劃經濟效益低下國家干預經濟不具有實際可操作性計劃經濟難以有效地合理配置資源30以下是1997年世界出口經濟數據統(tǒng)計，據此可以推斷屮0圖8工業(yè)制成舗A.歐美發(fā)達國家制造業(yè)開始衰落B世界制造業(yè)中心實現向中國轉移C.我國的工業(yè)產業(yè)結構趨向合理D改革開放加快中國的工業(yè)化進程31公元前349年，一位雅典政治家指出城邦的危機：“雅典公民們，你們曾經拿起武器反對斯

5、巴達，保衛(wèi)希臘的權利。但現在，你們不情愿作戰(zhàn)，拖延繳納要保衛(wèi)你們自己財產的戰(zhàn)爭稅。你們過去常拯救希臘人，現在失去了自己的財產，卻仍坐以待斃?！毖诺涿媾R的危機主要是A.城邦內部矛盾激化C.公民精神逐漸淪喪斯巴達崛起與競爭D.民主制度由盛轉衰32.近代以來，西方的個人經歷了一個逐級的解放過程，先是從神的權威下解放，再從人的權威下解放，個人逐步從外在束縛中得到了解放。其中“從人的權威下解放”A.確立了以人為本的價值觀念B.揭示了宇宙運行的奧秘實現了人與上帝的直接溝通D.描繪了理性王國的藍圖33以下是兩位史家關于德國統(tǒng)一的歷史論述：甲說：“發(fā)生在1871年的統(tǒng)一與其說是德國民族主義發(fā)展的結果與表現，倒

6、不如說是普魯士實行擴張主義、并與被排斥在外的奧地利競爭的一種方式。”乙說：“俾斯麥是個徹頭徹尾的普魯士人，他對普魯士的認同高過對德國統(tǒng)一的渴望。只不過俾斯麥明白，普魯士若要以強權姿態(tài)迎向未來，必然就得扮演起德國這個民族國家的領導人?！毕铝羞x項與論者觀點一致的是都不認為民族主義是德意志統(tǒng)一的最主要因素乙認為俾斯麥統(tǒng)一德國的理想高于普魯士意識都肯定普魯士自始至終追求德意志統(tǒng)一的說法兩位史家關于德意志統(tǒng)一動因的看法相互沖突“我們的政府不是主人，而是人民的工具。國家的責任之一，就是關懷那些陷入逆境以致不靠別人幫助就連起碼的生存資料也無法獲得的公民?！被诖?，羅斯福政府的施政A.加強了對經濟全面干預B.

7、催生了“福利國家”模式C.使美國避免了法西斯化D.采取了“以工代賑”措施2017年，歐盟有兩件大事相伴而來，卻背道而馳。一是除英國之外的歐盟27國領導人在羅馬舉行特別峰會，隆重紀念標志歐洲一體化起步的羅馬條約簽署60周年；二是英國全民公決“脫歐”。羅馬特別峰會的關鍵詞是“團結”，而英國“脫歐”的關鍵詞是“分手”。這在本質上反映出對全球化地區(qū)化帶來的挑戰(zhàn)的回應地區(qū)貿易保護主義重新抬頭的趨勢歐盟成員在發(fā)展程度上存在的差異全球化與民族國家主權之間的沖突二、非選擇題：共160分。第3642題為必考題，每個試題考生都必須作答。第4347題為選考題，考生根據要求作答。41.閱讀材料，完成下列要求。（25分

8、）材料一世界貿易數據表年份年均增長率年份年均增長率世界貿易額（億美元）1913T9480.5%1990-199510%1950年:6071950-197310.3%19966.7%1973年：5,7401973-19803.6%1998-2001負增長2003年：91,0001981-1982負增長2002-20033%左右1983-19896.2%20048%左右摘編自王曉明世界貿易史材料二中國對外貿易歷史源遠流長，富有東方特色的商品和手工技術出口傳播到世界許多地方。明清時期曾實行“海禁”政策，鴉片戰(zhàn)爭后，中國對外貿易發(fā)生了巨大變化。1843年至1895年，進口由18400千兩增加至1716

9、97千兩；出口也由25460千兩增加至143293千兩。進口以消費資料為主，占70至80以上；出口以農礦原料及手工業(yè)品為主，占80。1863年，赫德擔任中國海關總稅務司，改革海關建制，提高了關務行政效率。洋務運動時期，王韜等人提出“商戰(zhàn)”和“翼護”外貿利權的思想。辛丑條約簽訂后，清政府先后設立外務部和商部，并陸續(xù)派遣領事分駐各國，經辦對外貿易有關事務20世紀上半葉，中國政局動蕩，戰(zhàn)亂不斷，經濟遭到嚴重破壞在經濟日益全球化的今天，中國加速與世界經濟的融合。中國對外貿易額1978年為206億美元，2016年達到3.685萬億美元。隨著中國經濟的發(fā)展和世界經濟形勢變化，中國外貿壓力趨緊。據商務部統(tǒng)計

10、，我國已連續(xù)21年成為全球遭遇反傾銷調查最多的國家，連續(xù)10年成為全球遭遇反補貼調查最多的國家。摘編自廖良輝對外貿易研究等（1）根據材料一，指出20世紀以來世界貿易發(fā)展的趨勢，結合所學知識分析其原因。（12分）（2）根據材料二并結合所學知識，概括晚清對外貿易的主要特點，并就中國應該如何應對反傾銷調查提出合理化建議。（13分）42閱讀材料，完成下列要求。（12分）制度是一個社會的博弈規(guī)則，或者更規(guī)范一點說，它們是一些人為設計的、型塑人們互動關系的約束。制度變遷決定了人類歷史中的社會演化方式，因而是理解歷史變遷的關鍵。制度對經濟績效的影響是無可爭議的，不同經濟的長期績效差異從根本上受制度深化方式的

11、影響，這也是毋庸置疑的。道格拉斯C諾思制度、制度變遷與經濟績效解讀材料，圍繞“制度變遷與人類發(fā)展”自行擬定一個具體的論題，并結合相關史實予以闡述。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯嚴密）（二）選考題：共25分。請考生從2道地理題、3道歷史題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。45歷史選修1：歷史上重大改革回眸（15分）材料1887年，基督教傳教士傅蘭雅、狄考文等經過十多年的努力，至1890年共編出教科書98種。1897年，師范生陳懋治等人合編蒙學讀本，“是為我國人自編教材之始”。1898年吳稚暉等人在無錫亦自編教材，凡分七編?！扒叭?，就眼前淺近之物，引起兒童之興趣。四編專重

12、德育。五編專重智育，采輯子部喻言。六編注重作文修辭。七編選史漢諸子及唐宋名家論說?！备右院?，隨著大批日文西書的譯介，特別是成套教科書的引進，經過許多有識之士的努力，中國新式教科書的體系才真正建立起來。其間，商務印書館和文明書局做出了重大貢獻。1906年，學部公布審定通行的教科書名單，蒙學教科書主要為文明書局所出。熊月之西學東漸與晚清社會（1）根據材料并結合所學知識，概括清末蒙學教科書的特點。（9分）（2）根據材料并結合所學知識，簡析清末蒙學教科書發(fā)展的意義。（6分）46歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平（15分）材料毋庸置疑，亞洲在經濟上取得的成功在人類歷史上是沒有先例的。然而，除了成為世界經

13、濟重心之外，亞洲還是世界的潛在政治火山。亞洲雖然在經濟發(fā)展方面會超過歐洲，但是在地區(qū)的政治發(fā)展方面卻存在著突出的缺陷。亞洲缺乏歐洲已有的合作性多邊結構。這種結構在歐洲的政治形勢中占著主導地位，并對歐洲那些較為傳統(tǒng)的領土、種族和民族沖突加以淡化、緩解和遏制。亞洲沒有類似歐洲聯盟或北約的組織。今天的亞洲是世界上新近覺醒且日益發(fā)展的群眾性民族主義最主要的集中地。這種民族主義之所以被煽動起來，是因為亞洲國家突然可以接觸大眾通訊工具。而使這種民族主義更加活躍的是日益增長的經濟繁榮和社會貧富差距拉大所造成的日益加大的社會期望值。人口和城市化的爆炸性增長和發(fā)展則使得這種民族主義更加易于發(fā)展成為政治性的涌動。

14、亞洲國家擴充軍備的規(guī)模使得上述情況變得更加不祥。簡而言之，東亞地區(qū)充滿了活力，迄今為止該地區(qū)經濟的迅速增長正將這種活力引導到和平的方向。但是到某個時候，一旦某些突發(fā)事件，哪怕是相對來說比較小的事件引起政治激情的釋放，安全閥就有可能被沖垮。摘編自布熱津斯基大棋局（1）根據材料并結合所學知識，概括當前東亞地區(qū)的形勢特點及其具體表現。（7分）（2）根據材料并結合所學知識，分析當前東亞地區(qū)形勢形成的原因。（8分）47歷史選修4：中外歷史人物評說（15分）材料初唐時，飲茶風尚局限于東南、西南等地，北方飲者較少。8世紀初，飲茶風氣開始在北方蔓延，“自鄒、齊、滄，漸至京邑。城市多開啟店鋪煎茶買之，不問道俗，

15、投錢取飲。其茶自江淮而來，舟車相繼，所在山積，色額甚多”。全唐詩中涉及茶事的詩作有600余首，詩人達150余人次。安史之亂，陸羽流落江南，潛心研究茶事，闔門著述茶經，“說茶之功效并煎茶、炙茶之法，造茶具二十四事以都統(tǒng)籠貯之。遠近傾慕，好事者家藏一副于是茶道大行，王公朝士無不飲者”。陸羽說：“茶之為用，味至寒，為飲，最宜精行儉德之人?！辈杞浭鞘澜缟系谝徊坎鑼W著作，影響歷代的茶人紛紛效仿創(chuàng)作茶書。1191年，茶經傳到日本，使茶學在日本廣泛傳播，目前，茶經已經譯成日、英、韓、德等多種文字。摘編自中國唐代茶文化探析等（1）根據材料并結合所學知識，概括指出陸羽著茶經的社會背景。（8分）（2）根據材料并結

16、合所學知識，簡述陸羽茶經的影響。（7分）歷史參考答案24【考點】中國傳統(tǒng)文化，漢字?！窘馕觥俊坝庇蓵庾钟炞?yōu)樾温曌郑f明漢字構造音形義相結合。中國的原始文字是可以讀出來的圖畫，后來逐漸符號化，脫離圖畫，形成漢字，故A錯。材料沒有反映漢字書法藝術，排除C。由繁到簡是漢字書體演化的總趨勢，“育”字變化不大，排除D?！敬鸢浮緽。25【考點】中國傳統(tǒng)文化?！窘馕觥看祟}考查考生對史料的解讀，材料引自北宋郭若虛中國傳統(tǒng)繪畫理論著作，體現了中國古典美學一個非常重要的思想，就是將藝術與人格理想聯系在一起。本材料無法支持A、B結論。C項偏離題旨?！敬鸢浮緿。26【考點】古代經濟政策。【解析】清朝賦稅制度按田

17、畝征稅，清查田畝直接關系到政府稅收。材料與A、B、D沒有直接關系?！敬鸢浮緾。27【考點】近代中國經濟結構的變動【解析】本題主要考查近代中國經濟結構的變動，通過農村土地占有關系判斷農村經濟的特點。30年代土地革命和農村革命根據地主要分布在南方，中共在華北地區(qū)沒有建立農村革命根據地，排除A項。從材料可以看出，華北三省農村耕地占有結構相似，省際差異不大，總體比較分散，可排除B、D項。C符合材料?！敬鸢浮緾。28【考點】新民主主義革命，經濟特區(qū)?！窘馕觥看祟}考查考生的時空觀念以及運用知識，綜合分析理解歷史問題的能力。陜甘寧邊區(qū)在中共領導下，一方面服從抗日大局，另一方面堅持獨立自主的政治、軍事、經濟路

18、線，故選Co陜甘寧邊區(qū)實行抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，建立抗日民主政權，排除A。B項從屬于C項。陜甘寧邊區(qū)和國統(tǒng)區(qū)都是抗日后方，排除D?！敬鸢浮緾o29【考點】經濟體制改革，從計劃到市場?！窘馕觥坎牧蠌亩鄠€方面指陳計劃經濟體制在配置資源上存在的問題，其立論必然是指向社會主義市場經濟，A正確。B、D都只看到材料的表面含義，非材料主旨。國家干預經濟為世界各國通行，干預的手段方式多樣，C錯?！敬鸢浮緼。30【考點】改革開放以來的經濟建設成就?！窘馕觥看祟}考查考生對非文本材料的理解能力。圖中分別反映的是1997年中國、發(fā)展中國家、世界貿易的出口結構，中國出口商品中工業(yè)制成品占比87%，高于世界和發(fā)展中國家的

19、平均水平，說明D項正確。材料沒有反映工業(yè)品出口總額，因此排除A、B。C項錯在“工業(yè)產業(yè)結構”?！敬鸢浮緿o31【考點】雅典民主政治?！窘馕觥勘绢}考查雅典民主政治的評價，雅典民主政治的核心是廣大公民直接參與，為公民創(chuàng)造了廣泛的參政機會，激發(fā)了公民的自由，開拓精神，推動了雅典社會經濟和文化的發(fā)展?！澳銈儾磺樵缸鲬?zhàn)，拖延繳納要保衛(wèi)你們自己財產的戰(zhàn)爭稅?！北砻鞴窬裰饾u淪喪，故C正確。A、B、D不符合材料?！敬鸢浮緾o32【考點】文藝復興、宗教改革和啟蒙運動?！窘馕觥俊敖詠?，西方的個人經歷了一個逐級的解放過程”表現為文藝復興確立了以人為中心的人文主義精神，宗教改革運動把人的信仰從教會的束縛下解放

20、出來，啟蒙運動則強調人擺脫專制統(tǒng)治和宗教愚昧的束縛，確立起民主、平等、法治的價值觀念。復興了古希臘人文精神與材料中“從神的權威下解放”相符，故A項錯誤；人與上帝直接溝通是宗教改革運動，但與材料中“從人的權威下解放”不符，故B項錯誤；宇宙運行的奧秘是科學而非個人的解放，與材料中“從人的權威下解放”不符，故C項錯誤；啟蒙運動奠定了理性的主體地位，與材料中“從人的權威下解放”相符，故D項正確?！敬鸢浮緿o33【考點】德意志的統(tǒng)一?！窘馕觥看祟}考查考生分析史料的能力。A項與B、C、D三項是互排的關系?！敬鸢浮緼o34.【考點】羅斯福新政?！窘馕觥看祟}考查考生對羅斯福新政內容的理解?；诓牧系挠^點，可以

21、判斷這與羅斯福政府推動社會保障和社會立法有直接關聯，這是現代資本主義“福利國家”制度的實踐。A、C、D三項雖然都與羅斯福新政有關，但并非材料所針對。【答案】B。35【考點】世界經濟的全球化趨勢?！窘馕觥看祟}以現實感很強的熱點材料考查考生對世界經濟區(qū)域集團化和全球化問題的理解。材料中，2017年歐盟發(fā)展史上兩個相伴而來卻背道而馳的重大事件，本質上是歐盟成員國對于當今世界全球化地區(qū)化挑戰(zhàn)所做出的不同回應。而B、C、D都是全球化地區(qū)化過程中面臨挑戰(zhàn)的具體方面?！敬鸢浮緼。41【考點】近現代世界貿易的發(fā)展。【解析】此題以近現代中國和世界貿易的發(fā)展切入，綜合考查考生調動和運用知識，完整、準確解讀材料有效

22、信息，分析歷史問題，解決現實問題的能力。材料一顯示，20世紀以來世界貿易發(fā)展的趨勢是“波動增長”，分析原因要從“波動”和“增長”兩個方面展開思考。晚清對外貿易的主要特點要結合近代中國半殖民地半封建社會的基本屬性，從材料中提取信息，聯系所學知識加以概括。中國入世以來，針對中國的反傾銷調查案居高不下，成為反傾銷調查的最大受害國，這與中國經濟快速崛起，歐美經濟疲軟，貿易保護主義抬頭，中國出口產品的結構等因素有關，據此，所提合理化建議要有針對性，同時，要牢牢站穩(wěn)中國立場?！敬鸢浮浚?）發(fā)展趨勢：波動、增長。（一點1分，共2分）波動原因：周期性經濟（金融）危機；兩次世界大戰(zhàn)；貿易保護主義時有抬頭。（一點

23、2分，共4分）增長迅速原因：世界經濟高速增長；現代科技革命的推動；世界市場進一步發(fā)育；全球化和區(qū)域集團化；國際經濟協(xié)調機制（世界經濟體系化）的促進；跨國公司的發(fā)展；發(fā)展中國家的崛起；冷戰(zhàn)結束，和平與發(fā)展成為時代主題等。（一點2分，共6分）（2）特點：海禁政策被打破，貿易主權淪喪；中國被卷入資本主義世界市場，淪為商品市場和原料產地，貿易地位由出超變?yōu)槿氤?；外貿管理體制和貿易思想逐漸近代化。（一點2分，共6分）建議：充分利用世貿規(guī)則維護權益，爭取國際經濟秩序的話語權，推進貿易自由化；自主創(chuàng)新，加快供給側改革和經濟結構轉型以增強商品競爭力；建設“一帶一路”，實施走出去戰(zhàn)略；積極開發(fā)國內市場；完善社會主義市場經濟體制等。（7分，至少寫出三個言之有理的觀點）42.【考點】史料實證【解析】本材料包括三層次，分別指出制度變遷對于政治、社會、經濟三方面的重要影響，學生在答題時任選一個方面或同時選擇三方面皆可認為解讀準確，觀點如：制度變遷推動經濟效益提升（政治效率發(fā)展、社會生活變遷皆可），也可具體化為如：制度變遷推動中國近代化等。具體得分標準如下：一等（129分）：緊扣評論對象，觀點明確；合理引用史實，進行多角度評論；論