初中物理 光的傳播(詳案) 教案-

1、Word文檔 初中物理 光的傳播(詳案) 教案電壓教案示例之一 (北京市第八中學 章浩武) (一)教材 人教社九年義務訓練學校物理其次冊 (二)教學目的 1知道電壓的作用。知道電源是供應電壓的裝置。 2知道電壓的單位。能對電壓的不同單位進行變換。 3記住干電池、家庭電路的電壓值。 (三)教具 U形管連通器一個，干電池一節(jié)，小燈泡一個，開關一個，導線若干條。 (四)教學過程 1復習 (1)把一節(jié)干電池、小燈泡、開關放在示教板上，請一位同學按所畫電路圖，用導線將電路連接起來(連接電路之前，開關應當是斷開的)。 (2)提問：什么叫電路，它由哪幾部分組成？ 2引入新課 演示：閉合示教板上電路中的開關，

2、燈泡亮了，說明電路中產生了電流。 提問：電流是怎樣形成的？ 取下電路中的干電池，閉合開關，燈泡不發(fā)光。 提出問題：在這種狀況下，為什么電路中不能形成電流，電源的作用是什么？ 3進行新課 為了說明在什么狀況下才能形成電流，我們先用水流作比方，看看水流是怎樣形成的？ 提問：將裝有水的U形管連通器的底部用止水鉗夾住，兩管內水面相平。打開止水鉗，兩管內的水會不會發(fā)生流淌？ 演示：向U形管左管內加水，使左管水面高出右管水面(圖1)。(提問：打開止水鉗，兩管內的水會不會發(fā)生流淌，假如發(fā)生流淌，水怎樣流淌？)打開止水鉗，水從左管向右管流淌。 提出問題：為什么在連通器里的水面相平常，水不發(fā)生流淌，而在左管水面

3、高時，水從左管流向它的右管？U形管中的水能不能持續(xù)不斷地流淌？ (利用投影幻燈片或電腦設計程序表現出連通器水流的動態(tài)過程，反映出在這一過程中，水位的變化和連通器底部液片受到的壓強變化的狀況。見圖2所示。) 可見，水位差(又叫水壓)是使水定向流淌形成水流的緣由。 下面我們再來看一看如圖3所示的復合投影幻燈片(或用電腦設計程序表示出它的動態(tài)過程)。 甲圖中A處的水位高于B處的水位，打開閥門，管中的水從A處通過渦輪向B處流淌，水的流淌使渦輪轉動。A處的水面下降，B處的水面上升，當A、B兩處水面相平常，水位相同，水停止流淌，渦輪不再轉動，幻燈片要顯示上述過程。可見，水位差(水壓)使水管中形成水流。 現

4、在，我們用一臺抽水機不斷地把水從B處抽到A處(如圖3乙所示，將抽水機置入，同時表現出抽水的動態(tài)狀況)、使A處的水總比B處的水位高，由于水管兩端總保持肯定的水位差(水壓)，于是水管內就有持續(xù)的水流。 下面我們來看看圖4所示的電路(示數板上接好的簡潔電路)的狀況。 電源的正極聚集有大量的正電荷，負極聚集有大量的負電荷，在電源的正、負極之間就產生了電壓。這個電壓使電路中電荷發(fā)生定向流淌，使正電荷從正極流向負極，或者使負電荷從負極流向正極，于是在電路中產生了電流。 可見，電壓是使電路中形成電流的緣由。 在電路中，電源在工作時不斷地使正極聚集正電荷，負極聚集負電荷，保持電路兩端有肯定的電壓，使電路中有持

5、續(xù)的電流。電源是供應電壓的裝置。 板書：電壓使電路中形成電流，電源是供應電壓的裝置。電壓用符號U表示 在圖3所示裝置中，不同的抽水機可以在水管兩端產生不同的水位差，即大小不同的水壓。同理，不同的電源可以在電路的兩端產生大小不同的電壓，為此，首先要確定電壓的單位。在國際單位制里，電壓的單位是伏特，簡稱伏(V)。此外，常用單位還有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(V)等。介紹它們的換算關系。 板書：在國際單位制里，電壓的單位是伏特(V) 看課本幾種電壓值的圖。 要求記住的電壓值有： 一節(jié)干電池電壓：1.5伏。 家庭電路的電壓：220伏。 對人體平安的電壓：不高于36伏。 練習題： (1)電壓使電路

6、中形成_，_是供應電壓的裝置。 (2)220伏=_千伏=_毫伏。 4小結 這節(jié)課講授的電壓是電學中又一個重要的物理量。由于學問所限，我們用水流作比方敘述了電壓使電路中形成電流。電源是供應電壓的裝置。要知道電壓的單位，會進行單位變換。此外，還要記住干電池和家庭電路電壓值。 (四)說明 1“電壓”這堂課既是重點，又是難點，不易被同學把握。對于初學電學的同學來說，只要求知道電壓是電路中形成電流的緣由，電源是供應電壓的裝置和電壓的單位。至于電壓的定義、公式和電壓的單位伏特的物理意義留待高中再講，在這節(jié)課內不要消失這些內容，否則因難度過大使同學不能接受。 2用水流作比方來講電壓，對于同學來說形象、生動，簡單被