血脈傳承家風(fēng)家教

1、血脈傳承 -家風(fēng)家教縱觀天下 ,從古自今 ,家風(fēng)和家教乃是人們心中最為重要的兩個(gè)詞語(yǔ)。家風(fēng)，乃家庭的風(fēng)氣；家教，則是家庭的教育和教養(yǎng)。好的家風(fēng)是一種精神上的財(cái)富， 良好的家教是個(gè)人成功上的基石。 如果我們想要成功或是在工作崗位上得到領(lǐng)導(dǎo)或同事的夸獎(jiǎng)。 我認(rèn)為，有著良好的家風(fēng)家教必不可少。 有了良好的家風(fēng)不光是對(duì)我們?cè)谌松缆飞嫌袔椭岣呶覀冏陨淼乃刭|(zhì)， 更重要的是好的家風(fēng)也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的良好教育。當(dāng)今社會(huì)，我們的錢(qián)多錢(qián)少不再是關(guān)鍵， 我們的美麗與丑也不再是重點(diǎn)?，F(xiàn)在的社會(huì)最主要的是要看我們的良好素質(zhì)和品德。 而素質(zhì)又來(lái)源于什么？來(lái)源于一個(gè)人是否有良好的教養(yǎng)。 而我們的教養(yǎng)又

2、決定著我們的家風(fēng)是否讓人信服。 從古代到近現(xiàn)代再到如今， 良好的家風(fēng)家教可以說(shuō)是自古以來(lái)中華民族一代又一代以血脈傳承下來(lái)的良好美德。在中國(guó)，家教是所有民族都擁有的一種對(duì)待子孫的教育方式，家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神面貌、 道德品質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)和家教最具有中國(guó)特色。在古代，諸葛亮告誡他的兒子：要成才就必須要好好學(xué)習(xí)， 想要學(xué)有所成就必須要有遠(yuǎn)大的志向，不要向其他人學(xué)習(xí)懶散怠慢，不要貪圖安逸。人一旦養(yǎng)成了好吃懶惰的壞習(xí)慣，年齡隨著光陰的逝去，意志就會(huì)變得薄弱，就會(huì)越來(lái)越懶，后悔也來(lái)不及了。 諸葛亮的家教就是教育機(jī)子的孩子要堅(jiān)立志向，要勤學(xué)苦練、發(fā)憤圖強(qiáng)。因?yàn)橐恍┣嗌倌暝?/p>

3、自己的人生中家風(fēng)最美好的階段就經(jīng)常放縱自己，酗酒貪杯。而造成種種不幸。所以諸葛亮就寫(xiě)了又誡子書(shū)來(lái)告誡自己的兒子，喝酒要有節(jié)制，目的是在于交流情感而不是發(fā)泄情緒。諸葛亮除了一循循善誘的言傳之外，他還以自身的言行舉止去感染和熏陶自己的子女。他勤于政事、忠于職守、鞠躬盡瘁、死而后已。他“言出必行，行必果”，以身作則，剛正不阿。潛移默化下， 他的子女們無(wú)意的形成了一種極強(qiáng)的自我約束能力。一代名臣曾國(guó)藩， 他的后世子孫人才輩出、長(zhǎng)盛不衰。這跟他嚴(yán)厲的家教是息息相關(guān)的。 曾國(guó)藩曾在家書(shū)中提到：“不望代代得富貴，但愿代代有秀才”。曾國(guó)藩的后裔經(jīng)歷了一百多年而經(jīng)久不衰。是什么成就了他們家族的榮耀與輝煌？是嚴(yán)謹(jǐn)

4、的家教。儒家把“齊家”放在“平天下”前，就說(shuō)明了家庭教育的重要性。曾國(guó)藩在傳統(tǒng)文化中尋找根據(jù)，經(jīng)過(guò)自己的理解和消化，獨(dú)創(chuàng)了一套家教的理論方法。對(duì)自己的子孫溫言細(xì)語(yǔ)、不厭其煩、言傳身教，最終取得成功。香港巨富李嘉誠(chéng)，再教育自己的孩子方面很有見(jiàn)地。 他非常注意孩子的人格和品行的培養(yǎng)。 他的兩個(gè)兒子長(zhǎng)到八九歲的時(shí)候， 他就帶著他的孩子參加公司的董事會(huì)，不僅讓孩子們?cè)诹信月?tīng)，還讓他們插話(huà)參與“政事”，主要學(xué)習(xí)父親的“不賺錢(qián)”以誠(chéng)信取勝的學(xué)問(wèn)。后來(lái)兩個(gè)兒子都以?xún)?yōu)異的成績(jī)?cè)诿绹?guó)斯坦福大學(xué)畢業(yè)。 李嘉誠(chéng)的這種行為正是一種非常正確和傳統(tǒng)的教育理念。 建立正確的家風(fēng)家教。 讓孩子們更早的學(xué)習(xí)到自強(qiáng)不息，做人以誠(chéng)

5、信為本的家庭理念?！澳阒宦劦轿业南闼瑓s沒(méi)有看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我家風(fēng)有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是在等待；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代；夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！ ”這是陳歐的正能量，也是我們率真和勇氣， 我們會(huì)帶著社會(huì)的歷練奮斗終生，為我們的教育事業(yè)不離不棄、我們一直在！從小到大，我的父母對(duì)我的要求只有兩點(diǎn)：一是不怕困難，二是要做一個(gè)善良的人。在我很小的時(shí)候，我的父親總是跟我說(shuō)，“孩子你要學(xué)會(huì)勇敢，摔倒了不要哭，要勇敢地站起來(lái)，要在哪里跌倒在哪里爬起來(lái)”

6、。然后慢慢長(zhǎng)大的我，父親依舊告訴我“孩子， 人生的道路并沒(méi)有那么平坦，你不可能是要一帆風(fēng)順，你必定會(huì)在人生的道路上遇到許多坎坷，但是不要怕，你多遇到點(diǎn)困難，多發(fā)生些磨難，我相信你的生活會(huì)越來(lái)越好！ 孩子你要勇敢！”直到現(xiàn)在，我成家立業(yè)，我有了自己的孩子，父親依然用那慈愛(ài)的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在的成功并不等于未來(lái)的成功，現(xiàn)在的失敗也不等于未來(lái)你同樣會(huì)失敗。不要放棄，再努力一把，不逼自己你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道你自己有多優(yōu)秀！孩子，你要繼續(xù)加油”。這是我的父親。從小到大，他傳遞給我的是我人生中最寶貴的財(cái)富，不怕挫折，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。我知道，當(dāng)今社會(huì)，我們提倡著各種的正能量，我們身邊有很多讓我們感到溫

7、暖的事情。 例如：現(xiàn)在電視上經(jīng)常播放的那些很感人的公益廣告，當(dāng)老人摔倒了，我們扶他們；當(dāng)別人需要幫助了，我們要樂(lè)于助人，我們要在有能力的條件下盡我們自己最大的努力去幫助那家風(fēng)些需要幫助的人，帶給他們溫暖與希望。這二十多年來(lái)，我受到的所有教育都突出了一個(gè)中心思想， 那就是人要善良要溫暖。 從小我的父母就教育我，每次看到天橋上的那些乞討的人們， 我都要拿出我的零錢(qián)去幫助他們，父母告訴我，他們不管是真的困哪還是假的困難，我們都應(yīng)該去幫助，因?yàn)樗麄兗词故羌俚模彩怯胁坏靡训睦碛?。我們要時(shí)刻保持著自己那最純真的那份善良。 直到現(xiàn)在，這樣的習(xí)慣我還一直保留著。我的父母也會(huì)以教育我的方式來(lái)同樣的教育我的孩子。這便是我的家教。它以最溫暖、最正確、最能量的、最具特色的方式展現(xiàn)了它最獨(dú)特的魅力。這種魅力使我們感動(dòng)，使我們受益。這樣的家教，傳承了一代又一代，教育了每一個(gè)心存溫暖的人！我想，這樣一代又一代傳承下來(lái)的家教會(huì)使我的家庭更加的和諧和完美；會(huì)使我的子子孫孫都會(huì)承載不怕困難和心